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[期刊] 教育与职业  [作者] 殷莺  
增强高职学生的创新能力有着重要的意义。先进的高职教育理念、良好的校企合作环境、称职的高职师资队伍、充足的学生创新经费、先进的教学管理制度,强劲的自主创新群体等都是增强高职学生创新能力的必要因素。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 贾晓梨  王贵辉  
企业自主创新能力在经济发展中起着重要的作用,企业在自主创新过程中也存在一些问题,增强企业的自主创新能力需要政府部门、企业、科研管理人员、高校及科研院所的科研人员共同思考的问题。要增强企业的自主创新能力就必须以企业为主体,以市场为导向,构建产学研相结合的技术创新体系。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 夏晓军  
集群产业园区兼有集群的产业协同效应和工业园区的地理集中性优势,在形式上表现为两者特性的集合,有利于增强区域创新能力。在规划和建设园区中要强化"集群意识",夯实区域社会资本,构建以集群产业园区为核心的区域创新基地,形成区域创新网络。
[期刊] 中国软科学  [作者] 尚勇  
在经济、科技全球化的新形势下,技术创新已经取代自然资源成为决定国家竞争力的决定性因素。因此,我国的经济发展必须实现从资源依赖型向创新驱动型的转变,实现从对国外技术的依赖型向自主创新型的战略转变。同时,加强自主创新应该抓住四个关键问题,即,自主创新要有自主的精神和创新的魄力;加强自主创新必须使企业成为创新的主体;加强自主创新必须造就大批创新人才;加强自主创新,必须增强政府部门之间以及政策的协调,为提高自主创新能力提供强有力的政策支持。
[期刊] 中国财政  [作者] 张士强  李珍珍  李娟  
创新是国家发展的不竭动力与源泉,企业是国家创新体系的主体,只有促进企业不断创新、拥有自主知识产权的产品,才能使我国经济、技术发展,在竞争激烈的国际社会中立于不败之地。
[期刊] 西部论坛  [作者] 李慧  
西部地区资本形成不足,关键在于其经济发展一直受到资本(尤其是民间资本)来源的强烈约束。尽管近几年西部地区投资增幅明显上升,但一定程度上得益于政府投资的拉动,国有投资比重仍然偏高。与东部地区比较,西部地区的投资环境并没有优势,对民间资金的投资引诱不足。西部靠中央政府大规模投资拉动经济发展已不可持续,必须通过利益导向、法制保障、政策创新、社会服务体系创新等方面的一系列机制创新来增强吸引民间投资的能力,进而增强自身的发展能力。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 陈小平  
创新,是一个企业、乃至一个国家进步的灵魂。与普通企业相比,高科技企业的创新能力显得更为重要。对高科技企业而言,竞争的前提就是要开发领先一步的、能迎合市场需求趋势的新技术和新产品,缺乏创新能力的高科技企业的唯一结局将是被
[期刊] 中国财政  [作者] 杨福刚  
"十二五"时期,天津市要充分发挥财政职能作用,牢牢把握科学发展这个主题,紧紧抓住加快转变经济发展方式这条主线,把结构调整作为主攻方向,不断促进经济社会更长时间更高水平发展。(一)健全现代税收征管体系,
[期刊] 上海经济研究  [作者] 程工  
在现代市场经济体制条件下,要增强地方融资能力,必须有一个良好的区域创新环境,它是地方实施全方位融资战略的重要前提和基础。区域创新环境是一个综合系统,它包括具有投资吸引力的基础设施,具有吸引投资的行业,具有投资吸引力的空间优势,宜人的自然环境,精简和高校的行政体制,明晰的产权制度,完善的金融体系。
[期刊] 建筑经济  [作者] 陈建国  蔡文鹭  
[期刊] 技术经济  [作者] 杜鹏程  潘金刚  
建设创新型国家,关键要把增强自主创新能力摆在突出位置,走出一条中国特色自主创新道路。本文从建立和完善政策支撑和保障体系、投融资体系、以企业为主体的技术创新体系、以高等院校和科研院所为主体的知识创新体系、人才开发和培养体系、科技创新服务体系、科技成果转化的体制和机制、区域自主创新体系等诸多方面,就如何增强自主创新能力提出若干对策思考。
[期刊] 企业经济  [作者] 邵安菊  
随着技术进步和经济日益全球化,核心技术创新已成为构筑国家竞争优势及抢占新技术和新产业"制高点"的必由之路。首先,面对中国成为"无可争议的专利领跑者"这一现象,应对我国核心技术创新的现状与隐忧有一个清醒的认识;其次,理性分析制约我国核心技术创新的主要瓶颈,找准解决问题的方法。只有营造包容失败的创新文化,改变传统技术追赶路径,尽快确立企业技术创新的主体地位,创新产学研、企的合作创新模式,尽快完善激励创新的外部政策环境,才能激发大众创新创业的激情,提升我国自主创新能力,实现从"专利论文大国"向"创新发展大国"的转变。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 孙万麟  朱超  
为培养工科大学生实践创新能力,本研究构建了基本实验教学、校内实训、综合仿真设计及校外实践4年不断线的多样化实践教学体系,该体系有助于改变传统实践教学必须依附于理论教学的从属地位,这是一个以理论验证性实验为基础、以自选设计性实践为主干、以技能应用综合性实践为重点的"三层次"实践教学体系。该体系采取校企交叉的学习方式,并通过校企导师对接,让学生深入企业顶岗实习,提高工程实践能力,并进行完整的毕业设计。同时,本研究还构建了"一个目标、三个保障、三个系统"相统一的实践教学保障与监控体系,以保证实践教学质量。构建高校工科专业多样化实践教学模式,对高层次应用型人才的培养具有一定的现实意义。
[期刊] 中央文献出版社  [作者] 宋萍  
在本世纪全新科学发展观的指引下,以自主创新为科技发展的灵魂,以技术创新、制度创新为重点,实现技术创新生态化转向;通过政府宏观调控市场引导,投资、信贷、税收等政策扶持,建立以企业为技术创新主体,产学研结合的技术创新体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周济  
中国高等教育持续发展的重点是提高质量,而提高质量的重点在于培养创新人才以加强创新精神与实践能力为核心,积极推进大人才培养模式的改革与创新要分不同层次、不同门类对大学人才培养规格与质量标准组织深入研究,进行重新设计要以充分调动学生学习的主动性与创造性为目标,大力提倡改革教学的方式方法要深化高校内部管理体制改革,建立和完善中国特色的现代大学制度
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