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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张贵香  刘桂锋  
近年来,国家高度重视科研诚信,推动科研诚信管理专业化常态化,首先要对科研数据进行治理,加强科研工作原始记录管理,规范科研数据的治理与审计工作,保证科研数据的质量。以科学数据管理的指导原则“FAIR”为导向,以多中心治理理论为指导,探讨以学者、院所、学科、学校为中心节点的高校科研数据利益相关者之间的协同共生关系,并利用责任矩阵(RASCI法)梳理高校科研数据治理过程中的任务、角色、分工、职责等,提出多中心驱动的高校科研数据治理框架。该框架包括数据生产阶段、数据治理的架构设计阶段、数据治理的实施完善阶段,涵盖了科研数据生命周期以及数据治理的生命周期,拟为高校科研数据治理提供理论模型。
[期刊] 图书馆  [作者] 严昕  
数据治理理论被广泛应用于众多领域,对数据时代下的公共图书馆具有借鉴意义。本文针对当前公共图书馆数据发展特点及存在问题,研究了数据治理内涵,列举了国内外典型数据治理框架,分析了数据治理理论对公共图书馆的适用性,在此基础上构建了我国公共图书馆数据治理框架,并结合治理框架内容提出了公共图书馆数据治理的建设重点,即成立数据治理小组、促进跨机构合作、开发统一系统平台、加强评估与反馈等。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 安小米  王丽丽  许济沧  黄婕  白文琳  
[目的/意义]从政府数据依法治理、源头治理、精准治理和长效治理国家战略需求出发,提出我国政府数据治理与利用能力框架构建的基本逻辑,对整体提升国家治理体系和治理能力现代化建设水平具有战略意义和学术价值。[研究设计/方法]面向国家治理体系和治理能力现代化目标,分别对政府数据治理和政府数据利用能力国内外相关研究进行现状批判分析,在此基础上提出我国政府数据治理与利用能力框架构建的总体思路、框架的基本构成和框架构建的实施路径。[结论/发现]针对我国国家治理体系和治理能力现代化建设中尚缺少满足国家层面的政府数据治理与利用能力框架的战略需求,提出由政府数据依法治理-数据可用能力、政府数据源头治理-数据有用能力、政府数据精准治理-数据易用能力、政府数据长效治理-数据善用能力构成的多维政府数据治理与利用能力框架。[创新/价值]从国家层面出发,提出需求导向、问题导向和目标导向的多维政府数据治理和利用能力框架的新诠释、新视角、新思路和新路径,对政府数据治理与利用能力制度保障、质量保障、技术保障和安全保障具有一定的研究贡献。
[期刊] 图书与情报  [作者] 刘越男  闫慧  杨建梁  刘彬芳  
文章回顾了大数据与政府治理领域的主要学术进展,梳理了大数据对政府治理核心要素的影响、大数据对政府治理带来的机遇和挑战,汇总了已有公开文献中大数据提升政府治理的案例。在此基础上,构建了大数据情境下的政府治理体系的理论框架,包括政府治理主体、政府治理客体和以大数据为核心的治理方法和流程,并以贵州省习水塌方事故中应用大数据完成抢险救灾任务的案例来描述该理论框架的解释力。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 周姗姗  徐坤  毕强  
[目的/意义]科研数据的主要特点是增值性,并需要对科研数据进行有效管理以便复用。探索有效管理科研数据的方法,特别是对普通高校的科研数据管理具有重要意义。[方法/过程]利用扎根理论方法,以高校科研人员作为对象,通过访谈,分析数据并进行编码,最后形成高校科研数据管理架构。[结果/结论]高校科研数据需要管理,应以科研数据为中心,做好科研数据的创建、组织、利用等工作,同时兼顾政策环境等因素的影响。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 左美云  王配配  
[目的/意义]跨部门的政府数据共享面临着巨大挑战,部门之间数据隔离,数据共享进展缓慢。引入跨部门的政府数据治理有助于促进政府的信息资源共享,提升政府服务水平和服务对象的满意度。针对跨部门政府数据治理的相关实践亟需科学理论的指导。[方法/过程]首先对政府数据治理的含义进行分析和界定,对已有的数据治理框架进行总结论述,然后分析政府数据治理的特殊性所在。[结果/结论]在国内外认可度较高的数据治理框架基础上,结合政府数据治理的特殊性,提出我国跨部门政府数据治理框架——CGCS数据治理框架,由战略目标、规范与标准、关注范围、治理主体、过程、方法与技术6方面内容组成,并对框架每一部分结合我国实际情况进行阐述。最后,对CGCS数据治理框架在跨部门政府数据治理实践中的应用进行示例分析,阐明CGCS数据治理框架的可用性。
[期刊] 财会月刊  [作者] 冯文轶  林爱梅  
全面预算管理从高校的战略出发,结合实际情况建立高效的资源配置体系,是促进高校发展的非常重要的一个管理手段。本文从高校预算编制、流程优化及高校信息化几个方面阐述了大数据环境下云会计对于高校全面预算管理的影响,同时构建了高校全面预算管理框架模型。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 屈文建  唐晶  陈旦芝  
