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[期刊] 全球教育展望  [作者] 张维忠  孙庆括  
从多元文化的视角研究数学的教与学已逐渐成为国际数学教育研究的新趋势。多元文化进入数学教科书有理论意义与现实价值;典型性、情境性、接受性与激趣性是多元文化视野下数学教科书内容选取的基本原则;而"要素-附加式"、"系统-整合式"与"专题-拓展式"则是多元文化视野下数学教科书内容组织的主要方式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑晓莹  
多元文化音乐教育是当前国际音乐教育发展的总体趋势,也是一场全球经济一体化、文化多元化背景下教育理念的深刻变革。在梳理我国目前高师音乐教育现状的基础上,指出我们应该努力克服固有教学理念、传统教学模式等因素的制约,通过树立正确观念、创新课程设置、改进教学方法、加强师资建设、鼓励教材编写等手段,构建具有中国特色的多元文化高师音乐教育模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 方蕾蕾  
在全球化及多元文化的冲击下道德教育正面临着困境与冲突。随着世界人口的急速流动以及回归传统道德教育思潮的呼唤,学校成为道德教育的主要阵地,故而,要不要专设德育教师成为议题。事实上,德育教师这一职业将面临着职业发展、培养难题、道德困境以及德育立场选择等困境。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 文榕生  
通过同一种丛编图书的四种不同著录结果,例举了丛编图书的种类及相应的著录形式,探讨了造成丛编图书机编出现差错的因素与改进措施
[期刊] 图书馆建设  [作者] 康伟宏  
方志索引的编制始于上个世纪30年代。新编方志索引工作呼声益高,正逐渐引起重视。方志索引是志书的一个有机整体,是读志用志的工具,转化修志成果的桥梁,传递方志信息的窗口,也是检验志书质量的标尺。要编好方志索引必须提高编制方志索引意义的认识,定好志书索引凡例,确定好志书范围、索引类型,认真搞好标引,科学合理安排,编制方法要实现计算机化。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王俞  曲木铁西  
民族幼儿园多元文化课程是中国特色多元文化课程的重要组成部分。幼儿园多元文化课程本土化重构,关键要准确把握目标定位、正确选择教育内容、灵活运用教育方式和科学构建教育环境。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 姜英敏  
一个国家中小学教科书制度的背后都有相应的理念支撑,即包括对教科书概念、功能、定位等方面的认识和主张。近年来,韩国的教科书编写与发行制度出现重大变化,例如改变建国以来实施至今的教科书编写与发行上的综合模式,逐渐转向审定模式,并重新定位教科书在教育过程中的作用等。而这些变化正是韩国政府教科书制度理念的变迁使然。本文对其进行系统剖析,以期对我国相关研究提供些许参考。
[期刊] 财会月刊  [作者] 张建儒  李凡  
本文简述了存货成本的构成,分析了存货成本控制的有效方法,并运用存货成本控制模型探讨降低库存量、优化存货成本控制的手段。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 赵善庆  
一、建立财务预算编制组织机构财务预算是高职院校一项重要的管理工作。科学的财务预算管理体系不仅是用货币形式表示的用于控制组织未来经济活动的计划,也是一种机制,即内部控制机制。高职院校预算编制的组织机构一般应包括预算预算管理委员会、预算管理办公室。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘彩凤  曾湘泉  
自上而下法是企业编制薪酬预算时广泛运用的方法之一,其复杂程度与组织结构的繁简程度成正比。自上而下法的步骤是清晰的,但在具体实施中存在模糊倾向。如何分析企业业绩指标、预测薪酬走向,如何进行薪酬预算以及预算分配,是本文着力解决的问题。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 刘英明  吴显红  
随着企业合并业务的开展 ,合并财务报表的编制成为企业集团的一项基本业务。但是 ,企业在编制合并财务报表时 ,需首先确定其编制的理论基础 ,即采用什么观念来编制合并报表。本文就此对编制合并报表的几种主要观念进行介绍、比较并加以评价
[期刊] 财经问题研究  [作者] 臧莹  
本文从文化的内含出发,界定了税收文化的内涵和内容;从税收文化的历史和现实出发,重点提出了重建税收文化的内容———重建纳税人理念、征税人理念、用税人理念。
[期刊] 教育研究  [作者] 卢晓中  
大学精神文化既是大学文化的一个重要层面,也是一般意义上的精神文化的具体化和个性化,它可分为价值层面的文化元素和实践层面的文化元素。大学精神文化系统的各文化元素之间既有区别又有联系,这种"区别与联系"促进了各文化元素的丰富与发展。大学精神文化具有发展性、兼容性、整合性和个性等时代特征,由此也体现了现代大学精神文化的发展趋向。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 夏丹  
价值观多元化已经成为不争的事实,对消费价值观多元化的研究不能忽略基本的人口统计学特征。本文以年龄为划分依据,探讨了"60后"、"70后"、"80后"、"90后"代际群体消费价值观的代际差异现象。各代际群体虽然身处消费价值观多元化环境之中,但是受各自成长环境等因素的影响,每个代际群体的主流消费价值观仍然有别于其他代际群体。市场营销人员要合理细分、科学定位、区别对待。
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