- 年份
- 2024(7708)
- 2023(10524)
- 2022(8349)
- 2021(8018)
- 2020(6258)
- 2019(13783)
- 2018(13292)
- 2017(22928)
- 2016(13395)
- 2015(15018)
- 2014(14807)
- 2013(13157)
- 2012(12086)
- 2011(10956)
- 2010(11193)
- 2009(10087)
- 2008(9810)
- 2007(9066)
- 2006(7856)
- 2005(7125)
- 学科
- 济(42782)
- 经济(42756)
- 管理(36920)
- 业(32745)
- 企(29650)
- 企业(29650)
- 教育(23625)
- 中国(20057)
- 技术(16725)
- 理论(13678)
- 方法(13663)
- 地方(13172)
- 业经(11970)
- 技术管理(11673)
- 农(11534)
- 学(10652)
- 教学(10492)
- 数学(10144)
- 数学方法(9913)
- 财(9100)
- 发(8130)
- 地方经济(7918)
- 农业(7899)
- 和(7684)
- 制(7372)
- 研究(7158)
- 划(7126)
- 产业(7099)
- 银(6838)
- 银行(6832)
- 机构
- 大学(174400)
- 学院(169173)
- 研究(60045)
- 济(58674)
- 管理(58667)
- 经济(57105)
- 理学(50588)
- 理学院(49789)
- 管理学(48740)
- 管理学院(48340)
- 京(38432)
- 中国(37342)
- 范(37149)
- 师范(36998)
- 教育(36547)
- 科学(34637)
- 师范大学(30284)
- 江(27792)
- 所(27697)
- 财(26806)
- 中心(26009)
- 北京(25247)
- 研究所(25180)
- 院(22612)
- 技术(22438)
- 州(22155)
- 财经(21137)
- 职业(20908)
- 业大(19388)
- 经(19196)
- 基金
- 项目(112645)
- 研究(95779)
- 科学(92827)
- 基金(76555)
- 家(64413)
- 国家(63589)
- 社会(59729)
- 社会科(56286)
- 社会科学(56276)
- 科学基金(55349)
- 教育(52746)
- 省(47783)
- 划(41862)
- 编号(41716)
- 基金项目(39678)
- 成果(36951)
- 课题(33477)
- 自然(31117)
- 自然科(30411)
- 自然科学(30406)
- 自然科学基金(29856)
- 创(29349)
- 年(28487)
- 资助(27843)
- 重点(27508)
- 发(27341)
- 规划(26919)
- 创新(26116)
- 部(26010)
- 项目编号(25564)
共检索到268614条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
齐琳娜
大学生是高校思想政治教育的主要受众,他们在持有自身价值观的同时,还扮演着思想政治教育接受者、评判者与实践者的角色。因此,对这一群体进行价值观教育,加强思想政治教育工作的实效性,具有十分重要的现实意义。以多元文化为背景,对当代大学生价值观教育问题进行研究,通过阐述多元文化对大学生价值观的双重影响,对教育的过程、效果进行反思,并在分析其原因的基础上,从多个层面给出当代大学生价值观教育的创新路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐萍
加强社会主义核心价值观教育对于大学生步入社会有效实现其个人价值和社会价值具有重要的理论意义和实践意义。培育社会主义核心价值观是实现伟大的中国梦的重要基础、是实现当代大学生价值的动力源。从创新社会主义核心价值观高校教育的内容和形式、创新社会主义核心价值观的实践转化机制建设、创新社会主义核心价值观的组织管理制度建设等方面提出了大学生社会主义核心价值观的培育路径创新模式。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 培育路径创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘冬晔
先进艺术的精髓与社会主义核心价值观相契合,深入挖掘艺术的德育功能及其所具有的独特价值,对实现社会主义核心价值观内化于心、外化于行具有重要意义。文章以青年大学生为目标群体,通过艺术教育课程改革、艺术教育环境构建、艺术特色实践活动、实现资源优势互补等多种方式将艺术教育融入大学生社会主义核心价值观培养过程,以实现社会主义核心价值观的时代展示和大众认同,进而提升大学生思想政治工作的理论意义和实践境界。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩柏光
网络博客、论坛、电子邮件、QQ、手机短信等新媒介的涌现给当代大学生提供了一个相对自由和宽容的社会环境。文章从新媒介缔造的新媒介文化形成与特性出发,深入审视和剖析了新媒介文化对大学生价值观的深刻影响,提出了在信息时代背景下和新媒介文化浪潮中引导大学生科学价值观形成的策略。
关键词：
新媒介文化 大学生 价值观 引导
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐全中
