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[期刊] 中国财政  [作者] 张少春  
中等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,担负着培养技能型人才的重要任务。国务院决定从2009年秋季学期起,对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。为此,财政部、国家发改委、教育部、人力资源和社会保障部联合印发了《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》(以下简称《意见》)。各级财政部门要认真学习、深刻领会《意见》的精神实质,增强责任感和使命感,与相关部门密切合作、齐心协力、抓实抓好,确保工作顺利进行。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨德广  
大学德育要激发学生的内在情感、内在需求,加强形势任务教育,引领学生走出狭隘的心灵和地域,把学生带到群山峻岭之上看问题。从四个方面,即国际政治风云的变化,经济全球化,现代高科技的发展,物质生活水平的提高论述大学德育的挑战和对策。学校德育要呼唤学生的觉醒,增强学生的时代使命感和社会责任感。
[期刊] 中国审计  [作者] 李树廷  
《审计署2003至2007年审计工作发展规划》把“加强法制建设,逐步完善经济责任审计制度”和“推动审计结果公告制度,充分发挥社会舆论监督作用”作为今后五年审计工作发展规划的重要内容。为贯彻落实《规划》提出的各项任务,本刊拟从2003年第21期起,在《实务探索》栏目中新辟《审计多棱镜》专栏。创办此栏旨在配合审计署各个时期审计工作的重点,从不同的层面、不同的行业、不同的角度关注审计、宣传审计、研究审计。我们将在此专栏邀请各级党政领导、企(事)业厂长(经理)、专家学者、审计机关主要领导论谈审计;刊登各种专题的审计论文及来自审计一线的即时报道。近期将以“经济责任审计”为专题,刊登部分党政领导从不同的角...
[期刊] 中国劳动  [作者]
2月21日,人力资源社会保障部召开党组会议,传达学习胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十二次集体学习时的重要讲话精神,研究贯彻落实的措施。中央组织部副部长、人力资源社会保障部部长尹蔚民强调,要认真学习领会胡锦涛总书记重要讲话精神,切实把思想和行动统一到中央对就业形势的科学判断和对就业工作的决策
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)  [作者] 郑师渠  
在电视上看了中国历史研究院揭牌仪式的实况报道和读了习近平总书记的贺信,我想,每一位史学工作者都会和我一样,倍感振奋。其原因有二:一是总书记再一次强调了历史及历史研究的极端重要性。他说:"历史是一面镜子,鉴古知今,学史明智"。又说,"历史研究是一切社会科学的基础"。二是同时高度评价了史学工作者的积极贡献。他说:"长期以来,在党的领导下,我国史学界人才辈出、成果丰硕,为党和国家事业发展作出了积极贡献。"总书记对史学与史学工作者的高度评价与亲切问候,令人深感与有光荣焉。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 马千真  
在过去一年里,协会工作和行业发展都取得了很大成绩。对今后工作,有以下要求和希望:一是十七大的顺利召开为行业发展提供了广阔的市场空间。行业党委、行业协会要组织全行业认真学习党的十七大报告,领会十七大的精神实质,以十七大的精神指导全行业的工作,提高行业的政治
[期刊] 中国高等教育  [作者] 梁勇  
选派援疆干部,对口支援新疆,是党中央为促进新疆发展.维护新疆稳定做出的一项重大决策和部署.也是贯彻十七大精神.践行科学发展观的重要举措。党的十七大报告明确指出:教育是民族振兴的基石.教育公平是社会公平的重要基础。同时还要求:加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展的扶持力度。作为一名教育部派出的、对口支援新疆高校的援疆工作者,在援疆工作中,就要按照中央和教育部的要求,满怀激情、真抓实干、全身心地做好高校对口支援工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄小欧  张凡  范启标  
公民素质评价是大学生质量考评的重要标准。长期以来,大学生公民教育活动,往往把公德教育视为公民教育的全部内容,从属于思想政治教育或德育之中,教育体系并不完善。青年大学生是促进社会文明和进步的主要力量,结合青年大学生教育特点,以增强大学生责任感为切入点,多渠道、多方位加强当代大学生责任感教育对于提高大学生综合素质意义重大。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
财教[2009]442号根据党的十七届三中全会精神和2009年《政府工作报告》关于"大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费,今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做
