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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈行洁  
外语认知能力高低直接决定着学习者对一门外语的学习能力和掌握能力,是外语学习的关键和难点,受到越来越多的学习者和教育学者的重视。本文根据外语学习中常见的问题以及学习者的外语认知现状,提出了提高外语认知的对策。首先,教育者应该引导学习者了解外语教材的特点,提高学习者的观察力;其次是学习者要端正学习动机,运用合适的方法强化记忆;再次,教育者应该善于运用多种教学方法,使学习者发挥想象力,找出各知识点之间的联系,有规律的学习;最后,激发学习者的学习兴趣,提高注意力。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 屈妮妮  
采用自行设计的英语文化知识和跨文化交际能力问卷对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生)进行了调查测试,用SPSS17.0和Excel对数据进行相关度分析,从英语国家背景知识、言语交际行为、非言语交际行为和文化观念等方面测试其英语文化知识和跨文化交际能力状况,结果表明:受试者由于受汉语和中国文化负迁移的影响,习惯从自己的文化角度去出发,虽然外语学习者英语语言基本功扎实,但是对英语国家的文化知识的掌握明显不足,文化交际能力有所欠缺,并对此提出相应的对策建议。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 肖爱平  蒋成凤  
国内网络学习者上网频率低是一个不争的事实,但是对于学习者为什么不愿意上网学习,他们的网上行为到底有什么特征,影响网络学习行为的因素有哪些等问题,有关的研究还比较少。本文通过文献和实地调研,对网络学习者的网上学习现状进行了分析,总结了可能的影响因素,并有针对性地提出了应对策略。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 佘军  林玲  
通过对国内8所外语院校图书馆的调查可知,目前我国外语院校图书馆数字资源建设存在数据库重复建设严重、自建特色数据库少且质量不高、网络资源开发不够等问题。因此,外语院校图书馆应通过全国外语院校图书馆联盟进行整体规划,协调采购数字资源,联合建设特色数据库,整合各类数字资源,实现外语院校图书馆数字资源的优化配置,发挥数字资源的最大效益,为外语院校的教学和科研服务。
[期刊] 教育与职业  [作者] 肖娜  
外语类地方高校接收来华留学生在专业培养与课程设置等方面具有先天优势。文章通过分析天津某外语类院校来华学历留学生现状和培养困境,提出拓宽招生渠道,加大招生力度;建立预科制度,有计划分类培养;优化课程设置,建立国际化课程体系;加强引导,减少来华学历留学生在跨文化交流中产生的不适;厘清权责,部门间通力合作提供行政服务与支持等五个方面改进策略,以期为外语类地方高校学历留学生培养提供参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈庚  安玉洁  李亚春  郐红艳  
本文是对远程学习者特征研究文献所作的综述,概括了相关研究的现状,并对这一现状进行了分析,尝试提出研究中有待改进的方面。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨莉  
非母语语言课程的学习必须达到学以致用的程度,所以在中小学外语学习策略中,强调突出听说、注重阅读、适当写作这种比较适宜的学习策略与方法。在现代大学外语教学中,外语教学理论研究非常注重大学生的学习策略研究,教师有意识地帮助学生找到适宜的外语学习策略,从多个视角了解学生学习背景和语言习得过程,不断培养学生调整学习策略的能力,指导学生外语学习策略的使用。在我国关于外语学习策略研究已经成为教育界的一个重要研究课题,也是心
[期刊] 教育发展研究  [作者] 袁刚  
随着我国高校外语教学与学习研究领域不断的深入和拓展,研究发现影响大学生语言学习效果的策略、方法和因素也比较多,尤其对于大学生外语语言学习焦虑心理研究给予更多的关注。潘亚玲老师撰写的专著《外语学习策略与方法》一书,对我国高校外语教师
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王建军  
本文通过对高职院校学生外语学习焦虑原因的分析,提出了应对外语学习焦虑的相关策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李智平  
开放教育实行完全学分制,学生在学校和教师指导下自主选课,在注册学籍后的8年内自主选择完成学业的年限。但由于各方面的原因,学生在学校和教师指导下的自主选课,在相当一批学生身上变成了学校和教师包办选课,本文从五个方面分析了原因,并提出了解决这一问题的对策。
[期刊] 改革与战略  [作者] 郑社养  
专业外语院系学生第二外语与非外语专业英语水平差距也较大,认识上的误区和教学大纲、教材的缺失是重要原因。对第二外语教学的改革应该从制定统一的教学大纲、加强教材建设、改革教学方式方法等方面进行。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何玲  
文章陈述了中国—东盟背景下商务贸易发展对外语人才的素质要求,分析了该背景下广西外语商贸人才培养的现状,提出了培养地方经济发展需求的外语商贸人才的对策,以期培养立足东盟自贸区,适应泛北部湾经济区建设和社会发展需求的应用型本科外语商贸人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴春红  
进入二十世纪以后,美国通过立法制定实施了一系列的外语政策,这些外语政策促使它的外语教育形成鲜明的体系化和多元化特征。通过对各项法案的研究发现,美国外语政策具有法治化、社会化和实用性的特征,其外语教育则具有"以法治教"和活力的社会发展工具的特点。而中国的外语政策与外语教育具有国家决策与管理的直接性,同时也具有科学化、民主化、法治化不够完善的特征。因此,通过对美国的外语政策与外语教育的借鉴,可以更好地促进我国外语政策与外语教育的科学发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 乔爱玲  陈丝  石寅霞  
开展基于人口统计学特征的终身学习者学习现状及诉求研究,分析人口学特征对终身学习者学习现状和诉求的影响差异,是构建专业化终身学习支持体系的必要途径。调查发现,终身学习现状与需求同年龄呈显著相关,与性别无显著差异;收入水平影响学习方式选择;高学历群体终身学习困难多;居住地和居住方式不同程度影响终身学习现状;工作年限、职业状态影响除终身学习认识外的其他现状和需求。基于此,应加强乡镇终身学习场所和活动建设,设立区域性终身学习基金制度,完善终身学习课程建设保障机制,构建混合式终身学习模式,以为各类组织机构开展终身学习实践提供理论依据和实践指引。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈义勤  
移动学习是当前炙手可热的研究课题。了解学习者的移动学习现状及需求是所有移动学习项目开展的前提和基石。本文以网上人大成人学习者为例,采用问卷调查法,对成人远程学习者的移动学习现状及需求进行了调研,以期为成人移动学习的有效实施提供参考。
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