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[期刊] 高等农业教育  [作者] 吴学军  孟频  
以成都农业科技职业学院为例,以民族团结教育为主线,从文化认同结构的认知、情感以及行动卷入三维度对多元文化教育背景下农业高职学院的校园文化建设问题进行问卷调查,对多元文化校园建设的现状、存在的问题进行分析,并从以民族团结教育为中心的认知策略、以多元文化校园自豪感激发为核心的归属策略、以多元文化体验为主线的行动策略等方面提出相应对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周晶  
牢固树立"用文化管学院、用文化兴学院"的办学理念,以和谐、人文、特色为主题,加强文化建设顶层设计,形成了独特的农工文化品格。加强顶层设计,以精神理念引领文化发展。制订6大类几百项学校制度,初步形成适应现代高职教育管理和人才培养需要的管理制度体系。实施学校精神培育和弘扬工程,制订《学校
[期刊] 职教论坛  [作者] 郝天聪  庄西真  
对于高职院校而言,活动文化作为一种独特的文化形式,是校园文化活动的文化表征。在高职教育由外延式发展向内涵式发展跨越的战略转变期,高职院校活动文化建设的策略理应做出相应调整。具体来说,就是在开展校园文化活动的过程中,把握好活动文化建设方向,抓住活动文化建设重点,精心打造活动文化建设品牌,着力提升活动文化建设内涵。唯有如此,方能以活动文化之灵动涵泳高职院校之内涵式发展。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 童俊  
本文立足成都农业科技职业学院图书馆的发展与改革实践,阐述"耕读文化园"设计理念,即将图书馆未来发展规划、读者对图书馆的新需求和图书馆空间设计与改造,以及学院发展规划目标与耕读特色等4个方面结合起来,实现图书馆现代化的"华丽转身",满足读者需求,引领文化发展,绽放阅读生命力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 钱春花  龚声蓉  强鹤群  
高职校园文化建设是高职院校以"就业为导向"培养高素质技能型人才的关键,文章从提高学生就业力的角度,阐述了农业类高职校园文化建设的必要性,从校园文化范畴、校企联盟、"农"字本色校园文化、网络文化育人阵地、校园文化环境等方面提出了就业力视角下的校园文化建设途径,有利于提升学生的就业竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 慈航  
高校校园文化是学校精神和学校特色的重要体现。本文以湖南民族职业学院为例,分析指出进行校园文化建设时,务必厘清校园文化建设内涵,将校园文化建设纳入学院发展的总体规划,找准推进民族职业教育文化建设的切入点,突出"师范性、民族性"的特色,注重管理和引导,大力加强图书馆等校园物质文化建设,重点抓好规范管理和书香校园建设。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 胡巧珍  黄寒露  胡巧玲  
继承与弘扬仲恺精神,是仲恺农业工程学院建校90年来所坚持的办学理念与校园文化精髓。近年来,在传承这一宝贵精神遗产的过程中,出现了对仲恺精神理解浅薄,甚至存在误解与误读的现象,这一情况直接影响着仲恺精神的科学传承,并进一步导致了大学生校园文化意识的淡薄。因此,如何结合时代发展的主题,有效引导大学生全面深入地理解与掌握仲恺精神的科学内涵,科学传承仲恺精神,对深化以传承仲恺精神为核心内涵的校园文化建设有着重要的现实意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨军  
高职院校校园文化是高职院校生存发展的基础,是其办学实力和竞争力的重要源泉,更是一项具有基础性、战略性和前瞻性的重要软实力。苏州经贸职业技术学院立足本校实际,建设物质文化,强化环境育人;建设精神文化,加强文化引领;建设制度文化,形成文化基础;建设行为文化,提升文化品位。校园文化建设取得显著成效。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吴学军  
文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证,文化传承创新是高等学校的重要职能。作为高等教育的一种类型,农业高职学院在服务地方经济发展尤其是服务"三农"中肩负着文化创新的社会责任。文化认同是农业高职学院文化建设研究的核心内容,在学校文化建设的物质、制度、精神三维度中必须坚持"以农为本",充分体现"为‘三农’服务,为兴农育人"的办学理念。农业高职学院的文化建设必须致力于学校文化凝聚力的建设并采用相应的策略:统一思想,形成合力,促进文化认同;建立和完善以人为本的学院制度文化;搭建实现文化创新和文化增殖的平台。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 艾斌发  
物业管理行业急需专业技术人才,但是高职院校在物业管理办学过程中遇到了招生困难,人才培养过程中面临师资短缺、实训实践条件不足等问题,物业管理专业毕业生难以满足行业市场需求。现代物业服务业对物业从业人员素质提出了新的要求,高职院校应利用区位优势,选择优质物业服务企业合作,采用现代学徒制,明确人才培养目标,与企业共同确定教学内容和质量评价标准。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周丽娟  陈新  
本次调查研究采用Maslach C.针对教育工作者编制的教师职业倦怠问卷量表(MBI-ES)为测试工具,共收集了972名高职教师的有效调查数据。在这些有效数据的基础上,分析了高职教师的职业倦怠现状,并对比分析了不同年龄、不同职称、不同文化程度、不同地域等教师的倦怠情况。结果显示,高职教师职业倦怠的总体得分在中间值偏下,有明显的倦怠。其中,低成就感维度均值最高,情绪衰竭维度均值次之,非人性化维度均值最低。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈小影  曾剑  王娜娅  吕瑛姿  
近几年,随着高校毕业生就业形势日益严峻,大学生的就业观也悄然发生着变化,越来越多的高校毕业生或在校大学生都开始尝试创业。但是由于大部分学生没有很好地结合自身专业进行创业,在创业中普遍存在后劲不足的弊病,创业成功
[期刊] 职业技术教育  [作者] 余芳  
调查显示,大多数高职院校在校生对身边可能存在的安全隐患有一定关注,但对于校园内外的不安全事件的防范意识及应对技巧都十分欠缺。对此,高职院校应高度重视校园文化建设,提升学生自身的安全意识,引导学生严以律己并关注校园安全。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 夏跃平  
新建本科院校应该如何定位,如何通过与之相适应的校园文化建设来确保学校定位的实现,这是实现新建本科院校全面、协调可持续发展的一个重要课题。笔者以浙江嘉兴学院为例,阐述了新建本科院校的定位、新建本科院校定位与校园文化构建的关系和以办学定位为核心的校园文化建设的实践。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 车明朝  
党的十八大提出四化同步,这其中农业现代化是最为薄弱的环节。加快新型职业农民的培养、推进农业现代化,加大对专业农户、龙头企业的支持成为今年一号文件的重要关键词。在这背后一个突出的问题和背景是,工业化、城市化快速发展,大批农民离土离乡进城务工,造成农村劳动力短缺,农村空巢现象突出。"未来中国靠谁来种田?""安全、
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