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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
戚尔鹏 叶鹰
类比＂开放获取引用优势＂，此文提出＂基金资助引用优势＂作为衡量基金资助论文影响力的参量。用Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ数据库收录的２０１０—２０１２年基础学科论文数据进行实证研究，结果揭示除逻辑学外所有基础学科的基金资助引用优势为正，表明基金论文的被引频次和影响力普遍高于非基金论文。讨论分析了基金论文获得较高引用的原因，揭示基金论文更易获得引用是因其具有相对较高的品质。并针对基金资助引用优势为负的情形深入讨论，指出论文量是影响基金资助引用优势正负属性的主要因素。
关键词：
基金资助引用优势 基金论文 论文影响力
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
曾晓牧 范爱红 管翠中
本文以全面收录数学文献、在数学学科最具权威性、数学科研人员最常使用的数据库MathSciNet作为数据来源,分析了2000-2015年数学学科国际高被引期刊论文,总结了国际高被引期刊论文在语种、发表时间、高被引频次、所在期刊的学科属性、影响因子、全文所在数据库等方面的特征。希望通过以上数据分析为高校图书馆在数学学科资源建设、数学学科服务等方面提供参考。
关键词：
高被引论文 期刊论文 文献计量研究 数学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李曼丽 苏芃 吴凡 张晓蕾
"拔尖计划"1.0实施10周年之际,本文分析评价"拔尖计划"试点高校在人才培养上的举措以及整体的培养成效。各试点高校建立了合理的遴选机制、动态流动机制,以选拔有志于从事科学研究且有创新潜质的学生。在培养过程中,以提升课程的前沿性和挑战性、小班化教学等促进拔尖学生深度学习,强调学术训练从而培养学术研究能力。就资源支持而言,注重学术造诣良好的教师深入到人才培养一线;支持国际化培养,鼓励学生到国外学习、科研和锻炼,提升了学生的学术视野和全球视野。"拔尖计划"学生大部分继续深造,很多学生在本科阶段已经表现出很好的学术潜质,在学术产出方面崭露头角。本文也据此就"拔尖计划"2.0的提出了深化建议。
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
赵德馨
理论出自历史。经济历史出经济理论。经济史与经济理论的有机结合 ,是当代经济学发展的趋势。本文从用于分析经济史学的理论 ,以及分析经济史实得出的理论概括两个方面 ,介绍了作者编著《中国近现代经济史》在加强理论分析方面的努力
关键词：
经济史 理论经济学 现代化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘军男 杨颉 沈悦青
在基础学科拔尖学生培养计划2.0背景下，激发和培养“拔尖学生”的远大学术志向是我国拔尖人才培养的核心目标之一。基于扎根理论的质性研究有利于深入探讨“拔尖学生”学术志向的发展因素及其作用机制。通过对S大学的15名“拔尖学生”进行深度访谈和数据分析发现，“拔尖学生”的学术志向包括教育志向与学术职业志向，其受到学术兴趣、自我效能感、结果预期和环境感知四个核心要素的影响，这些要素相互作用，构建了复杂的影响机制。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杨茂 罗娟研 徐浩
新工科理念下，工程技术的创新和产业的发展需要以物理学为代表的基础研究作为基础，同时基础学科需要利用工程技术和行业产业实现科技转换和实际应用，而作为转换载体的人才是其中的关键。在新工科理念下开展基础学科创新人才培养实践是新时代探索基础研究推动产业发展的积极实践。基于对新工科理念下高校培养基础学科创新人才的意义、重要性和必要性的分析，通过与以美、德、日3个国家为代表的国外高校基础学科创新人才培养模式进行国内外比较分析，从价值塑造、知识体系构建、组织管理体系建设和产业发展助推等维度分析中国基础学科创新人才培养存在的问题。最后，以电子科技大学物理学创新人才培养为例，归纳出基础学科创新人才培养在资源供给、培养体系和回应基础研究前瞻性、战略性和系统性问题上的有益经验和成功做法，明确基础研究对产业发展的重要作用，强调要保证基础学科理论深度的同时保持与科技发展和产业发展同步，开展以物理为基础、应用为导向的课堂教学，开展物理学和工程科学、医学等学科交叉融合科研实践，以此培养以物理学为代表的基础学科创新人才。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
商泽进 邓庆田 李新波 阮苗
面向交通运输一流学科和相关新工科专业建设,从实验理论教学、实验平台建设、高水平实验师资队伍培育以及实验管理保障建设等方面进行改革,提出了与之相适应的"泛理工基础学科实验教学体系"设计思路,探索了基于"新工科"理念深化基础学科实验教学改革的新路。
