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[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔺亚琼
作为教育研究的重要方法，多个案比较法擅长采用比较不同个案的异同来建构或展示解释性理论。多个案比较法分为个性化比较、普遍化比较、涵括式比较与多样化比较四种模式，它们在比较目标、个案确定、理论旨趣等方面各具特色。密尔逻辑中的求同法、求异法与共变法广泛运用于多个案比较的因果理论建构之中。基于多个案比较产生的解释理论多为中层理论，具备叙事性和开放性等特征。多个案比较法对高等教育研究深具启示意义，适合探讨宏观与中观层面的高等教育现象，有助于提升研究的理论深度与强化个案研究的方法论意识，在高等教育研究中具有广泛的应用空间。
关键词：
个案研究 多个案比较 比较模式 因果逻辑
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永林
教育中介组织参与对教育事务的管理在西方国家已有了较长时间的历史。在美国,高等教育中介组织已成为国家高等教育管理体制的一个重要组成部分,它对在市场化条件下运作的高等教育的发展起着重要作用。近年来随着我国高等教育改革的不断深入,发展适合我国国情特点的高等教育中介组织已显得十分必要。作者以美国高等教育中介组织中比较有代表性的高等教育协会和大学与学院联合会为例,对其性质、职能、运行模式等方面进行具体介绍,并从中得出一些启示,以期对我国发展高等教育中介组织有所借鉴意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
高耀丽
问责制是政府部门及社会机构或个人监督公立高校资源使用情况和效果的一项重要手段,它在英国高等教育管理体制中发挥着重要作用。在“以顾客为中心”的时代,高等学校需要回应各种各样的利益相关者的问责要求。然而,由于不同的利益相关者所提出的利益诉求不同,对各种不同的要求作出回应也给高校带来了不必要的负担。为了解决这一难题,英格兰高等教育基金委员会提出了有效问责的四个原则,并在实践中取得了良好的效果。
关键词：
英国 高等教育管理 问责制
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄安贻
本文介绍了德国的学位制度,讨论了德国高等教育的现状和特色,探讨了德国高等教育的发展趋势和对我国高等教育的借鉴作用,并提出对我国高等教育改革的几点建议。
关键词：
德国 高等教育 特色 借鉴
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王处辉 朱焱龙
欧洲高等教育的发展始终伴随着追求良性治理的探索和努力,这种探索和努力的目的不仅是为了让高校生产高质量的教育产品,更是为了平衡参与高校教育科研活动的各个行动主体的利益并最终保全欧洲的大学精神。欧洲关于高等教育治理的研究成果丰硕并逐渐形成了特定的分析框架,最近的研究成果更是将治理的内容指标化,此举在为高等教育治理研究提供比较研究和实证研究基础的同时,使得治理的目标和方向更加明确而严谨。参照欧洲高等教育治理已有的分析框架并介绍其最新进展,或许可以为我国高等教育的发展及相关的政策制定提供一种新的国际视角。
关键词：
欧洲 高等教育治理 分析框架 指标化
[期刊] 教育研究
[作者]
钟秉林 赵应生 洪煜
选择2000—2006年13种国际知名教育类期刊中涉及高等教育的研究论文,对其作者、研究方法、研究领域、引用数等情况进行的抽样量化分析显示,国际高等教育研究具有如下特点:偏重微观应用研究,问题导向性显著;实证研究居于主导地位,研究方法比较规范,地区间差异显著,美英居于绝对主导地位,西方中心主义倾向突出。借鉴国际经验,我国高等教育研究应以提高国际竞争力为导向,加快推进国际化进程;以方法论突破为重点,加强学科规范化建设;努力实现理论创新,着力构建中国特色高等教育学科体系,服务建设高等教育强国战略目标。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙慧 夏建国
国际工程教育认证是保证工程教育质量的重要手段,当今世界上主要发达国家都加入了国际工程教育认证体系,美、英、德等国家在工程教育认证上有各自特色,但国际工程教育认证也有一些共同特征。国际工程教育认证对我国高等教育改革和发展有一定的启示作用。
关键词：
