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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 韩玺  陈碧璇  梁丽明  顾萍  
为了解基层青年临床医生网络医学信息利用行为基本状况,选择广东省部分基层青年临床医生,对他们医学信息利用基础条件、主动性、目的、使用频率、满意度和障碍因素等进行调查,以针对性地开展信息素养教育,提高基层医院医疗水平。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 韩玺  陈彦辰  庄严  顾萍  
对于医学生来说,能够准确、快速、全面地获取需要的医学信息是将来成为一名合格的医务人员的必要条件。了解医学生网络医学信息利用行为的基本状况,即医学信息利用的主动性、目的、使用频率、满意度和障碍因素等,可以为信息检索教育奠定基础;分析不同学历层次的学生在医学信息利用方面的差异,可以有针对性地开展信息素养教育,最终满足不同学历层次学生的信息需求。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 田玲  李冬梅  梁晓捷  王珠  高润霖  甄永苏  刘耀  林东昕  沈渔  
通过数据挖掘与分析、访谈与问卷调查等,分析我国医学人才队伍的现状与存在问题,结合国内外相关经验与教训,揭示高层次临床医学人才成长规律,探讨影响我国临床医师成长的因素及其关系,提出相应措施与建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王凤清  王青  段丽萍  
对临床医学学术型博士生和博士生导师进行了问卷调查,展示了临床医学学术型博士生的培养现状,对调查中发现的问题提出了看法和建议。
[期刊] 人口研究  [作者] 张新卿  
2002年底在广东省河源市、佛山市及中山市相继发现不明原因的肺炎,表现为发热及呼吸困难。这种肺炎具有传染性,在家庭及医院内有高度的聚集性,通过近距离飞沫和密切接触传播。以后逐渐向广东省的广州市等其它区域扩散。2003年1月,广东省成立了包括临床医学、流行病学、病毒学等专家组成的专家组,对不明原因肺炎的病例进行了现场调查。初步认为这种不明原因的肺炎属于非
[期刊] 情报学报  [作者] 张晓林  李桂华  彭原  
文章以城市居民为对象,用问卷方式对其信息需求行为进行全面调查。内容包括用户信息需求类型及其需求程度,用户选择情报源类型及其利用程度,用户查找各类信息的途径及其困难等。讨论了这些需求行为所反映出的信息服务中的问题和机遇。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 孙金海,张鹭鹭,郭强,沈忠法,王新光  
为了解区域医院临床学科资源利用情况,采用描述性统计方法,分析了某系统某区域23所二、三级医院临床学科现有资源的效率、结构、规模、特色。结果显示:各临床学科均超编制展开,高效率与低效率、高负荷与低负荷的现象并存,资源不足与浪费并存。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李春英  
利用Web of Science数据库,从文献计量学角度对2006-2010年中国大陆25所院校13个临床医学重点学科的SCI论文及其被引频次进行统计分析,总结13个临床医学重点学科SCI论文及其被引频次分布规律,揭示年度最高产出力和最具影响力的临床医学重点学科。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王彦杰  
根据国内外社交能力模型及高等医学教育标准,设计临床社会能力调查问卷,采取随机抽样的办法,针对乡镇卫生院医生临床社交能力认知情况和相关知识掌握状况,在河南省四个地区的36个乡镇卫生院随机选取290名临床医生进行调查。调查发现,乡镇卫生院医生对临床社交能力的重要性认知程度不同,相关知识掌握存在明显差异,部分医生的临床社交能力不能满足日常工作需要。根据此调查结果,围绕我国高等医学教育人才培养目标和基本要求,探讨我国高等教育人才培养和医学继续教育改革的思路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 夏扬  李卫民  
本文认为依托模拟医院,探索并建立一套腔镜培训模式,满足年轻医生的腔镜临床技能实践要求,课程设置与临床需求和职业标准相对接,能够有效提升学员的实际临床操作技能。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈凤鸿  金明卫  彭波  
高校贫困生能否顺利就业,不仅关系到自身健康成长与家庭幸福,也影响到高校的生存与发展,已成为影响社会稳定与和谐的重要因素。文章对徐州医学院临床医学专业2012~2014届贫困生就业数据进行分析,了解当前贫困生就业形势,提出继续加强对贫困生的就业引导,加大贫困生就业帮扶力度,保证贫困生100%就业率,为党中央、国务院和高校进一步加强和完善贫困生就业政策提供可靠的资料。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 柴正言  
临床决策分析是治疗的疾病在具有不同机率的情况下,利用概率论、决策标准和经济分析方法权衡利弊得失,比较不同治疗方案的成本——效果、成本——效益和风险,以便选择一种适宜治疗方案的临床技术经济分析方法。常用的临床决策分析有决策矩阵、决策树和接受器操作特征曲线等。临床决策分析属于技术经济范畴,在国外运用相当普遍,在我国尚不多见。其作用在于用以科学地搞好临床管理,使有限的卫生资源,发挥最大的社会效益与经济效益。
[期刊] 经济师  [作者] 王珊  
文章于医学类高职高专学生在内科教学中,展开CBL结合临床路径导向法教学,对其效果实行研究,以此作为参考依据。将在2019年1月至2019年12月之间,医学类高职高专的120例学生,作为实验对象。所有实验人员,分为对照组、研究组(依照随机单盲法)。本次研究中,对照组展开常规教学法教学,研究组展开CBL结合临床路径导向法教学,试验数据(组间教学满意度、临床理论考核成绩、实践能力考核成绩),实行比对与统计、分析。结果表明,教学实行后,研究组学生,教学满意度高于对照组,存在差异,具有统计学意义(p<0.05)。研究组临床理论考核成绩、实践能力考核成绩高于对照组,存在差异,具有统计学意义(p<0.05)。从而得出结论:总结以上数据,能够得出,在医学类高职高专学生的内科教学中,实行CBL结合临床路径导向法教学,其效果更好,可以有效提升学生的满意度,并提高学生对临床理论知识、实践知识的掌握,具有一定的优势。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 孙宪成  
作者借鉴发达国家MD培养中的临床能力评价方法 ,分析我国临床医学研究生的临床能力评价基本现状 ,对开展临床医学专业学位研究生教育试点工作 ,在如何做好临床能力评价方面提出了一些值得注意的问题
[期刊] 中国高教研究  [作者]
浙江大学医学院在全国率先推出了与"国际医学教育标准"相接轨的"基于能力培养的医学信息教育和临床教学创新"两大新模式。目的是用创新理念培养创新型人才,通过办学机制提升我国人才培养的国际竞争力。
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