关键词：
新工科 理工基础学科 实验教学改革
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平2月28日下午主持召开中央全面深化改革委员会第二十四次会议,审议通过了《关于加快建设世界一流企业的指导意见》、《关于加强基础学科人才培养的意见》。习近平在主持会议时强调,要坚持党的全面领导,发展更高水平的社会主义市场经济,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、
关键词：
学科人才 基础学科 世界一流企业 习近平
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡亮 金祥雷 王瑞
培养拔尖创新人才对于我国建设创新型国家,推进现代化建设,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的现实意义和探索价值。为贯彻教育规划纲要精神,国家组织实施了教育体制改革试点,将基础学科拔尖学生培养试验计划作为试点的重要内容。培养基础学科拔尖人才,应当按照拔尖人才的成长规律,科学地建立起创新人才培养的有效模式,为学生个性的、创造性的发展提供良好的培养模式、培养机制和外在环境。2009年以来,吉林大学通过深化体制机制改革、创新人才培养模式、创设学生自主学习空间和搭建国际交流平台等,按照基础学科拔尖学生培养
[期刊] 比较教育研究
[作者]
汪辉 王聪聪
基础学科拔尖创新人才培养提前至中小学阶段实施是21世纪日本教育改革的重要内容之一。日本基础学科拔尖创新人才早期培养政策经历了从课程教学的单一变革到培养模式、培养机制等系统改革，其中的核心是指定超级科学高中，以及推进高中与大学在人才培养上的协同合作与有效衔接。该政策在目标设计与具体实施中面临四重困境：其一，受政治经济等外部要素的过度影响，忽视了教育自身的发展规律，使得政策方向多元并不断偏离初始目标；其二，急于追求有限时效内政策目标的实现而不断调整政策方案，严重影响了政策的稳定性与持续性；其三，为获取政府资源的持续投入，高中和大学过度关注人才培养的显性成效，致使政策在实际落地过程中与政策初衷产生明显偏差；其四，政策评估主要集中于学校的资源投入而忽视了对学生主体发展变化的考核。这导致日本的基础学科拔尖创新人才培养成效远未达到预期。
关键词：
基础学科 拔尖创新人才 早期培养 日本
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
章靖平
对图书馆学、情报学核心期刊上2000年以来发表的基金资助论文进行了统计分析,论述了当前图书馆员学术研究的现状及存在的问题。
关键词：
基金资助论文 图书馆员 科研活动
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周进
本文选取我国教育部直属10所重点理工大学为研究对象,在定量分析基础上,探讨了重点理工大学在向研究型综合性大学转型过程中的学科发展问题。包括学科基础对学科发展的影。响、学科发展速度对形成学科发展优势的作用、学科发展中的优势累积现象以及如何赢得和保持学科发展优势。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
师文庆 杨磊 李永强 殷红
学科竞赛作为一种创新教育模式,已成为地方本科院校提高教学质量的重要举措之一。将学科竞赛渗入到分层次的实践教学体系中,促进了基础学科创新人才的培养。实践证明,这些措施能够有效培养学生的逻辑思维能力、动手能力、创新能力,调动学生学习的积极主动性,提高基础学科创新人才培养的质量。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王欣 董洪光
对2008-2011年发表于Frontiers of Physics期刊上的161篇论文进行数据分析,发现13.66%的论文进行了arXiv自存档,自存档论文被引用的比率是非自存档论文的2.24倍,篇均被引频次是非自存档论文的6.06倍,高被引优势为400%,在出版者网站上其篇均下载次数比非自存档论文高约11%。建议国内物理学期刊出版者加强网站建设,在获得作者授权情况下代替作者完成arXiv自存档以及利用arXiv辅助约稿,充分利用arXiv平台提升期刊引用水平。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘亚男 刘江荣 肖明 于佳
文章选取自然科学领域和人文社科领域20种期刊作为抽样对象,按照等距抽样原则选取2015-2016年基金项目论文,构建科研数据引用完整性标准,从引用元数据、引用位置和引用完整性三个方面分析文章作者的数据引用行为,从而探索我国研究人员的科研数据引用行为模式。
关键词：
科研数据 引用行为 引用规范
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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