为了解决高校数字图书馆对科研数据准确性控制等问题,便于高校图书馆提供精准性服务,采用krantz理论和方法,构建出科研数据质量的控制标准,并在此基础上构建出基于Krantz理论的高校科研数据质量控制架构,就控制框架各部分功能特点进行剖析,描述了高校数字图书馆在此理论框架之下,对科研数据精准服务的途径以及对科研数据质量控制的作用机理。旨在为高校数字图书馆对科研数据准确性控制管理提供有效技术支持,最大限度地为科研人员提供精准性数据服务。
[期刊] 财政研究  [作者] 衡霞  谭振宇  
文章首先分析了公共价值治理范式对于重构社会治理理论的适用性,认为该范式所暗含的建构性、结构性与公共性特征同共建、共治、共享的社会治理格局的内涵具有内在契合。其次,反思了公共价值治理范式下的"圈层模式"、"循环结构"与"原子形态"三种传统社会治理重构路径,认为上述路径分别从宏观系统环境、中观价值创造以及微观主体互动三方面为社会治理理论重构提供了理论借鉴;但由于三种重构路径的整合性缺陷,并均缺乏符合中国情景的公共价值内核,所以此三种方案都不是重构社会治理的可行路径。最后,结合"以人民为中心"的发展思想,构建了以人民为中心的公共价值治理分析框架,阐释了效用、民主、责任价值内核,价值生成、生产、释放过程以及制度支撑与具有保障性作用的财政的关系等内容,以期对新型社会治理格局的理论构建提供启示。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 霍朝光  卢小宾  杨冠灿  霍帆帆  
[目的/意义]数据驱动的产业技术情报分析,是数据战略浪潮下的科技尖兵。本文旨在完善现有产业技术情报分析方法体系,进一步融合新兴算法以促进其发展。[研究设计/方法]梳理了目前产业技术情报分析中采用的方法,简述了各种分析方法的研究特点,提出在大数据环境下革新传统情报分析思路,塑造数据驱动的产业技术情报分析模式,构建了数据驱动的产业技术情报分析核心方法体系框架。[结论/发现]面向六大产业技术情报分析目标,针对识别、预测、评估、预警四大情报分析任务,本文构建文本数据、网络数据、图像数据三类核心数据驱动的,囊括文本挖掘、图挖掘、图像挖掘三大方法体系的产业技术情报分析方法框架。[创新/价值]构建了文本数据、网络数据、图像数据三维驱动的产业技术情报分析方法体系框架,凝练文本挖掘、图挖掘、图像挖掘三种非结构数据情报分析模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘娟  李颖  
本文从云计算的概念、特点以及高校人事档案管理现状入手,分析了云计算技术应用于高校人事档案管理的意义。提出并构建了适应高校特点的人事档案管理云平台框架,详细分析了云平台框架每层的功能以及用户服务机制。云平台框架的构建对于高校降低档案管理成本,实现档案资源共享,保障档案信息安全性等具有重要的现实意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴玲霞   翟菲   吴彩霞  
高校教师是培养创新性人才的关键,提升其自身数字胜任力将有效推动学生能力的发展。欧盟教师数字胜任力框架,从胜任力发展的视角研制了教师数字胜任力进阶发展模型。基于此框架,洞察教师数字胜任力的发展契机,构建适合我国高校教师数字胜任力的模型,并运用层次分析法分析教师数字胜任力的影响因素,提出教师数字胜任力提升的路径,以期有效提升高校教师的数字胜任力,解决信息化教学问题的需求,以教育信息化全面推动教育现代化,实现教育高质量发展。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 马海群  
在简要分析开放数据运动及其政策工具价值与发展状况的基础上,从两个方面证明档案数据开放正成为学术与实践的新发展路径,其一是对档案开放与档案数据研究进行文献分析,其二是展示档案信息公开理论与实践的新趋势。并基于政策框架结构的一般构成分析,挖掘数据开放政策的内涵与研究动向以及国外档案数据开放政策的基本架构,试图构建我国档案数据开放政策的框架结构与核心要素。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 江小琴  
本文在简要介绍我国管理会计人才能力框架研究现状后,以提升会计人员管理能力为目标,合理吸收CGMA管理会计能力框架的研究成果,并考虑大数据背景对会计人员数据处理能力的特殊要求,构建了企业管理会计人才应具备技术能力、人际能力、决策能力三大核心技能的能力框架,并根据熟练程度的不同将管理会计人才划分为基础、中级、高级、专家级四个层级;然后分别阐述其扮演的角色、履行的职能和相应的知识技能要求;最后给出实施建议,以期对我国管理会计人才体系建设提供有益借鉴。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 江小琴  
本文在简要介绍我国管理会计人才能力框架研究现状后,以提升会计人员管理能力为目标,合理吸收CGMA管理会计能力框架的研究成果,并考虑大数据背景对会计人员数据处理能力的特殊要求,构建了企业管理会计人才应具备技术能力、人际能力、决策能力三大核心技能的能力框架,并根据熟练程度的不同将管理会计人才划分为基础、中级、高级、专家级四个层级;然后分别阐述其扮演的角色、履行的职能和相应的知识技能要求;最后给出实施建议,以期对我国管理会计人才体系建设提供有益借鉴。
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