工程教育认证 高等教育改革 启示
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨锐 张权力
当代比较高等教育研究过于强调政治和经济的影响,文化的维度,特别是思维方式的影响往往被忽视。大学植根于文化,不同文化语境中的大学不应等同视之。中国传统文化与欧美大学模式无法轻而易举地相容共生,中西方大学理念的整合仍是一项未竟的事业。但出于强烈的追赶心态,中国往往不加批判地移植欧美大学模式。在创建世界一流大学的过程中,如果缺乏传统文化价值的注入,中国大学将面临文化无根的危险。
关键词：
中国高等教育 文化 思维方式 语境
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵俊芳
20世纪末期以来,基于科技兴国和学术立国的基本国策,中日两国先后推出一系列推进高等教育发展的"卓越工程"。本文在分析两国"卓越工程"的出台背景、战略初衷、实施过程的基础上,就两国"卓越工程"的实施主体、资助对象、资助方式等进行比较,指出两国"卓越工程"建设中存在的重效率轻公平、重应用轻基础、重研究轻教学、重发表轻转化等制约"卓越工程"良性发展的障碍因素,并在反思的基础上提出相应对策,以提高"卓越工程"的建设质量。
关键词：
中日 高等教育“卓越工程” 比较研究
[期刊] 当代财经
[作者]
陈工 许琳
当前我国基本上形成了政府、社会、个人等多渠道投资高等教育的格局,但仍然存在诸多问题。美国是西方高等教育投资多元化的典型国家,比较中美两国高等教育投资来源结构,可以为我国拓展高等教育投资来源、扩大各渠道投资规模提供借鉴。
关键词：
高等教育 投资来源 投资多元化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙志军 金平
近20年来,世界发达国家高等教育财政体制改革的一个重要方面是把绩效因素纳入拨款公式。与投入拨款相对,产出或绩效拨款是指根据一些产出指标分配资源的拨款方式。丹麦、荷兰和美国的部分州,是三种不同类型的绩效拨款方式的代表。借鉴绩效拨款机制在各国高等教育中的实践,对目前我国高等教育拨款方式的改革是有意义的。
关键词：
教育财政 拨款公式 绩效拨款
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田雪飞 恽晓方 史万兵
对中国和美国的高等教育制度伦理进行比较研究有助于二者的彼此吸纳与借鉴。在界定基本概念的前提下,运用比较研究的方法,深入分析中国和美国的高等教育制度伦理的相似性与不同之处。研究得出了理性、效率、公正是中国和美国的高等教育制度伦理的共性;"重情感"与"重理性"、"集权"与"分权"、"依附性"与"自由性"、"国家为核心的工具善"与"个人为核心的目的善"是中国和美国的高等教育制度伦理的差异性的结论。在比较研究的基础上,指出了完善中国高等教育制度伦理的几点启示,对于完善和改进我国的高等教育制度伦理,进而推动我国高等教育的发展价值重大。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵建华
远程高等教育的自身特性决定着要保障质量就必须有相应的措施。美、英等国在这方面已经建立了比较完善的质量保障体系,其核心是质量认证制度和学习支持服务体系。借鉴美、英等国的经验,以学习者为中心,参与国际远程高等教育质量的认证,以开阔的国际视野建立适合中国实际的远程高等教育质量保障体系是理性的选择。
关键词：
远程高等教育 质量保障 比较 启示
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张亦春 蒋峰
本文通过对中外金融学高等教育在培养目标、教学计划、专业课程设置及教学内容等方面进行逐一比较 ,提出了对推动当前我国金融学高等教育教学改革有益的启示。
关键词：
金融学 教学改革 比较研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
江年攀
福建广播电视大学和台湾空中大学是闽台两省颇具代表性的实施现代远程开放高等教育的高等学府。通过两校在开放教育形式、教学与学习支持服务、办学机制若干方面的比较，可对两省现代远程开放高等教育起到窥豹一斑的作用，亦可从中得到某些借鉴与启示。
关键词：
闽台 开放高等教育 比较 启示
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