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[期刊] 上海金融  [作者] 吴超  
作为一种非正式的制度安排,信用共同体在解决银企信息不对称,破解中小企业融资难题方面发挥了重要作用。本文以天津农村合作银行建立的信用共同体为例,介绍了信用共同体的基本模式和特征,并从制度经济学角度加以分析,指出信用共同体的核心是声誉制度,其产生和发展源于我国制度不健全,具有一定的区域性和局部性。从长期看,需要建立更为完善的社会信用体系,才能从根本上解决信息不对称难题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛伟平  
盘活农村文体资源的存量,融合农村文体发展的要素,大力发展农村文体学共体,是落实乡村振兴战略、创建学习型乡村的重要举措。通过共建共享"体育强镇"优势资源,因地制宜培育农村文体类学共体,使农村面貌发生重大变化,农村居民的幸福感得到提升。
[期刊] 武汉金融  [作者] 中国人民银行遂川县支行课题组  涂健  
本文通过对江西遂川农村合作银行"信用共同体"发展情况的调查,分析了信用共同体的发展现状、前景、存在的问题,并提出了相关对策与建议。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 崔少磊  贾金荣  
目前学术界主要从信息经济学、博弈论、社会经验等方面对小额信贷联保制度展开研究。本文将从一个崭新的角度—社会心理学理论来对联保制度的机理进行讨论,通过共同体理论提出新的虚拟资本概念—有机资本和无机资本,而有别于以往的社会资本概念;并且运用此概念对农户联保制度的机理进行分析,针对联保制度存在的缺陷提出改进的措施和建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李剑波  
区域劳动教育共同体是政府、学校、家庭、社会组成的推进劳动教育的利益共同体,是基于共同目标、身份认同和利益共享三类核心要素构建出的责任共同体、实践共同体、育人共同体。以区域劳动教育“1+1+N”实践模式为例,借助多主体共商,构建区域劳动教育责任共同体;依托项目共建,打造区域劳动教育实践共同体;贯彻利益共享,铸就区域劳动教育育人共同体,为区域推进劳动教育提供理论依据和实践依据。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 肖鹏   李怀恩  
2023年6月5日,广州市文化广电旅游局第一次以政策文件方式旗帜鲜明地提出“公共文化共同体”概念,为公共文化事业高质量发展提供了新的思路和抓手。文章介绍“公共文化共同体”的理论缘起和实践演变,在此基础上,以相关政策文本解读为中心,从建设目标、主要类型、建设抓手、重点任务等角度探讨广州公共文化共同体制度的建设思路。
[期刊] 金融发展研究  [作者] 石建民  
本文通过对泰山钢材市场信用共同体运行机制的研究,分析了良好的信用行为在促进该市场发展和成功抵御经济危机风险中的积极作用,对中小企业和区域性市场在信用经济条件下如何借助信用机制发展有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)  [作者] 马凤芝  王依娜  
农村老龄化的加剧给我国经济和社会发展带来巨大冲击和挑战。《国家乡村振兴战略规划(2018—2022年)》把"大力推进农村互助养老服务"作为补齐民生短板、实现新阶段社会高质量发展、实施乡村振兴战略的基础环节。本文以"增能"理论为视角,基于农村养老需求,描述和分析了X县水村和清村养老服务改革的实践,并从水村案例中总结出"共振式增能"的新型共同体构建模式,从而为农村养老提供新思路。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)  [作者] 马凤芝  王依娜  
农村老龄化的加剧给我国经济和社会发展带来巨大冲击和挑战。《国家乡村振兴战略规划(2018—2022年)》把"大力推进农村互助养老服务"作为补齐民生短板、实现新阶段社会高质量发展、实施乡村振兴战略的基础环节。本文以"增能"理论为视角,基于农村养老需求,描述和分析了X县水村和清村养老服务改革的实践,并从水村案例中总结出"共振式增能"的新型共同体构建模式,从而为农村养老提供新思路。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 孔德斌  奉海春  
随着工业化、城市化的发展,农村社区从传统的家元共同体转变为族阈共同体。在统筹城乡发展的时代背景下,新农村社区建设正从"扒旧房、盖新楼、建公园、造广场"的物质层面转向"社会心态"、"公民道德"、"社区文化"等精神文化层面。十七大报告明确要求将农村社区建设成为"管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体"。这就指明了新农村社区建设的目标是构建合作共同体,引导村民过一种共同体化的现代社区生活。
[期刊] 征信  [作者] 黎智俊  
信用共同体在改善弱势经济体与金融机构间信息不对称、破解金融支农瓶颈方面具有积极作用,推广信用共同体贷款模式十分必要。对农村信用社和借款企业关于构建信用共同体的博弈分析表明,中介机构的监督作用、违约行为的惩罚力度、利益共享机制的设计是信用共同体可持续发展的关键。因此,应挖掘并整合各方信用资源,明晰各方责任和权利,科学评价并动态调整信用共同体信用等级,充分发挥保险功能,促进信用共同体健康发展。
[期刊] 教育科学  [作者] 宋萍萍  
当前学界关于教师实践共同体理论的认识与理解存在诸多争论。本研究从教师在实践共同体中的互动关系、共同体中的冲突与异质性意见、教师个体与学校领导者在实践共同体中的角色以及实践共同体对教师发展的影响等方面,对实践共同体内涵与理念中的模糊与争议之处进行了审视与反思。事实上,在实践共同体这一理念之下,蕴含着多元复杂的实践形态。为更好地发挥实践共同体的作用,未来研究需要加强对实践共同体内部教师互动合作过程的考察。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 赵玲  
大学英语教学在网络技术的支撑下进行了一系列的改革,初步形成了基于网络的大学英语教学模式。但由于各种因素的制约,新的英语教学模式未能真正取得理想的效果。本文在分析当前大学英语教学现状的基础上,从建构主义理论和网络学习共同体的视角对大学英语教学模式进行了思考和探索,提出了基于网络学习共同体的大学英语教学模式,并分析了该模式的基本框架、特征和优势,以期对当前的大学英语教学改革有所启发。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王先军  吴俊峰  
农村社区学习共同体是农村(社区)内的成年农民(居民),基于共同的兴趣、爱好及学习需求,在平等、互助的原则下,通过心灵契约的形式自发构成的非正式学习团体。基于县域美丽乡村的建设背景,着力构建和培育服务美丽乡村的农村成人学习共同体,是打造美丽乡村的重要载体,是丰富农村成人精神文化生活,提升归属感、认同感,培养家乡情怀、提高农民素质的重要举措,是构建学习型美丽乡村的最佳选择。通过分类建构协同机制合力助推,完善四级协同培育机制、成校孵化培育、借力搭台丰富学共体展演舞台等实践举措,县域14个乡镇(街道)整体推进,扶持培育了一批服务美丽乡村建设的农村成人学共体,满足农民(居民)多样化的学习需求。基于美丽乡村建设战略的农村文化礼堂的项目推进、成人学校对学共体的培育等,使桐庐乡村基本达到"村貌悦目协调美、村容整洁环境美、村强民富生活美、村风文明身心美、村稳民安和谐美"的五美目标。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 路书红  魏薇  许士国  
以反思的视角,阐述了作为全日制教育硕士"顶岗实习"的具体化实践模式——"基于共同体的教育硕士实践教学模式"的内涵和特征,以及践行该模式的教育策略和进一步实施需要注意的问题。
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