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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张妍妍
1背景基层文化建设是社会主义文化事业的基础。为覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系夯实基础,2014年佛山市委市政府印发推进基层综合性文化服务中心建设的实施方案和指导性意见,对全市基层综合性文化服务中心建设的主要内容和标准提出具体的指标要求,并通过试点先行、列入考核、评选典型、打造品牌等方式强力推动,形成因地制宜、规范标准、特色鲜明的"佛山实践"。2015年,全市共确定试点行政村(社区)124
关键词：
农家书屋 佛山市 分众化
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张靖 陈晨
在中国式现代化建设推进过程中，夯实基层社会文明建设基础和推动基层精神文明建设的重要性凸显。落实到基层，推动基层综合性文化服务中心和新时代文明实践中心（两个“中心”）有效融合发展成为推进全社会文明程度提升的重要议题之一。基层文化志愿服务作为基层重要的文化服务方式，在两个“中心”融合发展过程中逐渐发挥作用。从政策逻辑、现实情况两个维度厘清两个“中心”融合发展路径提出的动因，并从整体状况、一般机制、案例分析三个方面梳理两个“中心”融合发展的现状，指出两个“中心”融合发展中的难点、痛点，并提出以基层文化志愿服务为抓手的两个“中心”融合发展路径。基层文化志愿服务与两个“中心”存在功能融合、资源融合、体系融合的关系。通过对中国式现代化实践逻辑的具体观察，初步搭建基层文化志愿服务推进两个“中心”融合发展的理论模型。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐同亮
阅读权是公民的基本文化权利。基层综合性文化服务中心理应将公共阅读服务纳入基本服务功能。文章重点从工作机制、法规政策等五个方面分析现阶段基层综合性文化服务中心承接公共阅读服务功能所具备的基础条件，并从引领价值导向、整合服务资源等四个方面界定基层综合性文化服务中心在公共阅读服务方面的功能定位。在此基础上，从完善顶层设计、整合设施资源、强化人才队伍等方面探讨基层综合性文化服务中心开展公共阅读服务的思路和举措。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李红真 郑松涛
本文探讨了社区居民对社区服务的多种需求 ,认为社区图书馆可以通过延伸传统功能满足这些需求。总体来看 ,建成文化科技含量深厚的综合性服务中心是我国社区图书馆的发展方向
关键词：
社区服务 社区图书馆
[期刊] 国家图书馆学刊
[作者]
陆和建 姜丰伟
当前,国家对社会力量参与基层文化服务建设的认可度增加,探求社会力量开发基层文化服务新内容、新形式的实现方法,有利于促进基层文化场馆的可持续发展。以合肥市三家采取社会化管理的社区文化中心为案例,分析社会力量参与社区文化服务的建设路径、实施理念、取得的成效,提出社会力量参与社区文化服务建设的优化策略,以期进一步提升社区公共文化服务的效能,并为我国基层文化服务体系的发展提供一定的参考。参考文献7。
[期刊] 改革
[作者]
章文光 李心影 李鹏超
行政与自治在长期的博弈中走向耦合是基层治理现代化的应然选择，而实现行政与自治耦合的路径探析尚不充分。J街道社会工作服务中心的实践蕴含行政与自治耦合的行为逻辑，通过构建“场域—惯习”框架分析其作用逻辑发现：行政属性赋能、自治属性嵌入的社会工作服务中心，使社区治理场域中“规则”“利益”“关系”场域发生变化，形塑“行政任务对接居民需求”“规范议事协商”“多元联合共治”的惯习。与此同时，社会工作服务中心通过培育主体“认同归属”“契约责任”惯习，重塑“熟人社区”，形成全方位规范制度。社会工作服务中心的本体属性和工作机制为实现行政与自治耦合、推动我国基层治理现代化提供了有益参考。
[期刊] 企业管理
[作者]
冯昊 叶玲节
基层供电企业的发展现状与综合评价的意义随着浙江电网主网建设的逐步完善,配网的建设将成为未来一个时期电网建设的重点,配网投资的增加、对配电网的升级改造的迫切将对县级供电企业的电网发展与生产经营带来重大影响。同时,县级供电企业也是电改进程中也是直面改革的基层单位。此外,县级供电企业自身发展受到外部社会经济环境、内部管理体制、
