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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙新宇
在思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代背景下，民族声乐教学的发展面临着诸多的机遇和挑战。如何在多元文化视野下既能保持民族声乐的民族特色，又能顺应多元文化发展的时代潮流等已成为各大高校民族声乐教学中亟待研究和解决的课题。本文先探讨多元文化视野下高校民族声乐教学开展的重要意义，分析高校民族声乐教学中存在的问题，并在此基础上提出相应的民族声乐教学发展策略。
关键词：
多元文化 民族声乐 高校声乐教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
贾茹
音乐是一种语言,能够表达作曲者复杂的情感,这就是音乐的情感价值。通过欣赏音乐,能获得一定的情感体验,由此对世界产生不一样的看法,这就是音乐的力量。作为一名音乐教师,需要通过教学将音乐中的力量充分展现出来,培养学生的审美意识,感受音乐传递的美,进行心灵洗涤,从而达到培养学生音乐核心素养的效果。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
舒然
民族音乐是本民族思想文化与审美艺术的凝结体，蕴含着丰富的人文意蕴和价值内涵。新时期加强民族音乐教育有着良好的现实意义与必要性，有助于传播弘扬民族文化，提升民族凝聚力和认同感。由卓嘎著、中国书籍出版社出版的《多元文化视野下的民族音乐教育及教学改革研究》一书，基于多元文化背景，立足本民族音乐特点，深入分析民族音乐教育的现实意义与发展情况，挖掘丰富多元的音乐文化资源，以为促进民族音乐教育的可持续发展提供有效支撑。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
万欣
声乐是高校艺术教育的重点学科，本学科肩负着培养音乐人才、音乐教师、音乐工作者的重要任务。党的二十大报告习主席指出：“增强中华文明传播影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播中国好声音。”优化高校声乐学科教质量不仅要掌握基本知识理论和技能技巧，更需要学习声乐相关的人文知识，而文化自信则是推动高校优化声乐教学质量的重要指导思想。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑清元
通过对目前高职声乐教学的现状探究发现,高职声乐教学不能继续沿袭专业音乐院校的模式,而应根据自身的培养目标,探索相应的、合理的、多元化的教学方法及模式。本文主要从教师定位、教材选择、教学模式、教学实践等几个方面阐述,旨在使高职音乐的声乐教学更加突出"职业性"特色,从而使高职声乐学生更符合市场需求,更具社会竞争力。
关键词：
高职声乐教学 多元化 教学模式 艺术实践
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱敏
高校声乐艺术教学不仅是一门技能技巧和歌唱技术训练教学,而且应该全面培养学生的综合素质和艺术理论素养。高校声乐学科应开设一系列的声乐基础理论课程,声乐基础理论教学是提高学生声乐艺术综合素质的重要手段,因为缺乏深厚的艺术理论作为基础,很难成为一位有成就的艺术家。我国艺术生大都不喜欢艺术理论学习,只注重艺术技能技巧的学习与训练。教师也缺乏对声乐理论及其理论教学探究,科研水平不足,这些都是造成今天声乐理论教学肤浅的主要因素。为此,我国著名声乐教育家赵震民教授编写了《声乐理论与教
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
伊丽斯克 邓猛
现阶段我国少数民族特殊教育在发展过程中面临着多元文化的挑战，其中较为突出的问题是民族地区特殊教育不能满足民族特殊儿童的教育需要。从多元文化教育理论的视角对少数民族特殊教育问题加以分析和讨论对发展少数民族特殊教育理论具有一定的启示。借用多元文化主义教育的理论视角探析民族特殊教育发展中的挑战与问题时发现当前民族特殊教育呈现出解构与重构的多元文化边界、冲撞与互融的多元文化适应、缺失与重塑的多元文化关怀等理论问题。对上述问题还需要从其他理论视角进行剖析，有利于全面理解少数民族特殊教育。
关键词：
少数民族 特殊教育 多元文化教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
武霄
掌握声乐合唱艺术不但需具备一定的合唱技能和合唱指挥才能，更应学习和掌握声乐合唱基础理论知识。作为高校声乐教师，不但要做好合唱技能教育教学，更应该积极进行声乐合唱基础理论教学与研究。就目前我国高校声乐合唱教学现状和合唱教学实践来看，还存在着很多问题。因此，需要加强我国高校声乐
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘凤
音乐教育是艺术教育的重要组成，也是开展美育以及增强学生综合素质的重要途径，而在音乐教育中声乐教学是实践途径之一。视唱练耳作为声乐教学的重要环节，是打好声乐基础、掌握声乐技巧的支撑，必须给予足够重视。由王瑞、钟国富、李孟璇联合编著，重庆出版社于2017年4月出版的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书，重点研究高校声乐教学发展情况，解析视唱练耳的理论与实践要点，有利于读者充分掌握视唱练耳方法，深刻认识到视唱练耳在声乐技巧中的重要性，进而在学习态度、学习策略等方面做出改进。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭民建 耿琰
我国高校声乐教育通过几十年来的努力取得了丰硕成果,声乐教育水平逐步提高。但当前我国高校声乐教学依然存在很多问题和不足。由王瑞等人合著的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书,对普通高校声乐教学与音乐教育融合研究提供了一定的参考价值。这部关于研究高校声乐教学与音乐教育的著作,围绕着普通高校声乐教学和音乐教育展开分析高校应用型人才培养的现状,从普通高校声乐教学内容、教学要求、结构模式、
[期刊] 民族教育研究
[作者]
董波
为在高等师范音乐教育中实现民族音乐传承的目的,本文通过文献、结构分析和逻辑分析等方法,认为民族地区高师音乐教育应体现文化多元性。然而目前高师音乐教育存在一元与多元的悖论,因此民族地区高师音乐教育要实现从欧洲一元音乐文化体系向民族音乐的多元文化教育体系转变,要重点把握音乐教育活动的基本要素,其中音乐教育者是基础,音乐教育内容是重要环节,音乐受教育者是关键。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
么加利 王小琴
从整体而论,西部高校课程资源开发的内在价值远未得以实质性实现。西部高校应大力拓展多元文化课程资源的开发主体,丰富多元文化课程资源开发模式,重视潜在课程,积极探索多元文化课程资源开发的途径。
关键词：
多元文化教育 西部高校 课程资源开发
[期刊] 物流技术
[作者]
戈秀兰
基于多元智能理论视野,分析了该理论与高校物流英语的结合,提出了多元智能理论视野下优化高校物流英语课程教学的具体措施。
关键词：
多元智能 物流英语 课程教学 优化
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李杨 李云
信息时代的到来为我国教育行业带来新的机遇，多媒体信息技术逐渐被人们运用到各行各业中，尤其是教育行业。多媒体技术在教师教学过程中频频出现，很多教师用多媒体设备播放课堂教学内容，学生通过观看荧幕就能了解所学内容。在声乐教学中，多媒体技术被教师运用的频率很高，教师在声乐理论知识教学中经常运用此项技术完成教学计划，以此增加学生对课堂的关注度，提高学生对声乐知识的实际运用能力，提升高校音乐课堂教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁文
随着时代的发展,艺术的传播早已打破国界,尤其是音乐艺术,更是成为人们抒发情感,交流思想的主要通道。艺术首先是民族的艺术,才能够成为世界的艺术。当所有音乐汇集在一起的时候,如何继承我国传统民族音乐,如何使我们的民族音乐成为世界艺术之林的明珠,这将是今后我国民族音乐发展的主要研究方向。
关键词：
多元化 音乐教育 民族音乐文化
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