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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈丽冰
当图书馆被Web2.0技术深深影响,服务方式亦发生巨大变革时,图书馆营销也应顺势而为寻求创新与变革。Web2.0重视用户层面,有新的思维、策略、方法与视野,Web2.0的网络营销以及应用于图书馆有着广阔的发展空间,文章对Web2.0工具应用于图书馆提出了自己的看法。
关键词：
图书馆 网络营销 Web2.0
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
马爱芳 赵志英
以44所"211工程"高校图书馆为样本,就其Web2.0技术的分类应用现状进行了调查。结果显示,众多Web2.0技术已被应用于图书馆网站、嵌入用户个人信息环境、参考咨询以及学科化服务等多方面。今后要注意加强Web2.0服务项目的宣传推广以及用户的反馈调查等工作。
关键词：
大专院校 图书馆 参考咨询 信息技术
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡明玲 王建涛
对Web2.0环境下数字图书馆用户教育进行了分析,指出用户教育对象的广泛性,用户教育的个性化与即时性,教育方式的网络化、互动性,教育内容的自成长性。通过分析当前用户教育的实践与不足,提出了具有泛在学习特征的集成式用户教育模式,以供借鉴。
关键词：
Web2.0 用户教育 数字图书馆
[期刊] 图书情报知识
[作者]
司莉 邢文明 谭仪 黄晓明
本文调查了RSS、Blog、Wiki、Tag、Ajax、Toolbar、Podcast/Vodcast、IM等10种Web2.0技术在美国30所高校图书馆中的应用情况,发现Web 2.0技术在美国高校图书馆中已得到了较广泛的运用,其特点是运用Web2.0技术形式多样、内容丰富多彩,界面友好,功能强大,重视对多种技术的集成运用。
关键词：
Web2.0 美国高校图书馆 调查分析
[期刊] 图书馆
[作者]
张昕宇
本文通过对Web2.0在国内图书馆信息服务中的研究和应用现状进行调研,指出目前Web2.0应用中存在的4个问题,提出5项措施应对信息服务工作的新要求。
[期刊] 图书馆
[作者]
尹小红
文章描述了数字参考咨询中自助式服务的定义和特征,在此基础上,对Web2.0在图书馆数字参考咨询自助式服务平台中的应用进行了深入探讨。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨光 毋晓刚
Web2.0时代的网络技术及其特点为知识服务的发展提供广阔的平台和技术支持,使得个性化知识服务成为现实并得到很好的应用。本文主要以图书馆为服务主体,探讨Blog,RSS,Tag,Wiki等社会软件在个性化知识服务过程中的应用策略及其相关问题。
关键词：
Web2.0 个性化 知识服务 用户行为
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宋洁
读者服务月活动是高校图书馆利用特定时间集中向读者展示图书馆的资源与服务的一种形式,是读者服务工作的重要内容。文章结合Web2.0环境,对服务月开展现状进行分析,并从活动组织理念、宣传渠道、活动形式等方面给出实施建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张鼐 张英
Web2.0是近两年兴起于Web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用。本文首先分析了Web2.0模式和学科化信息服务的特征,然后分析了传统的学科馆员和信息门户建设的不足,对Web2.0模式下学科信息服务进行了分析和研究,对学科化信息服务进行了展望。
关键词：
信息服务 学科馆员 学科信息门户 图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
黄田青 陈清文
本文对基于Web2.0技术的图书馆新一代的OPAC(图书馆公共检索系统)WPopac进行了介绍,讨论了以开源系统(OSS)Word Press来架构馆藏书目信息的实现过程,提供了改进图书馆现有OPAC的新思路。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
庄秀丽
作者以名为"网络社会互联技术与学习"课程设计与实施的教学实践为基础,对web2.0技术学习的普及推进,提出并回答了课程建设目标与内容设置问题、以课程形式进行推广教育的作用与意义问题、如何进行课程教学实施组织的原则与方法问题,并对课程教学可能取得的效果进行了分享。如何加速和深化对互联网web2.0技术的学习与运用,需要以课程形式系统化有组织进行,从而才能更有可能释放和发挥你(YOU)的学习力、创造力,加速推进互联网信息时代社会发展和人类文明进步。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
庄秀丽 张春雷
本研究基于连续三年开展的以WEB2.0技术学习为核心内容的课程教学实践,重点以该课程2009年春季学期学生业绩表现记录为引用案例,对以WEB2.0技术学习为核心内容的课程对学生者可能产生的作用进行了研究。研究发现,WEB2.0技术自身社区化不断生长的配置资源的机制,使得学习者可以通过营造社区创设环境变被动学习为主动学习;通过拓展连接的人群结构聚合所需的资料,深化对群体智慧产生的作用机制与发生过程的认知;可以实践基于网络一起做事的方法,逐步形成参与、分享、共创的用网行为习惯。WEB2.0技术虽然为这些作用的生成提供了可能性,但要在课程教学中把这种可能性转变为实际作用,还需要依赖学习者自我的实践,...
关键词：
WEB2.0 技术学习 课程 作用
[期刊] 图书情报工作
[作者]
耿艾莉 盛芳
介绍Web2.0理念的含义及典型表现,分析Web2.0理念给图书馆服务工作带来的机遇与挑战。并结合高校学科建设及图书馆未来发展趋势,利用Web2.0先进的理念和技术,从提高图书馆学科服务理念、搭建学科服务平台、加强馆员自身建设及定位等方面阐述高校图书馆学科服务升级的具体措施。
关键词：
Web2.0 高校图书馆 学科服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵东
探讨Web2.0与图书馆2.0的完美结合及其给图书馆服务带来的变化和应用前景,分析图书馆2.0模式下图书馆的资源建设以及服务方式、管理方式的新变化。最后提出Web2.0模式的学科门户建设。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
司莉 石若瑶
本文选取30所"211工程"高校图书馆网站,调查了RSS、Wiki、Blog、Tag/Folksonomy、IM、Podcast/Vodcast、Toolbar、Ajax等Web2.0技术在图书馆的应用现状。调查结果显示,有2/3的图书馆至少应用了1种Web2.0技术,只有1/10的图书馆组合应用4种以上Web2.0技术;应用最广泛的是RSS,最少的是Wiki。Web2.0在我国高校图书馆的应用还不够广泛深入,处于理念推广和应用探索阶段,其主要原因在于技术应用、馆员观念与素质、宣传营销和用户信息素养等方面存在不足。
关键词：
Web2.0 高校图书馆 应用
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