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[期刊] 图书馆建设  [作者] 翁蕾鸣  谢志耘  柳和  杨莉  
外国医学生理学的课程设置和教材编写与国内存在较大差异。图书馆可以选取作者知名度、出版情况、馆藏情况、大学利用情况、图书被引用情况、业内评价情况和销售情况等作为外国医学生理学教材的评估指标,依据不同指标的重要程度赋予相应的分值,最终建立易于使用的外国医学生理学教材复选评估体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈玮  
高等医学院校要培养国家需要的高级医学人才。从医学生职业素养教育培养体系入手,分别从文化科学、思想道德、心理以及技能等不同范畴对医学院校学生进行教育,以及通过在校期间进行的实践,进而培养出具有一定的职业素养的优秀医疗工作者。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑玉中  屈庆平  赵丽娜  
医患关系教育是医学人文教育的核心内涵,对于缓解当前医患关系紧张的状况具有现实意义,因此应将医患关系教育作为医学教育的重要内容。我国医学院校在医患关系教育方面存在一些不足。构建符合我国实际的医学生医患关系教育体系,要明确医患关系教育的基本内容;建立健全医学生医患关系教育的体制机制;发挥课程体系在医患关系教育中的主渠道作用。
[期刊] 林业科学  [作者] 梁军  屈智巍  贾秀贞  刘惠文  张星耀  
以1年生107杨为研究材料,对树体干部电容和叶片电容的内在生理学基础进行研究。结果表明:树木叶片电容与单位质量叶片离子外渗液电导率、叶片细胞离子外渗百分率及叶片绝对含水率呈显著的正相关关系,与单位质量叶片总电导率呈显著的负相关关系;树木的干部电容与胸径、树皮相对膨胀度存在显著的正相关关系;在此基础上提出树木干部“单位电容”的概念,健康树木与衰弱树木的干部电容和单位电容存在明显差异。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 石淑宵  
合理的职业生涯规划对促进医学生实现就业目标和终生职业发展起着不可替代的重要作用。本文结合医学生的专业特点,通过实证调研分析了医学生的职业规划现状及教育需求,提出构建一个"全程化、专业化、个性化、多元化"的需求导向型职业生涯规划教育体系,推动职业规划教育的进一步发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵丽娜  张中兴  徐鹏  
针对大多数医学毕业生就业期望值偏高,自身定位不准,理想与现实脱节等问题引发的就业困难现状,探讨建立并完善医学生职业生涯规划教育体系,改变原有的以就业技巧为主的就业指导体系,将职业生涯规划教育工作贯穿于大学教育的全过程,帮助医学生树立正确的择业观,明确个人职业目标,进行科学的职业生涯规划设计。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 丁青青  
一良好的激励机制和竞争机制是激发学生学习积极性,调动学生奋发向上、克服困难、争取好成绩的有效手段。心理学研究表明,在竞争的环境中,威信性动机或获得自尊和自我求成的要求更强烈。一般说来,多数人在竞争中,无论是学习兴趣和学习兴奋度,还是克服困难的毅力和耐...
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 马慧民,张爽,叶春明  
为了使专利技术产业化筛选评估工作更为科学、规范,本文通过对高等院校、科研院所的科研管理专家、知识产权界的专家和企业的风险投资专家的多轮咨询,构建了专利技术产业化筛选评估指标体系,并给出了各指标的详细说明。最后,采用专家咨询和层次分析法相结合的方法,给出了各指标的权重。
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)  [作者] 龚胜生  
从“地理”是描写世界或大地法则、规律的本义出发,该文论证人文地理学的研究对象为人类创造的、建立在自然世界基础之上的人文世界,指出人文地理学教材的知识体系应该围绕回答人文世界是什么、在哪里、在何时、为什么、怎么样等“5W”的哲学之问来组织;每个哲学问题的回答都有一个基础理论支撑,人地系统耦合理论、地理空间组织理论、人地协同进化理论、人地相互作用理论、区域可持续发展理论是分别回答这些哲学之问的基础理论;人文地理各分支学科存在的理论依据各不相同,对应于“5W”,它们可分为基于要素的、空间的、时间的、机制的、优化的5大类。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 廖仁光  臧凤梅  
大学生信息素质培养的不可或缺性已为人们所共识。但无论是国内还是国外,当代大学生的信息素质仍然不高。为此,笔者提出了大学生信息素质评估体系的构建原则及内涵,并制定了一个经过文检课教学实践检验,比较成功的大学生信息素质评估标准体系。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 常欢欢  周海龙  于丽华  
通过总结我国医用耗材分类编码体系的现状,分析我国当前医用耗材分类编码存在的问题,进而提出应从国家层面建立全国统一的医用耗材分类编码体系和医用耗材信息收集、监测平台,以促进我国医用耗材的规范化管理。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李辉  王革  郭金香  吴博  
近年来,我国高等职业教育得到了快速发展,已初步形成了适应我国社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系。在“十一五”期间,高等职业教育的主要任务是加强内涵建设,提高教育质量。作为高等职业院校内涵建设的重要内容,编写出版能够体现高职教育特色并带动高职教育改革和整体质量提高的优秀教材,是实现高等职业教育人才培养目标的重要保证。为了对我国目前高职教材建设现状有一个准确把握和深层次了解,在
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 邱英鹏  肖月  赵琨  杨洪伟  
采用国际经验比较、专家咨询和案例研究等方法,并基于优先领域确定(priority-setting)理论,提出适宜于我国的精准医学技术早期识别和优选方法框架,明确技术识别和优选的目的、实施主体、服务对象、识别范围和流程方法。其中,优选方法框架可为及时发现具有应用前景的优先精准医学技术提供技术支持。通过系统地早期识别并对初筛技术的健康需求、安全性、有效性、经济性、创新性和社会公平伦理等维度开展快速卫生技术评估,重点关注技术的成本-效果和应用对于医保预算的潜在影响,最后确定优先支持的精准医学技术名单,为医保目录调整提供优先考虑的技术清单,助力精准医学技术的及时转化和应用。在具体实施时需要组织、信息和资金等保障措施并通过实际应用不断完善方法。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 高凌飚  
本文从评价的必要性、性质和内容、原则、主体及组织和管理五个方面提出了构建教材评价体系的建议
[期刊] 教育研究  [作者] 唐丽芳  丁浩然  
提升教材质量是教材建设的核心任务。教材评价作为国家监控教材管理的重要手段,是提高教材质量的有效机制。当前,我国已初步形成中国特色、适应课程改革需要的教材体系,教材质量稳步提升。但教材评价体系建设依然面临着诸多困难和挑战。建立与完善教材管理机制,应以"评"促"建",为教材体系建设提供有效的评价制度支撑。
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