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[期刊] 软科学
[作者]
邓渝 范莉莉
探讨了团队层次变量变革型领导、多元化氛围与个体层次变量员工感知差异对员工工作投入和工作倦怠的影响及作用机制。通过617份IT行业跨国企业的问卷调查,运用跨层次分析表明:感知差异与员工工作投入显著负相关,与员工工作倦怠显著正相关;变革型领导能够促进积极多元化氛围的形成,从而跨层次提升员工工作投入、降低员工工作倦怠;多元化氛围在感知差异与员工工作投入和工作倦怠的关系中起跨层次的调节作用。
[期刊] 经济科学
[作者]
刘小禹
本研究基于148个团队的领导及其840名成员的配对数据考察了团队领导的情绪智力和团队情绪氛围对成员的团队满意度的影响。在理论推演和实证检验的基础上,本研究发现:领导情绪智力对员工的团队满意度有正向影响;团队消极情绪氛围对员工的团队满意度有负向影响;团队消极情绪氛围会加强领导情绪智力与员工团队满意度之间的关系,当团队情绪氛围比较消极时,领导情绪智力与员工的团队满意度之间的关系更强。
关键词：
情绪智力 团队情绪氛围 团队满意度
[期刊] 预测
[作者]
赵斌 刘桂霞 宇卫昕 周倩倩
创新过程中出现差错难以避免,组织对待差错的态度会影响员工的创新行为。而中国组织情境下的差错管理氛围(EMC)对员工创新行为的影响及其内在作用机制的研究仍存在进一步探究的空间。本研究以47个研发团队467名知识员工为研究对象,采用跨层次研究方法,通过构建两层次数据模型对差错管理氛围、基本心理需求、工作复杂性和创新行为的关系进行了探讨。结果表明:(1)开放导向差错管理氛围对创新行为有促进作用,而责备导向差错管理氛围对创新行为有抑制作用;(2)基本心理需求在差错管理氛围对创新行为影响中起到关键中介作用;(3)工作复杂性通过调节差错管理氛围对基本心理需求的影响,进而影响创新行为。
[期刊] 预测
[作者]
赵斌 刘桂霞 宇卫昕 周倩倩
创新过程中出现差错难以避免,组织对待差错的态度会影响员工的创新行为。而中国组织情境下的差错管理氛围(EMC)对员工创新行为的影响及其内在作用机制的研究仍存在进一步探究的空间。本研究以47个研发团队467名知识员工为研究对象,采用跨层次研究方法,通过构建两层次数据模型对差错管理氛围、基本心理需求、工作复杂性和创新行为的关系进行了探讨。结果表明:(1)开放导向差错管理氛围对创新行为有促进作用,而责备导向差错管理氛围对创新行为有抑制作用;(2)基本心理需求在差错管理氛围对创新行为影响中起到关键中介作用;(3)工
[期刊] 贵州财经大学学报
[作者]
刘涛 杨慧瀛
基于23家企业及其628名员工问卷调查数据的研究结果表明:组织公平和劳动关系氛围对员工工作绩效有显著的正向影响;组织公平通过负向影响员工倦怠感间接对工作绩效产生显著的正向影响;劳动关系氛围通过负向影响员工倦怠感间接对员工工作绩效产生显著正向影响;调节效应的路径分析表明劳动关系氛围通过强化组织公平对员工倦怠感的直接效应进而强化了其对工作绩效的间接效应。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
王文卓 孙遇春 徐振亭
提升员工的工作投入成为管理者面临的主要挑战和目标。整合目标导向理论,动机心理学理论和人-环境匹配理论,本研究构建了个体学习目标导向对工作投入的影响关系模型,重点探讨了留职动机与组织学习氛围在两者关系间的作用效果。本研究运用多层次线性模型对765份有效调查问卷进行了实证检验,结果显示:个体学习目标导向对工作投入具有显著的正向影响;留职动机在两者之间起到部分中介作用;组织学习氛围跨层次正向调节个体学习目标对留职动机的影响。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
王文卓 孙遇春 徐振亭
提升员工的工作投入成为管理者面临的主要挑战和目标。整合目标导向理论,动机心理学理论和人-环境匹配理论,本研究构建了个体学习目标导向对工作投入的影响关系模型,重点探讨了留职动机与组织学习氛围在两者关系间的作用效果。本研究运用多层次线性模型对765份有效调查问卷进行了实证检验,结果显示:个体学习目标导向对工作投入具有显著的正向影响;留职动机在两者之间起到部分中介作用;组织学习氛围跨层次正向调节个体学习目标对留职动机的影响。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
周丹 王雁
采用问卷调查的方式对1385名中小学随班就读教师所处的学校氛围、工作压力和能动性以及职业倦怠的程度进行了评估，旨在探讨学校融合氛围与教师职业倦怠的关系，以及工作压力和能动性在其中的作用。研究发现，学校融合氛围对职业倦怠具有显著负向影响。工作压力和能动性是重要的中介要素，学校融合氛围可以通过工作压力和能动性分别影响职业倦怠。工作压力和能动性在学校融合氛围对其职业倦怠的影响中具有链式中介作用，其中能动性的效果更显著。基于此，为了进一步促进我国随班就读教师的培养，提出营造学校融合氛围，减轻教师工作压力，充分发挥教师能动性和重视多重因素对职业倦怠共同作用等建议。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
