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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
焦玉英 黄达
本文首先概述了Wiki及其产生背景,并将它与其他个性化工具进行了比较。接着归纳了实现Wiki个性化服务的操作技术与规范,提出引入语义网技术并分析了几种具有代表性的Wiki引擎。最后介绍了Wiki个性化信息服务在企业管理、教育和学术研究等领域的应用。
关键词：
维基 信息服务 语义网 企业管理 教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
余波
Wiki-IC是信息共享空间(IC)的Wiki化,是在虚拟层面建立信息共享空间的知识服务模式的创新。文章以Wiki为应用平台,在分析Wiki知识构建特征的基础上,研究Wiki-IC的构成要素、工作原理、知识服务内容等方面,最后对Wiki-IC存在的问题作出了探讨。
关键词：
维基 信息共享空间 知识服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陆泉 邓晶 胡慧丽
Wiki作为一种新的协作系统技术,为数字图书馆信息服务提供了一种全新的模式。文章分析基于Wiki的数字图书馆集成信息服务的特点,介绍Wiki在国内外数字图书馆建设中的应用实践,发现Wiki在改善图书馆工作方式、丰富图书馆资源、提升图书馆服务水平上起到很大作用,最后总结我国数字图书馆应用Wiki时应注意的几个问题。
关键词：
Wiki 数字图书馆 集成信息服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
罗学妹
介绍维基技术及理念,分析图书馆知识协作的内涵,进而阐述维基技术及理念在构建图书馆知识协作创新服务方面的应用。如构建科研信息交流协作空间、个人知识库、机构知识库、专题知识库及信息素养协作检索实践平台。维基自组织和非线性的知识链接机制,充分调动图书馆组织中每个维基用户的协作力量,促进并加强维基组织内部的信息交流,加速隐性知识向显性知识的转化,从而实现知识的共享,对构建图书馆的知识协作创新服务管理平台非常有效。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
衷克定 郑彬彬
本研究采用行动研究方法,通过三次对基于WIKI的协作学习活动(以下简称WIKI活动)的观察、调研,归纳了WIKI活动中存在的普遍性问题,按照教学要素分类,提炼出基于WIKI的协作学习九大策略:主题策略、分组策略、引导参与策略、小组协作策略、WIKI编辑策略、过程支持策略、技术支持策略、外部支持策略和评价策略。据此实施了新一轮的WIKI活动,通过对活动的效果进行总结和评价,从而来检验策略的有效性和可行性,为开展基于WIKI的协作学习活动提供借鉴。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
成全 焦玉英
在知识经济时代,知识作为一种战略性资源得到社会各界越来越广泛的关注,如何发挥产、学、研等组织在知识管理过程中的优势,实现知识的协同创造与创新,推进知识联盟的良性协调发展,已成为知识管理学术界研究的焦点之一。Web2.0时代的主要代表Wiki以其协同知识创作的优势给知识管理与创新机制注入了新的活力,本文详细分析了以Wiki为基础的产、学、研知识联盟的知识创新机制。
关键词：
维基 知识联盟 知识创新 知识应用
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋婷 杨培禾 王栋
Wiki是继Blog之后一种新的网络技术和文化,文章介绍了Wiki的特点,分析了Wiki在当前小学教育中的应用,给出了一个基于Wiki的小学协作教学模式,并讨论了该模式在实施中可能存在的问题和发展方向。
关键词：
Wiki 小学 协作教学 教学模式
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张红兵 和金生
在类比知识的生物属性基础上,本文提出"融知发酵"模型,据此来阐释Wiki社区知识创新的核心机理,并从环境、知识酶、知识与信息工具、知识菌株与知识母体四个方面对Wiki社区知识创新能力的培育进行了相应的解读。本文的研究,对提升Wiki社区的知识创新水平以及组织核心竞争力具有重要的指导意义。
关键词：
融知发酵 Wiki社区 知识 知识创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王鑫 陈鹏宇
远程教育模式普遍缺乏沟通协作与实践教学环节,如何利用现代信息技术组织在线协作式网络教学活动,培养应用型人才,是新型远程教育模式亟待解决的问题。以《服务标准化》课程为例,基于MOODLE平台的Wiki功能设计在线协作式网络教学活动,通过设计项目情境、活动规则、评分规则、模板、评价环节等构建情景式实践项目。实践表明,Wiki的应用可以满足服务标准化人才培养的需要,提高学员的实践应用能力、协作能力及创造性思维能力,实现远程教育对于复合型和应用型人才的培养。同时提出Wiki功能尚需进一步地开发评分、分组、模块和统计等功能以更好地满足远程教育的需要。
关键词：
Wiki 协作式 网络教学设计
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨锐 汤怡洁 刘毅 李崴
首先对语义Wiki系统进行特性分析,然后以科研环境为出发点进行语义Wiki应用场景描述,针对开源语义Wiki系统进行详细研究,并在此基础上从语义Wiki使用的科研本体、页面构建、语义标注和语义推理四个方面进行语义Wiki系统构建,从而形成支持知识共享和知识创新的语义Wiki科研环境。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈杰凤 刘德洪
运用Wiki与用户协同的原理,从数据建设与数据融合两个层面探索科研机构内部科学数据共享创新模式,提出将科研人员和图书馆员作为互动参与主体,并从运行规范、数据审核、嵌入式服务以及激励制度等方面进行保障。
[期刊] 软科学
[作者]
刘人境 李伟荣
通过引入由知识仓库和ｗｉｋｉ两种信息技术驱动的学习机制，扩展了现有的组织探索与利用多主体仿真模型，比较分析这两种信息技术对组织表现的影响。仿真结果表明：只有在组织内外部环境不变、个体学习能力较强、组织学习速率偏低或较高的情况以及组织外部环境快速变化，内部环境稳定，个体学习能力和组织学习速率适中的情况下，知识仓库的组织表现优于ｗｉｋｉ。在其他情况下，ｗｉｋｉ的组织表现均优于知识仓库。
关键词：
组织学习 知识仓库 wiki 仿真
[期刊] 图书情报工作
[作者]
晏凌 张淑君
在分析语义Wiki对于个人知识管理的意义及研究基于语义Wiki的个人知识管理系统体系结构的基础上,构建基于Platypus Wiki的个人知识管理系统,以期通过实践,使基于语义Wiki的个人知识管理能够得到广泛应用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁斌 李谕吕
本研究通过个案分析了目前专题学习网站设计中存在的主要问题,依据专题学习网站的功能建设的要求,提出了将Wiki思想和技术运用于专题学习网站的设计与开发,使其设计与开发简单化和规范化,并有效地实现专题讨论功能、专题学习资源动态扩充功能和基于学习过程的评价功能,最后以具体的实例解析了基于Wiki的专题学习网站设计与开发的方法。
关键词：
专题学习网站 wiki 设计与实现
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