[期刊] 经济管理  [作者] 赵海霞  郑晓明  
工作使命感是一个源自宗教视角的概念,是一种内在的心理结构,用来反映个体对自己当前工作的态度和感知。具有工作使命感会给个体和组织带来诸多的积极结果,如较高水平的工作满意度、组织承诺和工作投入等。本文在对工作使命感的概念、测量及有关理论与实证研究进行梳理的基础上,指出未来需要加强对工作使命感前因变量、拓展对结果变量与调节变量的研究、探讨工作使命感对群体过程和绩效的影响,并进行有关的跨文化研究。
[期刊] 管理科学  [作者] 黄丽  丁世青  谢立新  陈维政  
职业使命感作为当代组织管理研究的热点,已有研究多聚焦于从员工层面探讨相关的影响因素,较少关注组织与员工的关系以及两者之间的交互影响,关于职业使命感的影响因素和形成机制的研究相当匮乏。尽管已有研究表明职业使命感具有积极的溢出效应,但由于过分坚持原则而缺乏灵活和弹性以及心理资源分配的不均衡和不协调,极有可能导致负面效应,对于职业使命感的追求和践行是否兼有两面性的影响缺乏深入的研究。整合组织支持理论和认知负荷理论,从组织外部情景因素与员工认知状态相互作用的视角,运用Spss 19. 0和Amos 19. 0对305份两个时间节点的调查数据进行验证性因子分析和多元线性回归等统计分析,探讨组织支持对职业使命感的影响、职业使命感对员工的正负影响,以及未来工作自我在组织支持与职业使命感之间的调节作用,以揭示组织支持影响员工职业使命感的内在机制。研究结果表明,组织支持对职业使命感具有正向影响;未来工作自我对职业使命感具有正向影响;职业使命感对工作投入具有正向影响,但会导致更高的工作角色冲突;职业使命感在组织支持与工作投入和角色冲突之间均起到部分中介作用;未来工作自我在组织支持与职业使命感之间起正向调节作用,即未来工作自我的认知越积极、越清晰,越会促进组织支持对职业使命感的正向影响;但有中介的调节作用的假设没有得到验证。将目前主要从员工层面探讨职业使命感的影响因素延伸和拓展到组织层面,丰富和发展了关于职业使命感影响因素的研究。组织支持促进和激发员工职业使命感会因未来工作自我的不同而存有差异,这为管理实践者提供了有益的启发。拓展和深化了职业使命感影响的研究,有助于研究者更全面和深入认识职业使命感的双重影响。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 田建国  
幸福是人的主观内心感受。幸福就是干自己喜欢的事,结果得到大家认同,社会认同。一个人喜欢什么工作,不仅是天赋方面对这项工作比较敏感,也是处于内心深处的一种需要。
[期刊] 财经论丛  [作者] 李根祎   徐静休  
职业使命感是现代社会个体追寻精神财富与生命意义的重要表征,需要进一步拓展职业使命感的研究边界,探讨追寻职业使命感对员工工作投入的影响机制。以意义建构理论和个体-组织契合理论为基础,本研究探索追寻职业使命感对员工工作投入的影响机制,分析工作重塑的中介效应以及精神型领导的调节效应。通过两阶段跟踪调查法收集有效样本进行实证分析,结果表明,追寻职业使命感会促进员工工作投入和工作重塑水平,认知重塑和关系重塑在追寻职业使命感对员工工作投入的影响中存在显著的中介效应,而精神型领导显著调节认知重塑和关系重塑的中介效应。本研究创新性地探索处于追寻职业使命感状态员工的职业行为影响机制,深化职业使命感理论研究的同时,亦为企业提升员工工作投入水平提供相应的实践建议。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 李贵卿  井润田  吴继红  
本文在分析责任感相关理论的基础上,通过访谈、项目收集、多次预试等方法,发展了中国管理者工作—生活多角色责任感量表。通过对355份有效问卷数据的探索性因素分析,发现中国管理者工作—生活多角色责任感的四维度结构:自我责任感、工作责任感、家庭责任感、社区责任感。对另外554份调查问卷的数据进行的验证性因子分析确认了上述结构。信度和效度分析表明在中国文化背景下开发的管理者工作—生活多角色责任感量表具有良好的信度和效度。层次回归分析结果表明,工作—生活多角色责任感各维度对管理者的工作—家庭融合、任务绩效、积极情绪等有积极影响。本研究也有利于明确管理者的多重角色责任,改善企业人力资源管理实践。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冯晓敏  
当前,教育行政主要以"照章办事"的工作思维方式展开,这一工作思维方式具有解剖分裂性、被动依赖性和问题反思性三个特征,在实践中呈现出阻碍教育行政改革的倾向。鉴于促进学校自主发展、改变日益僵化的教育行政以及引领改革发展的需要,教育行政改革要突破以行政层面为主的方向探索,转而遵循教育发展的内在逻辑,建立有使命感的教育行政。具体可通过转换组织集体背后的分析视角、重塑教育行政的组织文化和增进教育行政中的"真"对话三个方面来推动工作思维方式的转变,从而走向有使命感的教育行政。
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