张大鹏 孙新波 周舜怡 于磊
以往对组织智力资本的研究多集中在组织层面,很少有研究涉及其对员工创造力的作用。本文研究了组织智力资本与组织创新氛围对员工创造力跨层次的影响。本文通过领导与员工配对的方式,共获得了367份有效问卷,在对构建模型检验的基础上,得出如下结论:组织智力资本对员工创造力有正向的影响;组织创新氛围调节着组织智力资本与员工创造力之间的关系,其中对人力资本与员工创造力之间关系的调节最敏感,社会资本次之,组织资本最不敏感;员工创造力自我效能感知在组织智力资本与员工创造力之间都起到部分中介作用。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
张大鹏 孙新波 周舜怡 于磊
以往对组织智力资本的研究多集中在组织层面,很少有研究涉及其对员工创造力的作用。本文研究了组织智力资本与组织创新氛围对员工创造力跨层次的影响。本文通过领导与员工配对的方式,共获得了367份有效问卷,在对构建模型检验的基础上,得出如下结论:组织智力资本对员工创造力有正向的影响;组织创新氛围调节着组织智力资本与员工创造力之间的关系,其中对人力资本与员工创造力之间关系的调节最敏感,社会资本次之,组织资本最不敏感;员工创造力自我效能感知在组织智力资本与员工创造力之间都起到部分中介作用。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
许梅枝 张向前
由于管理多样性发展,促使包容型氛围日益受到重视,但目前还缺少包容型氛围与员工创造力的相关研究。基于社会交换视角,构建以知识共享为中介变量的包容型氛围对员工创造力跨层次影响模型,以厘清包容型氛围对员工创造力的作用路径。通过对福建、广东、上海、北京等省市113个团队380名员工进行调查,运用跨层次线性模型方法实证分析包容型氛围与员工创造力间的关系,以及知识共享在二者间的中介作用。结果表明:①包容型氛围对员工创造力不存在直接效应;②包容型氛围跨层次正向影响知识共享;③知识共享在包容型氛围与员工创造力间起中介作用。在此基础上,提出企业应搭建建言献策平台,构建人力资源公平系统、决策信息整合机制及知识共享平台等,为企业提升员工创造力提供理论借鉴。
关键词：
包容型氛围 员工创造力 知识共享
[期刊] 现代管理科学
[作者]
时勘 崔有波 万金 王昆
研究共发放问卷351份,探讨了员工感知的集体主义氛围对其组织认同、工作投入的影响,并研究组织认同在集体主义氛围感知与工作投入之间的中介作用。结果表明,集体主义氛围感知积极影响组织认同与工作投入;组织认同积极影响工作投入;组织认同在集体主义氛围感知对工作投入的影响中起到部分中介作用。
关键词：
集体主义氛围感知 工作投入 组织认同
[期刊] 管理世界
[作者]
魏峰 袁欣 邸杨
本研究采用某大型企业101个团队中497位团队成员和101位团队主管的数据,运用跨层次研究的方法,通过建构被中介的调节效应模型,对交易型领导、心理授权和团队授权氛围影响个体创新绩效的方式进行研究。研究发现在不同的团队授权氛围下,交易型领导行为对下属的创新绩效产生不同影响,具体表现为在低授权氛围的团队中,交易型领导对下属创新绩效产生破坏作用,而在高授权氛围的团队中,这种破坏作用消失;而且交易型领导和授权氛围对创新绩效的交互作用部分地以下属的心理授权为中介变量。文章最后讨论了本研究的理论价值和实践启示。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
梁娟 陈国宏
随着知识经济时代的来临,知识日益成为组织竞争的焦点,企业知识创新能力成为企业最为重要的动态能力之一。在链式产业集群背景下,知识创造是个人、团队在公司与公司间分享显性知识和隐性知识的多层次动态过程,涉及因素众多,结构复杂,组织和成员的个体知识创造行为不仅会受到自身特征的影响,而且会受到所处链式产业集群网络的影响。如何准确把握这些主要的影响因素,是提高组织知识创造活动管理水平,进而获得较高绩效的重要保证。因此,只有采用跨层次分析方法,才能更为科学地揭示出各层面因素与多层次知识创造之间的关系。本文通过构建跨层次概念模型探讨个体层面、团队层面、组织层面和集群层面对多层次知识创造的影响,并提出相应的理论...
关键词：
链式产业集群 知识创造 创造氛围 跨层次
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
李晓翔 闫继伟 谢阳群
充分、及时、有效的信息工作，即有效的差错报告，可以降低事故带来的危害，但在现实生活中瞒报现象仍然经常出现。笔者基于理性行为理论，在构建了一个包括激励、行为价值和组织氛围模型的基础上，对组织员工上报差错事件意愿的影响因素进行分析，并选择医务人员作为问卷对象对假设进行检验。研究证实：个体和他人对主动报告行为态度越认可，个体感知到的公平感越强，群体关系越紧密，对差错事件越关注，个体的报告意愿就会越强烈；惩罚和奖励这两种激励方式以及个体对报告行为价值的感知能显著影响对待这种行为的态度；组织氛围会影响其中的个体，进而影响关于主动报告差错行为的社会规范和态度。这些结论表明，相对于惩罚，奖励同样能够提高个体．．．
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