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[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
走产学研合作教育之路,这是我国高等职业教育发展的基本路径,也是职教领域的共识。目前,高职产学研合作教育主要有物理混合型、化学化合型、生物嫁接型、生态共荣型4种类型。在推进上,注重以职教集团为代表的学校—行业—企业—政府四方联动。产学研合作效用的体现,重点是在"产"驱动下的"学"与"研",实现相关利益方的互惠双赢。我国产学研合作教育的内涵在不断扩展。从实践来看,高职教育产学研合作仍处在"探索期"。
关键词：
高职教育 产学研合作 类型 推动 效用
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘菊素 章平 刘玲
教育规划纲要明确提出:要充分调动行业企业的积极性,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制。同时,《纲要》将以推进政府统筹、校企合作、集团化办学为重点,探索部门、行业、企业参与办学的机制改革作为职业教育办学模式改革的重大试点改革项目。产教结合、校企合作培养高端技能型人才已是高职院校改革和发展的重要方向,也是高职院校体制机制改革的动力源泉所在。当前,随着《纲要》的颁布实施,国家重大改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张冠文
滨州职业学院发挥自身优势,吸收政府职能部门、科研单位、企业和社会上的资金、人才,以园区和高新技术企业为依托搭建产学研平台,走出了一条产学研联合办学的新路,实现了产学研的有机结合,促进了人才培养水平的不断提升,初步形成了“以平台建设为支撑,社会服务为宗旨,提高实践教学水平为内涵,培养应用型人才为目标”的办学特色。
关键词：
高职教育 产学研 特色
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙诚 牟信妮 郝晓秀
高职教育模式的创新是提高高素质技术技能型人才培养质量的重要因素。天津职业大学印刷工程系通过行业协会深度参与和指导,实现行业内优质资源整合;校企共建校内外实训基地,实现企业深度参与人才培养;发挥企业兼职教师作用,实现全过程参与教学改革等实践途径,全面推进了"校会合作、校企合作"模式的创新,实现了高素质技术技能型人才培养的针对性和有效性。
关键词：
校会合作 校企合作 模式 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
李青
决策机制在高职教育校企合作管理中处于主要地位。文章拟从系统理论和活动理论的视角,探讨高职教育校企合作决策机制的基本理论依据及其设置要求,并通过对决策机制的运作分析,提出要注重决策机制的整体性、层次性和程序性设计,建立健全基于目标、组织、制度的决策机制。
关键词：
高职教育 校企合作 决策机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
李龙根 贺定修 范明明
目前,高职课堂教学与岗位工作之间存在严重偏差,学生职业素养训练不到位,企业对人才培养不感兴趣,校企不能实现产学结合、互利共赢,成为制约高职进一步发展的瓶颈。如何借鉴国外先进经验,通过政府引导,建立相关机制,创新管理模式,整合实训资源,共建实训基地,实现校企深度合作,是深化高职教育教学改革的重要课题。本课题组结合广东东莞制造业发达、产业结构转型、企业升级改造、急需高技能人才等契机,选择当地若干家大型企业,探索高职教育校企全方位合作办学模式、整合校企实训资源、加快培养高技能人才,对地方经济可持续发展意义重大。
关键词：
高职教育 校企合作 资源整合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈光
高等职业教育办学体制改革已成为当前职业教育改革的热点问题,校企股份合作办学是办学体制改革的创新形式之一。本文分析了校企股份合作办学的内涵及其特点,结合山东交通职业学院校企股份合作创办航海学院的实践,探索了校企股份合作办学的形式、内容、管理等问题,以及校企股份合作办学取得的效益。
关键词：
高职教育 办学体制 股份制 合作办学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高莉莉 王清强
高职教育校企深度合作主要体现在多主体的结合、多要素间的动态互动以及高职教育本质属性上,而文化共融为高职校企深度合作提供了强大动力。加强高职院校和企业的文化定位、重视师资队伍建设以及实现"双证融通"的体制机制革新,是实现高职院校与企业文化共融的有效途径。
关键词：
文化共融 高职教育 校企深度合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈郁青
高职重点专业群的耦合式产学研合作教育体系,是重点专业群和优势产业集群在知识、技能、资源等各方面全面融合的复杂过程。高职院校与区域经济、产学研各方形成合力,不仅是高职院校自身改革和发展壮大的契机,同时也是高职院校服务于区域社会经济的突破口。针对本地旅游产业集群的发展需求,高职院校可以整合"旅游管理""电子商务""酒店管理"和"市场营销"等相关专业,打造"旅游管理及在线运营服务"重点专业群,围绕与本地旅游产业集群的知识、技能、资源等三方面"耦合",构建产学研合作教育体系。
关键词：
专业群 产业集群 合作教育 耦合
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋正富
高职教育姓"高"名"职",是高等教育的重要组成部分,必须承担起培养人才、科学研究、社会服务和文化传承创新四项基本职能。高职院校在具体办学实践中需要强化教育教学改革,充分发挥技术优势,立足区域实际需求,提高学生综合素质,才能真正体现大学的职能。
关键词：
高职教育 大学职能 实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张淑欣
实践教学是高职教育的特色教学,搞好实践教学是办好高职教育的关键。本文论述了高职实践教学的内涵、形式和作用,分析了高职教育实践教学的现状,提出了加强高职实践教学的思路。
关键词：
高职 实践教学 探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张娜 刘文平 宋昀
高职教育定位问题在宏观和微观各有丰富的内涵,要明确高职教育与普通高等教育和中职教育的不同。本文结合当前高职教育发展的危机,从定位的角度分析原因,研究科学定位以应对当前的危机,取得高等职业教育的长足发展。
关键词：
高职教育 定位 特色高职
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭界忠
文章通过对普通高等教育和高职教育产学研合作机制的比较,并结合我国高等教育的结构与分布情况,提出高职教育产学研合作应按照"产"为依托、"学"为中心"、研"为纽带的原则进行合作目标定位、合作主体认定、合作动力根源及合作模式选择。
关键词：
高职教育 产学研结合 合作机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
洪霄
文章就高职产学研合作平台构建现状进行了梳理和分析,指出学校与企业两个平台属于具体实施产学研的执行层面,中介平台属于提供服务的对接层面,政府平台属于提供保障的基础层面,并对如何增进高职产学研合作平台的相容性进行了重点探讨。
关键词：
高职产学研 平台 搭建 相容性 政府
[期刊] 职教论坛
[作者]
姚小英
校企合作是高等职业教育适应经济社会发展需要的必然趋势,也是高职院校自身生存、发展的需要。文章结合校企合作的实践探索,对校企合作的意义、模式、制约因素及对策等问题进行了研究。
关键词：
高职教育 校企合作 探索与实践
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