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[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋洁
第四代教育评价理论认为,教育评价是构建共识、协调价值观、全面参与的过程,是多元主体实施多元评价的活动。文章明确了第四代教育评价理论的意义,并提出在其指导下,高校教学评价应该着力革除当前评价主体和评价标准单一的弊端,逐步实现教学评价功能、主体、标准和方法的多元化。
关键词：
高校 教学评价 多元化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈建
教学评价影响和制约着学校的教与学活动。随着教育改革的不断深入,高校构建了以学生为主体的教学体制。为了更好地落实这一体制,必须建立相应的多元化的教学评价体系,以动态、灵活的评价理念对学生的学习和生活进行评价。基于此,笔者详细探讨多元化评价模式的内容以及其运行机制。
关键词：
高校教学 多元化评价 应用
[期刊] 经济师
[作者]
刘娟
随着新时代的来临，高校教育正面临着前所未有的变革与挑战。心理学教育作为培养学生健康心态、塑造健全人格的关键环节，其重要性日益凸显。传统的高校心理学教学模式已难以满足当下学生多元化、个性化的需求，亟待创新与变革。文章从积极心理学的视角出发，分析当前高校心理学教学面临的主要困境，并在此基础上提出多元化的教育教学措施。
关键词：
新时代视角 高校心理学 教育教学 多元化
[期刊] 职教论坛
[作者]
金凡路
建立一个与职业教育教学模式相匹配的教学评价体系已迫在眉睫,而作为创新型教学模式之一的项目主题式教学模式,更加需要一个与之适应的教学评价体系。拟在分析立体多元化项目主题式教学评价表征的基础上,通过多元化评价主体、多层化评价内容、多样化评价方式、适切化评价时机、系统化评价标准等来为立体化项目主题式教学评价体系的建构提供思路与框架。
关键词：
职业教育 项目主题式教学 教学评价
[期刊] 教育与职业
[作者]
顾晓琳
随着大学英语教学改革的不断深化,传统的终结性评价已经无法满足大学英语教学的实际需要。如何既能对学生进行有效评价,同时又调动学生的积极性、主动性和创造性已成为大学英语教育教学改革所面临的重要课题。文章从大学英语教学的实际出发,探讨构建大学英语多元化评价体系的具体步骤,以及其对大学英语教学所产生的深远意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅 熊秀芳
《教育规划纲要》为教育教学评价构建了一个国家框架——根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动。立足职业教育，把提高质量作为重点，建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估，则是在国家评价的框架下，构建现代职业教育评价体系，提高教育教学质量的重要保障。而教学质量提高与否，培养的人才适用与否，社会认可与否，则需要从利益相关的多个方面进行评
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邢淑兰
教学评价体系被称为衡量课堂教学质量的天平,它不仅决定着教学效果的好坏、学生能力培养目标的落实,而且还影响着学生学习的积极性与主动性,它对提高教学质量起着至关重要的作用。要提高心理学教学实效,必需构建多元化的评价标准。要以正评价为主体现评价目的的激励性;以系统化的评价内容体现评价的综合性;以多样化的评价方法体现评价的灵活性;以灵活评价形式体现评价的全面性。
关键词：
多元化 评价 心理学 教学
[期刊] 教育研究
[作者]
张晓洁 张广君
以往的教学认识论将教学过程的本质理解为学生特殊的认识过程,具有其历史合理性与进步意义,同时也遭遇了根源于知识论哲学的基础性困境。基于当代生成论哲学尤其是生成论教学哲学的整体立场,生成论教学哲学的教学认识论——生成论教学认识论,以生成性、关系性思维为核心,扬弃进而整体重构教学认识论的方法论基础,在内涵上表现为生成性、实践性、关系性和超越性等内在规定性,在外延上展现出在教学认识、教学关系、教学职能及教学知识等方面的创新元素,从而努力地追求、参与、体现并力推当代教学认识论从知识论向生成论的整体转向。
[期刊] 物流技术
[作者]
王琳 韩永生
从物流系统仿真课程的教学现状出发,探讨了针对仿真理论的立体化教学及结合实验、竞赛和毕业设计的软件教学等多元化教学方式对学生掌握该课程起到的重要作用,并从教学内容设计、教学方式设计等角度对该课程改革进行了总结。通过在实验、竞赛和毕业设计等多元方式中融入仿真软件教学,突出了物流系统仿真课程应用性强的特色。
关键词：
物流 仿真 教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑清元
通过对目前高职声乐教学的现状探究发现,高职声乐教学不能继续沿袭专业音乐院校的模式,而应根据自身的培养目标,探索相应的、合理的、多元化的教学方法及模式。本文主要从教师定位、教材选择、教学模式、教学实践等几个方面阐述,旨在使高职音乐的声乐教学更加突出"职业性"特色,从而使高职声乐学生更符合市场需求,更具社会竞争力。
关键词：
高职声乐教学 多元化 教学模式 艺术实践
[期刊] 物流技术
[作者]
王婧 高羽佳 叶勇
从现代物流技术装备课程的现状出发,综合运用翻转课堂教学法、案例教学法、开放性课题方法等对课堂教学内容和方式进行创新,将学生被动学习变为主动研究,明显地提高课堂教学效果。首先详细给出了基于翻转课堂教学法的课题教学总体思路,然后利用案例教学法提高了学生分析问题解决问题的能力,并设计了三个开放性课题以显著地提高学生的实践能力、研究能力、表达能力等综合能力。
关键词：
教学创新 多元化教学 现代物流技术装备
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王歆
文化和语言之间存在着复杂而特殊的关系。一方面,稳定且完整的文化架构是语言形成的前提,但文化本身作为一种融合历史性、民族性、社会性、地域性等多元成分的"综合体",文化成因的复杂性决定了语言形式的复杂程度,也就是说,文化构成要素复杂形成了对语言体系的多元制约力,这就决定了语言必须置于对应的文化语境才能充分传达意义。另一方面,从词源学及文字演变角度看,语言是对文化的提炼与凝聚,一种语言就是一种特殊的文化产物。故此,英语教育教学必须统一"英语语言"与"英语文化"立场,
[期刊] 科技管理研究
[作者]
谢宝清
高校英语教育教学作为培养英语人才的重要途径，一直是教育教学领域重点研究对象。由周帆编著、吉林大学出版社于2017年6月出版的《高校英语教育教学理论与实践研究》是一本围绕高校英语教育教学开展的理论与实践研究的书籍，书中既有对相关理论内容的阐述，也有作者基于实践经验做出的总结与探讨，阅读该书能更加了解高校教育教学多元化发展的必要性，并且为构建多元化发展策略提供帮助。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
高爱华 施志艳
音乐作为人类文化的重要组成部分之一,在社会发展中起着至关重要的作用。随着音乐教育思想的不断发展,音乐教育得到了更多关注和重视。其寓教于乐、寓教于美,能够激发人的情绪和情感,促进智力的发展,提高人的审美能力,对人的素质的形成和发展产生了重要影响。孙芳的《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》(中国纺织出版社2018年版)站在音乐教育的角度,结合自己多年音乐教育经验,对音乐教育多元化核心课程的理论和实践进行了研究。全书共有六个章节,
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
陈志坚
随着吉林大学自曝陷入财务困境,高校财务危机的窗户纸被彻底捅破。当前高等教育经费不足已经成为制约我国各层次高校建设和发展的最大难题。因此,加强高校融资渠道多元化建设,以满足高校发展的资金需要,化解高校财务危机,已经成为政府和高校的重要任务。
关键词：
高校 融资渠道 多元化
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