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
林凌敏
以江苏省高等学校实验教学示范中心(常州大学环境与安全学科综合训练中心)的建设实践为切入点,简要介绍了该中心在实践教学理念、实践教学体系、实践教学模式、保障体系建设等方面的实践与探索,为高校实践教学改革提供发展思路。
关键词：
示范中心 实践教学 保障体系
[期刊] 教育研究
[作者]
刘从华 谢牛
小学语文实践活动具有以下特征 :语文性、实践性、主体性、社会性、开放性、发展性。语文实践活动的基本策略 :“三突出”,即突出语文知识的综合应用 ,突出语文能力的综合训练 ,突出活动形式的灵活多样 ;“三结合”,即课内外结合 ,与其他学科结合 ,与常规活动结合 ;科学评价 ,重在激励
关键词：
语文实践活动 综合性学习 语文素养
[期刊] 教育研究
[作者]
周彬 陈宇卿
分科教学与分科作业的主要功能在于提高学生对学科知识的掌握效率 ,但它却忽略了学科知识之间的综合与实践应用 ,高中生综合性作业的实验目的则正在于提高学生对学科知识的掌握效率。本文建立在两年实验研究的基础上 ,对综合性作业的内在涵义及相关分类进行了诠释 ,对综合性作业的实施全过程进行了介绍 ,提出了综合性作业“相关评审”与“过程评审”相结合的评价模式 ,并对综合作业对学生与教师的影响进行了分析
[期刊] 全球教育展望
[作者]
安桂清
为应对学生素养培育的时代诉求，义务教育新一轮课程改革全面强化课程的综合性与实践性取向。课程综合性超越其原初价值和传统内涵，从知识统整迈向知识整合、问题解决、价值关切的三位一体。在形态上从水平统整到纵横联合、从内容组织方式跃迁至学习方式，从科目统整向学校课程方案和课堂教学层面的统整延伸，以期助力减负增效的改革目标，补齐跨学科课程整合这一短板，强化课程综合化的校本整体设计。课程实践性作为知识向素养转化的中介亦超越了其传统价值和内涵，迈向真实性的专业实践。它与当代具身认知理论和中国知行合一的传统认识论相契合，通过强化综合实践活动中的工程与技术实践、设置独立的劳动课程和加强学科实践，旨在改变抑身扬心的课程倾向，提升学生直接经验的品质，强化学习方式的学科特征。课程综合性与实践性交融互渗，催生出具身性整合、跨学科实践等课程发展的新趋势。
[期刊] 教育研究
[作者]
谢维和
教育部会同其他部委共同发布的《新时代基础教育强师计划》，明确提出在新时代要“构建师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系”。并且“支持高水平综合大学开展教师教育，推动师范人才培养质量提升”。这是中国教师教育体系改革发展中适应时代与教育发展需要的制度创新，
[期刊] 地理科学进展
[作者]
H.B.克雷洛夫 鄧靜中
在现在,未必还有必要再来证明综合性地理研究对农业的功用。集体农庄和国营农场要求加强注意于合理利用地方性自然和经济条件,这种要求是当前最迫切的任务之一。多方面的同时又是综合性的观点乃是解决这个任务唯一正确的观点。然而,以灵活的利用每个农业企业自己的地方性自然和经济条件的途径,来克服那些在农业技术和农业生产机关中不幸地广泛实行着的"一般化手段"的后果,这在地理研究面前提出了新的具体任务。理论上言之,没有各种专业地理学家
[期刊] 经济师
[作者]
刘海涛
为了积极推进我国卫生系统考核绩效工作的全面落实,并真正实现正确评价卫生系统以及各医疗卫生单位的实际工作业绩,则需要有效实现利用绩效考评体系工作的开展,来充分调动各单位自身的工作积极性,并实现提高各单位自身的医疗服务供给水平,这样才能确保在我国发展的过程中,可以实现推进卫生事业的可持续发展,并真正做到利用自身服务职能的有效体现,来为国家社会安定繁荣的发展做好基本的保障工作。
[期刊] 开放导报
[作者]
文雅靖
以深圳为主阵地建设综合性国家科学中心,是支撑粤港澳大湾区国际科技创新中心建设的基础平台,更是代表国家参与新一轮国际科技竞争的重要抓手。建设综合性国家科学中心的关键条件之一是法治化营商环境,突出表现为营商环境便利化和营商环境法制保障水平。应建立以知识产权保护为核心、以对接国际科技创新制度规则为手段、以商事特别规则和商事纠纷解决机制为重要组成的法治体系,以国际化法治化营商环境,推动深圳建设综合性国家科学中心。
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