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[期刊] 教育研究  [作者] 范国睿  
复杂科学是20世纪后期兴起的一门新学科,复杂科学对于探索和研究复杂系统,尤其是从组织管理的层面解决复杂问题具有独到的作用。教育系统是一个独特的复杂系统,具有开放性、松散结合性、非线性与非均衡性等特征。运用复杂科学的管理熵与耗散结构理论,可以揭示复杂的教育组织结构演化以及管理决策,临界点的内在矛盾运动和规律,指导教育组织系统的科学组织与决策,建立科学的教育组织结构,进行组织再造和提高教育组织效能。
[期刊] 管理世界  [作者] 谢南斌  田金信  
本文将复杂性理论引入到高等教育系统的管理中,分析高等教育系统的结构特征;同时运用熵和耗散结构理论分析高等教育系统演化过程。指出熵是描述系统状态的量度,可以通过计算熵值的变化来考察系统演化的方向和速度,提出了通过控制熵变来提高系统的有序度,为我国高等教育系统管理提供理论和决策参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 程广文  
教育研究通常有两种研究范式,分别称之为实证范式和理解范式。从存在哲学认识论角度看,两种范式的认识逻辑分别是"是"—"是者"与"在"—"在者"。然而,它们在"语言界限"和"逻辑界限"上都表现出了颠倒与混乱,其主要原因在于教育活动的复杂性。复杂事物只有通过复杂性理论进行研究。运用复杂性理论对教育进行再认识可以发现,这两种范式在研究中都存在着难以承受之力。鉴于当下所使用的研究方法存在不足以及教育活动自身的复杂性,教育研究应遵从复杂性研究,做到把教育的价值研究与事实研究结合起来。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 梅莉  
文章主要以网络整体为视角,在已有的网络组织理论研究基础上,结合系统科学等学科关于网络组织的研究文献,从传统组织理论、复杂系统理论等不同视角对网络组织进行了深入分析,挖掘出其中潜存的网络组织理论,总结网络组织产生的必然性和规律性,从复杂系统学科视角重新对网络组织进行了界定,对网络组织的逻辑起点、特征、形成机理、演进、运行等方面进行研究和理论归纳,进而对网络组织的疑惑给予诠释,从而构建出网络组织的理论框架。对传统的经典组织理论在新的背景下从系统科学角度给予了新的解读。
[期刊] 管理评论  [作者] 姜晨  谢富纪  
组织演化研究是近年来组织理论关注的热点领域。其核心主题是组织对环境的"适应"和环境对组织的"选择"。本文将组织的适应过程分为了渐近式变革和不连续性变革两种方式,通过借鉴生物进化的适应度景观概念,采用NK模型分析了组织演化的复杂性规律和特征,探讨了组织演化的本质及有效的演化策略。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 罗家德  曾丰又  
复杂系统视角强调反化约主义、动态演化、非线性、涌现和自组织等核心观点,并综合多学科的理论假设,为群体行动和制度演化提供了一般性解释框架。复杂系统视角下的治理机制要求管理者超越一般的管控思维,通过多元治理机制使系统稳定、高效,又能不断演化以适应外界环境的变化。本文以复杂理论整合已有理论文献和经典研究,剖析组织理论演进的内在逻辑,构建复杂系统视角的组织研究框架。复杂系统的组织研究框架是能动与结构的整合,从而理解不同层次的系统特征,关注组织内和组织间的联系,以及关键节点的战略选择与结构性条件的结合。本研究的贡献在于:总结出组织理论中的复杂系统视角,提出组织研究的复杂系统分析框架与核心思维,为中国组织管理研究提供新的理论视角与实证研究取径。
[期刊] 技术经济  [作者] 谢科范  梁本部  宋钰  
构建了公共场所行路文化模型,并利用中国情境下普通行人的问卷数据进行检验。研究发现:行路文化是行人自主场域和公共场所践行场域相互作用的必然结果,具有不平衡性、可延续性和多动力性的特征,在行路文化模型的各层次影响机制中存在"屏蔽效应""传导效应"和"极端效应"。基于行路文化模型,提出了培育和弘扬新时代公共场所行路文化的若干建议。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 饶扬德,王学军  
在介绍复杂科学管理理论的基础上,分析了企业创新的复杂性,运用复杂科学管理理论阐释了企业创新机理,认为:正统系统与影子系统交互作用是创新的根本机制、随机涨落是创新的诱因、自组织“双环”学习是创新的基础和前提、新资源整合是提高创新能力的重要途径。
[期刊] 商业研究  [作者] 李霞  王辉  
复杂性科学具有全新的思维方式和世界观,它将企业看作是一个演化着的非线性复杂系统,分形是企业系统的一个特性。根据分形理论,分析了企业系统中存在的结构分形、过程分形及功能分形特征。从新的角度和层面探讨了企业的分形管理,指出企业系统的自相似性和自组织性能够使得企业更好地适应复杂环境的变化。
[期刊] 管理世界  [作者] 杨永福  黄大庆  李必强  
[期刊] 中国软科学  [作者] 戴万稳  赵曙明  蒋建武  Steve F Foster  
知识经济时代的组织是一个具有无尺度网络结构的复杂系统。知识管理是知识经济时代的必然要求。组织学习作为组织获取核心竞争力和可持续发展能力的重要手段,是一个动态的过程。本文在系统回顾相关研究成果的基础上,从复杂系统的视角对知识经济时代复杂环境下的组织学习动态复杂过程进行了系统的模型整合和创新,并对构建学习型组织可能遇到的障碍进行了一系列对策分析。
[期刊] 企业经济  [作者] 江历明  
企业生存环境日趋复杂,给传统战略管理理论指导的实践带来了很大的挑战。复杂性科学理论为复杂环境下的战略管理提供了一种新的理论分析工具。以复杂性科学理论为指导,针对传统战略管理的窘境,本文提出了形成开放的企业文化、建立完备的通信系统及打造持续学习和创新机制等战略性举措,以提高企业战略管理系统的适应性和自组织能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高文杰  
复杂性科学作为新兴科学,为复杂系统的研究提供了新的理论与方法。高职教育(高职院校)作为开放的复杂巨系统,具有一系列复杂性表现。高职教育系统的决策应采用综合集成方法,构建综合集成研讨厅体系;管理策略应超越还原论方法的局限,遵循复杂性科学的规律。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高文杰  
复杂性科学作为新兴科学,为复杂系统的研究提供了新的理论与方法。高职教育(高职院校)作为开放的复杂巨系统,具有一系列复杂性表现。高职教育系统的决策应采用综合集成方法,构建综合集成研讨厅体系;管理策略应超越还原论方法的局限,遵循复杂性科学的规律。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 周远政  
本文提出了在复杂性条件下组织管理与环境的适应性是在新的竞争环境下的一种重要的竞争资源,强调了系统性、适应性、成长性是复杂环境下的企业组织管理的首要目标。
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