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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓尧伟
基础教育区域数字资源中心是近年发展起来的一种新兴的数字资源服务模式,文章总结了其性质及优缺点,调查了其在国内的发展现状,指出了存在的问题,并对其持续发展提出了自己的策略。
关键词：
基础教育 区域 数字资源 策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈明选 来智玲 蔡慧英
本研究对我国基础教育阶段数字教育资源及服务进行系统研究。首先，通过问卷调查和深度访谈对全国31个省（自治区、直辖市）中小学数字教育资源建设与应用现状，从教育管理者、教师、学生三个关键涉众的视角，运用社会调查法进行深入调查，从数字教育资源使用基本情况、数字教育资源使用过程等维度揭示了我国基础教育数字资源现状。其次，结合内容分析法对32个政府类教学资源平台和39个企业类教学资源平台进行数据挖掘和深入分析，从各类平台的建设管理、服务、资源共建共享、服务效果等方面着手，深入了解中小学数字教育资源服务现状。以数字教育资源供给一般过程为框架，深度分析和挖掘我国基础教育数字资源供给与需求各阶段存在的问题。最后，提出了顶层规划、统筹协调、构建多元化数字资源供给机制、开发一体化数字资源供给平台等对策建议。
[期刊] 农村经济
[作者]
柏龙彪
实现农村基础教育资源优化配置,对于城乡间共享发展等具有重要价值。当前,受体制、市场等因素影响,城乡间、区域间基础教育资源配置严重不平衡等,这已严重制约中国经济新常态发展。对此,需要坚持共享发展理念,创新农村教育管理体制机制,建立健全农村基础教育资源共享发展制度和公共教育资源开放共享机制,有效推进农村地区基础教育资源的优化配置,以实现城乡间、村村间共享发展。
[期刊] 农村经济
[作者]
柏龙彪
实现农村基础教育资源优化配置,对于城乡间共享发展等具有重要价值。当前,受体制、市场等因素影响,城乡间、区域间基础教育资源配置严重不平衡等,这已严重制约中国经济新常态发展。对此,需要坚持共享发展理念,创新农村教育管理体制机制,建立健全农村基础教育资源共享发展制度和公共教育资源开放共享机制,有效推进农村地区基础教育资源的优化配置,以实现城乡间、村村间共享发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王童
基础教育改革的全面推进和西部“两基”攻坚战的启动,对目前农村中小学教师队伍总体素质不高、教育资源缺乏、教师缺乏继续学习和不断提高水平的支持体系的现状提出了挑战。本文提出在建设农村现代远程教育系统的同时,应注意农村现代远程教育可持续发展的支持系统的建设,发挥地方师范大学在支持系统中的重要作用,从而提高农村远程教育的效益,实现我国农村基础教育的跨越式发展。
关键词：
西北地区农村 基础教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
课题组
杭州市的基础教育近几年发展较快,已处于浙江省领先水平。但就基础教育内部发展形态而言,非均衡发展所造成的实际差距仍有加大的趋势。政府应坚持教育均衡发展的价值理念,确立基础教育均衡发展的价值取向,将基础教育均衡发展作为教育发展的重要目标;加大教育经费总量投入,增加预算内教育经费比例,完善教育经费支出结构;扩大优质教育资源,优化教育资源配置,实现优质教育资源共享;督政督学双管齐下,加大督导评估力度;济贫帮困,切实保护弱势群体受教育的权利。
关键词：
基础教育 均衡发展 策略研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
方圆媛 黄旭光
从八十年代开发CAI课件至今,我国基础教育数字化资源获得了巨大的发展,为优化基础教育的实践、促进教育公平做出了贡献。为了解我国基础教育数字化资源的研究状况,本研究选取了中国知网四个数据库2006年1月至2011年5月间,以基础教育数字化资源为主题的502篇论文,运用内容分析法,从数量分布、研究者类型、研究主题与内容、研究方法几个方面进行了分析,以期为今后基础教育数字化资源的研究提供有价值的参考。
关键词：
基础教育 数字化资源 研究现状
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
王庆礼 吴刚
本文对中国林业的现状及其因在林破坏而引发的一系列生态和环境、经济和社会等问题进行了评述，强调指出可持续发展特别是林业可持续发展是解决上述问题的必然选择，并从生态学、经济学、社会学等方面论述了林业可持续发展的目标、准则及对策。
关键词：
林业 可持续发展 中国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴遵民
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周宏 唐毅谦 刘先强
教师教育是教育事业发展的基础,然而,随着我国基础教育改革的不断深化,教师人才培养模式与教育事业发展要求不相适应的问题开始显现。近年来,成都学院紧紧把握我国教育改革走向,充分利用自身在教师教育方面的优势,以培养高素质、强能力的中小幼教师为目标,积极推进教师培养模式创新,探索并构建了有助于教师专业成长的教师教育大专业平台,为培养优良的教师提供了制度保证与实践载体。
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈苏霞
高职课程教学实现可持续发展对提升教育教学质量,强化师资队伍建设,提升学生综合素养,实现高职院校学科发展等具有重要的现实意义。文章分析了高职课程教学实际中存在的问题,并提出了提升高职课程教学水平的途径,即需要采取科学设定教学内容,科学安排教学课时,采用科学的教学方法、组织形式,加强高职院校师资队伍建设,加快高职院校精品课程建设步伐等。
关键词：
高职课程教学 现状 可持续发展 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何杰
经济文化发展与基础教育的变革之间存在着复杂的关联。和南部地区相比,江苏的北部地区在经济文化发展上存在极大的差距,且具有自身的特征。本文在分析苏北地区经济文化发展总体特征的基础上,探寻当地基础教育变革与发展的一系列困难,认为在社会转型性变革中,区域性经济文化发展应与教育的发展呈现良性互动,才能实现社会的和谐发展。
关键词：
苏北地区 基础教育 转型性变革 互动研究
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