经济全球化及信息一体化进程的加速,加剧了多元文化的形成,也为构建当代大学生价值观念提出了新的挑战。文章通过分析当代大学生价值观的现状及多元文化对当代大学生价值观的挑战,并在多元文化视域下,从时代精神的培养、社会主义核心价值观的培养、发挥高校思想教育主阵地作用这三方面对当代大学生价值观的重建进行了深入研究,以期在实践中探索新的教育途径与载体,引导大学生树立科学的价值观。
关键词：
多元文化 当代大学生 价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李建梅
随着社会变迁,价值观呈现多元,我国大学生在价值观上亦出现了一些不容忽视的问题,高等学校作为担负着对学生的价值观念进行引导和培养责任的教育机构,必须用正确的价值观念引导学生,积极探索和创新大学生价值观教育的途径与方式。
关键词：
高校大学生 价值观教育 创新途径与方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐园媛
研究大学生的心理特点,结合教育学、心理学、管理学、哲学和思想政治教育等学科的知识,通过对交叉学科的研究与融合,探索大学生社会主义核心价值观的教育路径,对大学生的教育显得十分重要。
[期刊] 教育与职业
[作者]
暴秋菊 张艳梅
自媒体是一把双刃剑,它在提高公众自主意识、活跃民主气氛的同时也带来了诸多负面因素。文章在界定自媒体的内涵及其所呈现的时代特征的前提下,从教育主体、教育内容及教育客体三方面分析了自媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的挑战,最后提出增强大学生社会主义核心价值观教育主体的能力、拓展大学生社会主义核心价值观教育的内容、提升社会主义核心价值观教育客体的素质等应对策略。
关键词：
自媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 教育发展研究
[作者]
雷金火
提高大学生学习质量是培养高质量人才的重要组成。创新创业教育（以下简称“双创”教育）作为中国特色的教育模式，已成为激发学生内生动力、培养学生创新能力、提高学生学习质量的重要途径。从布迪厄的场域理论角度看，在“双创”教育中，大学生的学习场域存在具有个性内涵的认知、实践和关系三个维度，形塑着学生学习惯习。目前，在“双创”教育中大学生的学习行动存在依赖化的认知倾向、实践缺位的教学活动、分离式的教育教学关系等三大困境，影响大学生学习惯习。优化“双创”教育中大学生学习效果、提高学习质量，应重构学习惯习，以学生为中心，提升学生自适应能力培养的认知水平，彰显跨界对话与情境创生的实践特质，形成具有学业挑战性与教学协同性的关系结构。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龚萱
科技创新对大学生科技价值观提出了新的要求,有必要以价值观念、价值目标、价值标准和价值取向教育为内容,从强化教育对象的主体性、强化教育理念转变、强化实践教育环节、强化科技价值氛围营造等几个方面,加强大学生的科技价值观教育,以适应创新型国家建设的需要。
关键词：
教育创新 科技教育 价值观教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
苏丽萍
随着经济全球化步伐的加快,西方后现代主义思想也逐渐融入中国,后现代主义倡导的文化元化、个性化对大学生的价值观产生了重要影响,加上信息技术的高速发展,信息获取渠道的更加多样化,这些都是对中国传统的高等学校思想政治教育的挑战。面对多元化的压力,高校必须转变教学观念、积极改变教学方法,以顺应多元化的趋势。
关键词：
大学生 价值观引导 多元文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾春明
本文在分析当代大学生价值观现状的基础上,分析了影响大学生价值观的因素,并提出了在多元价值观背景下加强大学生核心价值观教育的策略。
关键词：
大学生 价值观现状 多元价值观 教育策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付洪涛
在经济全球化、政治民主化、生活科技化等多重因素的影响下,我国社会步入转型阶段,由此滋生多元社会思潮,这对大学生思想状况与价值信仰产生了重要影响,导致部分大学生价值认知不清、价值评价标准模糊、核心价值认同遭到侵蚀。对此,我们需要采取多措施,以形成合力,提高大学生核心价值观教育工作实效性,引导其树立正确的价值观。
关键词：
多元社会思潮 大学生 核心价值观教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐仕钧
大学时期是大学生核心价值观培养的关键时期,将核心价值观的培养有机融合到思政教学的实施过程中,可以有效提升大学生核心价值观培养的效能。在以高校思政教学为主体实施大学生核心价值观培养教育的进程中,也存在诸多教育实施的影响因素,针对这些影响因素的存在提出高校思政教学与核心价值观培养相结合的有效培养路径,对高校思政教学中大学生核心价值观培养的有效实施极具现实意义。
关键词：
大学生 思政教学 核心价值观
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张岚
大数据的发展创新了社会主义核心价值观教育的载体，丰富了教育内容和形式，提升了教育精准度，助推教育向更高水平发展。当前环境下，高校开展大数据社会主义核心价值观教育面临施教者综合素养不足、学生大数据素养缺失、教育内容不健全、信息平台不完善等问题。因此，高校应充分分析大数据与社会主义核心价值观教育的相融性，全面增强施教者的综合素养，提升学生的数据素养。同时，还应优化社会主义核心价值观教育的内容，完善大数据信息平台建设，不断促进社会主义核心价值观教育在大数据技术支撑下高效发展。
关键词：
大数据 大学生 社会主义核心价值观教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
