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[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
袁嘉粒
外文文献阅读中,你是否常常有类似的无奈:"世上最遥远的距离不是我得不到你,而是,你就在我面前,我却不能理解你"。一篇专业的农业科技英文文献是英文与农业科技融合一体的学术科研论文,不仅词汇量大、科技信息量大、背景特殊、再加上还有很多生涩的专业词汇,没有一定的阅读经验和技巧,是很难去读懂并理解到位的。我国农业院校学生及从事农业科技人员如何提高自己的农业科技英文文献阅读能力?首先,通过记单词来增加词汇量是可行的,但并不被倡导。因为在没有上
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王素雅
当前,中国农业已经进入一个全新的发展时期,不断拓宽对外开放程度,加强与世界农业合作交流是中国农业未来的发展方向。据统计,中国已与全球100多个国家、组织或机构建立了长期稳定的农业科技交流与合作关系,包括农作物品种资源引进与输出、交流学习国外先进技术、引进国外人才智力和推动农业科技人员国际合作等。这对我国农业科技人才提出了更高要求,新时代农业科技人才不仅要精通农业专业知识和技术,还应具备过硬的英语能力,才能为我国农业国际合作开展提供有力的
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
朱娟娟
<正>农业学术英语文献特指在农业领域内具备学术性质的英语文献资料，包括以英文为载体的农业学术期刊、农业专著、农业全球性政策文件、农业国际组织的报告、农业数据库、农业专利、学位论文与会议论文，以及一些学术网络资源发布的研究成果或学术讨论与分析结论。农业学术英语文献不仅是对农业研究成果的高度凝练与概括，而且是农业领域当前国际学术水平的真实反映。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
徐花蕊
全球一体化与教育国际化的发展,促使培养复合型人才成为我国高等教育的重要方向之一。为适应培养国土资源类复合型人才的需求,《国土资源"十三五"规划纲要》提出"加大国外相关领域理论成果研究,拓展国际合作,借鉴发达国家经验",《国土资源"十三五"科技创新发展规划》进一步明确,要求"培养具有国际视野的复合型科技人才"。同时,土地整治工程技术人才列入《中华人民共和国职业分类大典》(2015年版)。为此,由中国地质大学出版社于2016年12月出版,张
[期刊] 税务研究
[作者]
赵世忠
随着科学技术的快速发展,国内外在科技领域的交流与协作逐渐增多,大量先进技术被引人国内,人们开始重视起科技英语翻译工作的重要性。在当前的科技英语内容中,涉及到的领域较多,如医学、化学、计算机、机械等。许卉艳和刘秀梅编著的《科技英语阅读与翻译》(知识产权出版社)作为高等院校英语专业教材,有助于打造科技英语阅读与翻译教学的新思路。该书的两位作者均具有多年的科技英语研究和教学经验。该书的出版,给高校专业英语教学带来了全新的教
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
童俊
本文立足成都农业科技职业学院图书馆的发展与改革实践,阐述"耕读文化园"设计理念,即将图书馆未来发展规划、读者对图书馆的新需求和图书馆空间设计与改造,以及学院发展规划目标与耕读特色等4个方面结合起来,实现图书馆现代化的"华丽转身",满足读者需求,引领文化发展,绽放阅读生命力。
关键词：
阅读 耕读文化 空间 设计
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孟淑娟
阅读是英语教学的主要目标之一,掌握一定的阅读技巧,运用正确的阅读策略,能有效提高英语阅读能力。文章从分析英语阅读中存在的常见问题入手,探寻良好阅读策略的培养方法,以帮助提高学习者的阅读能力。
关键词：
英语阅读 阅读策略 培养方法
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
杜文杰
在俄语教学中,长期以来采用了阅读翻译为中心的传统教学法,强调培养阅读技能和熟巧。但现代心理语言学认为,阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动,阅读过程中需要多种因素起作用,仅靠阅读技能和熟巧是远远不够的。要达到对阅读材料的真正理解,必须具备对篇章的宏观把握能力、对篇章的语言分析能力、对篇章的深层理解能力以及阅读策略与技巧的运用能力等。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄敏
在新课标下,普通高中的英语课程设计应紧跟时代发展要求,采用先进的教育理念来不断革新课堂教学模式,不断完善英语人才培养的方案设计。在面对跨文化交际日益频繁的经济社会巨变,高中英语教学更应强化教学中对跨文化意识的培养,在语言学习之外,更好地比较、理解和应用不同的语言文化,坚定文化自信,开阔国际视野,以满足学生多
关键词：
跨文化意识
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
李久亮
传统的阅读教学以教师讲解为主,教师将大部分时间放在对文章中词和句子的分析讲解上,这种讲授方法严重抑制了学生的主动性和创造性,使学生阅读水平难以提高。阅读教学应该是一个重视心理因素与文化背景知识,引导学生将语言与思维紧密联系起来的过程,应让学生积极参与到所读内容中去,因此,教师应转变观念,大胆探索,尽量发挥学生的积极性与创造性。
关键词：
阅读 英语 教学 能力
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李吉婧
随着我国与世界各国商务往来愈加频繁与规模化，对于商务英语人才数量与质量均展现更高要求。在这样的背景下，很多高校开设商务英语专业，并对商务英语教学进行了持续探索和研究。“阅读”作为商务英语教学重要模式之一，在语言环境营造、语言资源输入等方面具有优势，但从实际情况看这一模式开展效果并不乐观。由鲍文、孙志农、祁世明、易明勇联合编著、安徽大学出版社出版的《商务英语阅读》一书，既能作为阅读资源，其内部规划也能为阅读教学优化提供指导。
关键词：
商务英语阅读 《商务英语阅读》
[期刊] 教育科学
[作者]
王牧群 白彬
通过批判性阅读可培养批判性思维能力,这一实践需要破除传统阅读观念的影响,包括结构主义及二元论的羁绊。本文研究解构主义理论为批判性阅读提供的理论支持和操作方法。论证解构主义理论从文本意义的本质属性的视角肯定读者主体地位的重大意义,论述运用解构式双重阅读观来设计批判性阅读教学活动的理论依据、可行性和操作方法。
关键词：
解构主义 批判性阅读 文本意义 双重阅读
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
姜树华
1.简丰文本——在阅读教学中学习整体感知。整体感知篇章或者段落是阅读中最基本的力;"作者思有路,遵路识斯真:"一篇文章就是作者的一番话,从什么地方说起,怎样一步一步呈现.最终到达哪般境地,这是作者的思路,也是整篇的文路:而这——路径必然围绕文本中心,次第铺展,层层递进,具备清晰的逻辑性。2.采集文本——在阅读教学中学习提取信息。提取信息是阅读文本的自然"动作",一段文字总能给读者带来见识、情感、启迪等方面
[期刊] 技术经济
[作者]
谭亚平 刘梅
科技文献是一种用来描述科技领域中种种现象和行为的语体。目前,有关科技文献的资料可以说是浩如烟海、形式多样、内容丰富。按惯例,大致可分为三大类:书籍类——包括辞典、手册、工业标准、专著、教科书、机器样本和说明书等。期刊类——包括指导性期刊、评论性期刊、学术性期刊、各类不定期的研究报告等。专利文献——各国专利局公布的专利说明书等。据统计这些科技文献中,用英语书写的和有英语译文或摘要的约占75％。可以看出,提高英语科技文献的阅读能力尤为重要。从语言学的角度上讲提高英语科
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