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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李梅军  
墨尔本大学图书馆以人性化的管理理念和先进的服务设施,将读者服务工作做到细微之处。自助服务、免费服务、便捷服务和细致服务成为其特色服务,给予读者极大便利,对我国大学图书馆读者服务工作具有实际的启发和借鉴意义。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 廖璠  居晓轩  
[目的/意义]通过对英国30所大学图书馆残疾读者服务进行研究,总结出其对我国大学图书馆残疾读者服务的启示。[方法/过程]运用网络调查法、电子邮件调查法和统计分析法,从网站导航建设、无障碍设施、额外援助、注册制度和辅助意见反馈5个方面对所选30所英国大学图书馆残疾读者服务的概况进行深入细致的分析。[结果/结论]认为我国大学图书馆可从中获得的启示有:图书馆馆员应增强残疾读者服务意识;图书馆网站应增加残疾读者服务信息;图书馆应该根据具体情况逐渐配置多种残疾读者辅助设施和增开面向残疾读者的服务项目;图书馆要重视对
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 鄂丽君  
加拿大政府、大学、大学图书馆都非常重视残疾人工作,大学图书馆的残疾读者服务比较成熟。通过对加拿大大学图书馆残疾读者服务资源、服务人员、注册制度、服务项目、意见反馈、服务合作等方面的分析,归纳了对我国大学图书馆残疾读者服务的启示:增强服务残疾读者的意识、搜集残疾读者的基本信息、加强残疾读者服务的资源建设、开展专门面向残疾读者的服务、提高馆员服务残疾读者的素质、注重残疾读者服务合作。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郑忠梅  
坚守大学精神是大学的立世之本,珍视大学声望是大学的立世之道。如何长期坚守大学精神、长久维护大学声望,目前理论上缺乏系统的理性文本建构,处于集体无意识状态;实践中少有成熟的形象危机应对机制,处于被集体围观状态。"墨尔本模式"发展及其启示在于:我国著名大学应提升维护大学声望的理性自觉,在追求卓越的过程中坦荡而理性地坚守大学精神,为高等教育生态健康发展表现出应有的担当。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 章勤琼  谭莉  Max Stephens  
介绍了澳大利亚墨尔本大学以诊断教学为主要特色的教学硕士项目的培养模式,讨论了这一模式对我国全日制教育硕士专业学位研究生培养的主要启示:控制本科师范生规模,加强全日制教育硕士研究生培养;突出应用与实践特性;重视实践教学水平与教育研究能力的提升等。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨朝晖  
英国开放大学图书馆利用远程教育的特点,为残疾读者提供易访问的网络环境与数据库资源以及邮资帮助、文献检索与文献转换等多种形式的服务,并推进虚拟学习环境资源的整合。文章以此为借鉴,提出我国高校图书馆应从政策制定、协调部门之间关系、保证网络资源获取无障碍、提供个性化服务等方面加强建设。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘阳  王荣坤  
以56所美国研究型大学图书馆读者隐私政策为研究对象,从读者个人信息收集内容、收集目的、公开条件、读者权利、免责声明、儿童隐私、信息安全技术保障等9个方面对美国研究型大学图书馆隐私政策进行分析解读。从法律基础、图书馆组织作用、政策内容、馆员自律、读者权利意识和技术保障等角度得出美国研究型大学图书馆尊重读者隐私、健全读者隐私保护政策的方法和途径,为我国高校图书馆提供几点启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘华  
读者决策采购(PDA)是近年来在美国大学图书馆资源建设特别是电子图书建设中广泛应用的重要模式。该文介绍了读者决策采购的概念、产生背景、典型案例和特色,在此基础上,对其如何应用到我国大学图书馆资源建设进行了分析并提出了建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 孙颉  叶勤  
日本大学图书馆的社会化服务强调为社会服务的图书馆服务理念,大力发展数字化图书馆,构建信息共享平台,注重收集特色馆藏,开展形式多样的社会化活动,真正体现大学图书馆文献信息中心的价值。文章分析日本大学图书馆的社会化服务的发展状况,从而获得某些有益的启示。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 尹锋  
介绍美国大学图书馆的机构设置、服务理念、服务工作等方面情况,并就改进我国大学图书馆的服务工作发表了意见。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 苗美娟  刘兹恒  
基于密歇根大学图书馆开展出版服务的时代背景和主观因素,从出版机构、出版类型及服务、权利协议、资金来源等方面介绍了其图书馆出版的发展历程和主要内容。研究表明:(1)从事出版事业的图书馆,其角色逐渐由出版物的消费者转向出版物的生产和创作者,研究者利用图书馆的角色由信息使用者向合作伙伴转变;(2)寻求广泛合作、提供多元化增值服务、提升电子出版物性能、开发可持续的经济模式是大学图书馆出版服务成功的关键;(3)适当的收费服务将更好地促进图书馆公共性质的发挥。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 俞德凤  
文章分析美国大学图书馆课程服务的实施内容与方法,探讨其传统的实体课程资源服务、电子课程资源服务以及贯穿整个教学过程中嵌入式的知识服务。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 栾瑞英  
大学图书馆提供版权信息服务对于普及版权知识,提高教职工和学生版权意识有重要的推动作用。本文选择美国哥伦比亚大学图书馆作为研究对象,采用文献调研法和网站调查法,分析哥伦比亚大学图书馆版权信息服务的特点。通过分析,本文发出加强国内高校图书馆版权信息服务的倡议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 余春  
介绍斯坦福大学图书馆的信息服务及其特色,提出我国高校图书馆改进信息服务的思路。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张立亚  
对近几年国内外兴起的一种全新的图书馆服务方式与服务理念Living Library进行了全面介绍与阐述。分析了国内外的发展趋势及其社会效应,以及对我国大学图书馆服务创新的启示,提出了Living Library的服务模式,是我国大学图书馆构建学习与科研、创新与分享、文化与传承、静态与互动的知识文化环境与交流平台的良好发展契机。
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