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[期刊] 城市发展研究  [作者] 仇保兴  
研究城市问题,应将城市看成是一种复杂的自适应系统,这样才能较准确地把握城市作为一个生态系统的本质和内涵。本文分析了城市作为复杂自适应系统的若干特征,城市的组织成长方式,并提出城市转型的基本思路是重建微降解等十项微循环。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 仇保兴  
本文从分析当代城市规划学发展的困惑的表象和原因入手,进而提出城市作为复杂自适应系统(CAS)的基本特征,并据此归纳出城市规划学变革的方法论——新理性主义的四方面特征:从单一连续性转向连续性与非连续性并存;从注重确定性转向确定性与非确定性并存;从突出城市的可分性转向可分性与不可分性并存;从严格的可预见性转向可预见性与不可预见性并存。进而从这四方面"并存"提出基于复杂自适应系统规律的城市规划变革七方面重点,即:对城市总体规划进行期中评价;推行低冲击开发模式;强调层层嵌套式的城市结构;倡导用地混合与交往空间;实施从下而上的"社区魅力再造";提倡弹性的规划结构;形成城市群的协同机制。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 宋刚  
现代城市是一个开放的复杂巨系统,这必然给城市的管理带来相应的复杂性。论文分析了现代城市在经济结构、空间结构和社会结构等方面的复杂性。参照霍尔系统分析的三个维度,结合城市管理的实际,提出了城市管理中的三维结构概念模型,并应用复杂性科学的分析方法分别对城市管理的三个维度进行了分析,以期启发在城市管理方面的研究和思考、推动复杂性科学指导下的城市管理实践与探索。
[期刊] 教育研究  [作者] 范国睿  
复杂科学是20世纪后期兴起的一门新学科,复杂科学对于探索和研究复杂系统,尤其是从组织管理的层面解决复杂问题具有独到的作用。教育系统是一个独特的复杂系统,具有开放性、松散结合性、非线性与非均衡性等特征。运用复杂科学的管理熵与耗散结构理论,可以揭示复杂的教育组织结构演化以及管理决策,临界点的内在矛盾运动和规律,指导教育组织系统的科学组织与决策,建立科学的教育组织结构,进行组织再造和提高教育组织效能。
[期刊] 经济学动态  [作者] 金祥荣  张利风  
一、引言 人的思维方式和观念是在一定条件下形成和发展的。科学技术作为生产力的第一要素,对人的思维方式和观念的影响也是最深刻的。基本科学概念在科学范畴体系中起着统摄性作用。科学的重大突破,总是集中地体现在基本科学概念的根本改变。主导性的基本科学概念一旦发生飞跃,不仅影响学
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨颖东  
复杂科学的兴起和发展,为我们认识和理解当前的学校及其变革过程提供了一个新的视角。当前,整体性的学校变革已经逐渐成为我国教育改革的一个趋势,为此,迫切需要冲破对于学校变革简单性认识的束缚,用复杂性思维去分析学校及其变革过程的复杂性,从而为进一步推进学校的深度变革奠定一个坚实的理论基础。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张玲  李辉  
文章首先揭示了产业集群的本质是开放性网络,运用复杂网络的结构变量对产业集群的创新能力、信息传播速度及抗风险能力进行了衡量,同时运用熵定律和耗散结构理论说明了产业集群的发展是由熵和耗散结构在组织发展过程中力量的对比所决定的。
[期刊] 管理世界  [作者] 杨永福  黄大庆  李必强  
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 黄欣荣  
复杂网络理论是复杂性科学刚刚兴起的一个重要分支,它通过系统网络结构的统计参数刻画和描述,为系统结构分析提供了一种新的科学方法。通过复杂网络统计参数分析,科学家们发现了复杂世界可能呈现小世界和无标度两种现象。通过小世界和无标度这两种认识工具,我们可以在复杂网络世界中找到简单的科学规律,这为我们科学分析纷繁复杂的大千世界提供了强有力的科学工具。复杂网络理论正在成为一种新的世界观和思维方式,为我们认知复杂世界提供了一种科学新方法并打开了一扇新窗口。
[期刊] 管理世界  [作者] 侯汉坡  刘春成  孙梦水  
面对城市复杂性,分解式的研究深化了人们对于城市各个片面的认识,但无益于理解整个城市系统。复杂适应系统理论为城市研究提供了更贴切的理论指导。本文在霍兰提出的复杂适应系统的7个基本点框架下分析城市复杂系统,并将其解构为规划、基础设施、公共服务、产业等四个子系统,以期为城市管理实践提供参考。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 赖世刚  
基于城市是复杂系统的事实,提出复杂城市系统规划理论架构,尝试将规划理论与城市理论建立联系。这个理论架构由4个模块组成:复杂理论、复杂城市系统、制定计划的逻辑以及规划行为,其中复杂城市系统以及制定计划的逻辑是通过"4个I"来联系。这个理论架构主要将城市规划研究区分为两大部分:城市理论与规划理论,其中复杂理论是复杂城市系统的理论基础,而制定计划的逻辑是规划行为的理论基础。"4个I"在这个理论架构中扮演着核心联系的功能,它们既是复杂城市系统构成的核心因素,也是制定计划的逻辑发生作用的核心成份。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张红  杜宏静  
教育科学领域隐含着复杂性科学研究的思维和方法。从复杂性科学视域,即通过协同理论、分形理论和混沌理论来描述高职专业群,发现其具有与社会子系统共同培养人才、与专业具有相似性、其构成要素影响整体建设效果等丰富意蕴。在复杂性科学视域下,高职专业群建设需思考专业群建设与社会各子系统之间的协同发展、专业群管理与专业管理之间的有效分离、专业群评价与群内构成要素之间的恰当引导等问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 袁曦临  刘宇  
人文社会科学评价虽然具有一定的主观性和复杂性,但评价过程及评价标准仍以客观的事实结果和由此产生的效果与影响作为依据。在此论述基础上,就人文社会科学评价中存在的引文模糊性和时空影响力问题进行深入分析,并提出引用时间因子和引用范畴因子两个指标,用以解决人文社会科学领域普遍存在的跨学科、长时段影响力问题,实现对现行评价方法和体系的补充和完善。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 梅莉  
文章主要以网络整体为视角,在已有的网络组织理论研究基础上,结合系统科学等学科关于网络组织的研究文献,从传统组织理论、复杂系统理论等不同视角对网络组织进行了深入分析,挖掘出其中潜存的网络组织理论,总结网络组织产生的必然性和规律性,从复杂系统学科视角重新对网络组织进行了界定,对网络组织的逻辑起点、特征、形成机理、演进、运行等方面进行研究和理论归纳,进而对网络组织的疑惑给予诠释,从而构建出网络组织的理论框架。对传统的经典组织理论在新的背景下从系统科学角度给予了新的解读。
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