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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
胡昌平 胡吉明 邓胜利
为了将用户的群体交互特性运用到网络信息服务中,构建基于用户群体交互的新型服务模式,本研究以"豆瓣电影"为例,采用标签共现的分析方法,对网络用户的群体性及其在交流过程中的关联及强度进行实证检验,分析结论与用户在"豆瓣网"中实际交互程度和对电影的喜好程度大致相符。对基于Web2.0的网络信息服务环境下用户交互的群体性进行分析,从构建用户群体交互环境、设计基于Web2.0的社会化网络服务以及建立用户兴趣小组三个方面拓展网络信息服务模式,旨在推动信息服务机构由单纯的网络信息服务模式向面向用户群体的社会化网络信息服务模式转化。图5。表3。参考文献20。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邓胜利 胡吉明
本文分析了Web2.0交互环境下群体交互学习与知识创新的关系,探讨了群体交互学习下的知识创新机理,最后从用户信息记录的分享、用户兴趣的发现和推荐以及用户之间的会友交流和兴趣小组的建立3个方面构建了面向知识创新的用户群体交互环境。
关键词：
网络环境 用户 群体交互 知识创新
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘春茂 米国伟
以基于Web2.0的社会网络用户"社会联系"为研究对象,系统地分析"仿生学"意义上群体行为的社会特征,并呈逻辑关联地分析从"人机交互"到"人信息交互"、"社会交互"发展历程中的动力因素及本质特征,社会网络信息资源生成模式的"自组织"现象及其弊端,指出从语义关联角度集成社会网络资源的"社会语义信息系统"的发展方向;在以基于"社会提示"的社会导航及Bradford分布对社会网络的信息资源所产生的过度离散现象进行实例分析的基础上,得出相关结论。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邓胜利 冯利飞
Web2.0为用户提供了各种互动平台,使得用户形成社会化的群体聚合效应。本文从用户的群体性理论出发,研究网络用户群体行为,对Web2.0环境下的网络用户群体进行分类,研究了网络群体的特征,探讨了Web2.0环境下用户群体化表现,对其生命周期进行了分析,最后从群体动力学角度构建了Web2.0环境下网络用户的群体动力模型,有利于从宏观角度认识网络群体的演化趋势。
关键词：
Web2.0 网络社群 群体动力
[期刊] 图书情报知识
[作者]
顾立平
设计交互式数字图书馆依赖于用户特征、行为、工作习惯和需求的描述。此过程有两个部分:用户行为调查报告的后设分析,在此分析基础上,另一个是对中国科学院研究生院的博硕士生进行的问卷调查。调查结果对博客、及时通讯、社会网络软件、社会标签和个性化图书馆,各种结合数字图书馆的可能方式,带来更多讨论。结论建议哪些数字图书馆功能对用户而言实属必要。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡昌平 胡吉明
群体互动已成为知识发展、转化和创新服务的必要条件;对Web2.0互动网络环境下的群体知识创新服务研究具有重要意义。文章首先分析Web2.0交互环境下知识创新的群体特性和用户的创新服务需求,然后阐述面向知识创新的群体交互学习和群体知识创新过程,最后从知识库管理、知识创新服务实现和知识创新服务平台等三个方面进行面向用户群体的知识创新服务组织。
关键词：
群体交互 知识学习 知识创新服务
[期刊] 图书馆
[作者]
白兴勇
图书馆为用户群体服务是图书馆服务的重要内容,其表现形式为人熟知,如为农民工群体服务、为弱势群体服务等等。但是对用户群体服务的理论研究尚不多见。图书馆用户群体服务的理论框架可以以图书馆学理论为核心,心理学等其他学科理论为外围构建。
关键词：
图书馆 用户群体 群体服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡明玲 王建涛
对Web2.0环境下数字图书馆用户教育进行了分析,指出用户教育对象的广泛性,用户教育的个性化与即时性,教育方式的网络化、互动性,教育内容的自成长性。通过分析当前用户教育的实践与不足,提出了具有泛在学习特征的集成式用户教育模式,以供借鉴。
关键词：
Web2.0 用户教育 数字图书馆
[期刊] 数据分析与知识发现
[作者]
何跃 尹小佳 朱超
【目的】帮助企业实现精准营销,准确识别企业用户的群体特征。【方法】对微博文本进行情感分析,通过Ward聚类将微博发表者聚类成9类群体,并对微博用户进行影响力识别,从情感和影响力两个维度对各个用户群体进行分析,利用一种改进的客户价值矩阵方法辨别不同用户群体的特征。【结果】实验结果表明:9类用户群体对A手机品牌情感倾向存在较大的差异。A手机更受喜欢追赶时髦的女性群体以及从事IT行业的用户青睐,并且该群体影响力较大,能更有效地影响消费者购买该手机。【局限】在进行用户影响力识别时,仅考虑常用指标,未考虑用户微博被
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈红艳
通过对华中科技大学和武汉大学861名高校图书馆用户对Web2.0各种应用形式的使用与重要性认知、图书馆信息组织现状的满意度、参与图书馆信息组织的意愿、参与形式及障碍因素等情况的调查发现,用户参与图书馆信息组织的意愿明确,缺乏相关信息组织技能是其参与图书馆信息组织的主要障碍。图书馆应从改善信息组织现状、加强Web2.0技术培训、建立激励用户参与的长效机制等途径吸引更多用户参与图书馆信息组织。
关键词：
用户参与 信息组织 Web2.0
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李枫林 张银
通过对网络社会信息行为的分析,建立Web2.0环境下基于SNA的用户信息行为过程模型。该模型以用户为中心,通过分析其资源网络构建及演变,从而导出用户的信息行为过程模式。行为模式的每个周期内用户行为过程会呈现网络资源"少—多—少"的三段式演进特征,同时该特征会随着时间的推移产生周期性波动。以豆瓣网为实例,通过数据分析对该模型进行验证,符合理论预期。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
赵宇翔 朱庆华
介绍用户生成内容的定义及特征,并根据用户参与和贡献程度将其划分为核心贡献者、参与和协作者、潜水者等三类。在回顾相关研究文献的基础上,笔者总结出扎根理论方法、荟萃分析方法、内容分析法、调研法和个案分析法等5种用户生成内容动因的研究方法,并将动因分成社会驱动、技术驱动、个体驱动3个维度和人口统计学特征1个调节集。在此基础上,笔者构建了用户生成行为动因的整合模型,并根据上述3个维度建立用户生成行为动因的实证模型,且基于实证模型提出了14种假设,便于今后的继续研究。表2。图2。参考文献20。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
汪祖柱 李中 陈华友
本文就社区用户表达交流信息的偏好特征,提出了一种适用于Web2.0社区的群决策方法。社区用户通过该方法可以方便地发表自己的评价、修正信息,从而提高社区用户群体进行决策评价的一致化水平。
关键词：
网络社区 交互式群决策 自然语言
[期刊] 图书馆建设
[作者]
潘颖
该文应用访谈法和扎根理论的方法，揭示乡村公共数字文化服务对数字包容的作用因素和内在机理，构建作用模型，总结作用规律并提出对策建议。研究构建的作用模型包括服务、作用和能力3个维度，以及设施利用、资源利用、服务利用、资源赋权、交流赋权、认知赋权、访问能力、使用能力和数字能力9个要素。乡村公共数字文化服务利用有助于在资源、交流和认知方面赋权以用户，促使其平等获取与访问、有能力使用数字技术，并将其应用至数字生活中以获得收益。研究结果有助于为促进乡村公共数字文化服务均等化实现、增强农民群体数字福祉提供建议和参考。
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