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[期刊] 中国远程教育
[作者]
尚俊杰 张铮 高利明
随着网络教学和多媒体课件的广泛应用与迅速发展,评估研究工作显得越来越重要。基于网络的多媒体教学软件的评估涉及评估指标体系的建立,评估专家的选择、评估模式的确定以及评估数据如何采集处理等多种方面的工作。受中央电教馆的委托对esasytech《信息技术》网上课件群(中文解说版)的评估任务,得出了相关结论。
关键词：
多媒体 教学软件 评价 网络
[期刊] 中国远程教育
[作者]
袁利永 汪红波
本文提出一种新的通过软件功能共享而实现软件共享的方法,这种方法的优点是以远程调用Web服务的形式实现软件功能的共享,而不将软件拷贝到客户端,也减小了网络上的一些资源冗余,也有利于共享现有Web服务集成新的系统。而且本文通过学生身份验证模块实例分析了这种新方法的有效性。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈庆章 张健
基于WEB的课程越来越受到学校和教师的重视 ,许多CAI课程正逐步移向WEB平台 ,课程开发工作日益加重。由于WEB课程的开发者不仅有计算机工作者 ,而更多的是从事某学科教学的教师 ,所以理解WEB课程开发的规律 ,提高开发效率是必须重视的。即使是计算机专业工作者 ,WEB课程的开发也有其区别于一般软件开发的特点 ,仍需要探索WEB课程开发的规律和规范。本文从软件工程的角度 ,以及教育学的要求 ,探索基于WEB的教学课程 (Web course)的开发环节 ,提出系统分析、系统设计、系统实现和系统评估的具体做法 ,并给出在实际应用中被证明有效的各种图表格式
关键词：
WEB课程 课程开发 软件开发 远程教学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
石娟
本文从学生的角度开展学习绩效研究,通过观察法、访谈法、问卷调查法、评价研究法等,分析基于问题的网络协作知识建构的(web-based Collaborative Knowledge Building,web-CKB)学习绩效评价内容、方法、工具等。研究表明基于问题的web-CKB的学习绩效评价内容包括学习行为(感知、共享、论证、协商、创作、评价、反思)与学习成就(测验成绩、智慧制品、能力水平等);评价方法有测验法、访谈法、行为锚定等级评价法、行为观察量表法、关键事件法、360度绩效评价法等;评价工具主要是电子量规和电子学档。
关键词：
协作知识建构 基于问题的学习 学习绩效
[期刊] 管理评论
[作者]
唐天广 吕本富
随着互联网行业的发展,Web软件项目表现出创造性强、需求频繁变化、开发技术更新快、短时间推向市场、不停地进行功能演化等特点,Web软件项目风险急剧上升,传统软件开发和管理模式都无法适应这种变化。本文首先探讨了Web软件项目风险的一般性概念,然后运用软件项目风险管理的理论与方法,提出了适用于Web软件项目风险管理的设计原则,随后提出了快速风险识别与控制模型,最后对该模型提出了改进意见。
关键词：
项目管理 风险管理 Web软件
[期刊] 管理科学
[作者]
尤后兴 林杰
针对仿真软件评价优选问题,提出一种基于公理设计理论的仿真软件评价方法。以公理设计理论为指导建立仿真软件评价模型,通过信息公理以信息量大小为测度来度量仿真软件产品的优劣。考虑到备选方案评价指标信息具有不完全性和模糊性特征,采用信息公理中的经典信息量计算方法存在局限性,对信息公理中的信息量计算方法进行拓展,提出基于单值点、区间数相离度、满意度和模糊信息的信息量计算方法。结合经典的和拓展的信息量计算方法,给出仿真软件评价流程。以某生产制造企业选择仿真软件产品为例,说明所提出方法的可行性和有效性,实验结果也揭示了在仿真软件商业领域竞争中软件质量起到至关重要的作用。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
赵蓉英 魏明坤 汪少震
开源软件在学术领域的应用不断增多,但其在学术领域的影响力还没有引起足够的重视。本文利用Altmetrics,对开源项目Depsy中Python社区的部分软件从下载量、文献被引次数以及软件之间的复用次数三方面对开源软件的学术影响力进行评价和分析。研究发现:①随着Web2.0的发展,学术影响力的评价不仅包括论文、专著、研究报告等传统形式的学术研究成果,还包括博客、视频、数据集、软件代码等非传统形式的学术研究成果;②开源软件的发展对学术领域的创新具有催化作用;③Python社区中各软件的影响力差距较大,大部分软
[期刊] 中国远程教育
[作者]
严冰 方慕真
针对基于计算机网络的远程教育课程教学存在的问题,利用WEB2.0的技术和理念,通过有设计的实验方法,研究基于WEB2.0的混合式教学模型、"大教研室"机制课程教学团队模型、分层多元支持服务模型和用户参与式技术模型,探索了支持混合式教学的资源建设模型,初步实现了学习资源、学习环节和学习过程的贯通,构建了支持分层多元服务的"一站式"教学环境,提高了学生网上学习的参与度和网上教学效果。两门实验课程被评为2008年国家网络教育精品课程,课题研究成果已在广播电视大学其他课程中推广应用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘培兰
分析基于Web2.0的信息素养互动学习平台的功能及其在信息检索教学活动中的积极辅助作用,介绍将课题研究与信息检索课程教学过程紧密结合的研究型教学模式,阐明基于信息素养互动学习平台的信息检索课程研究型教学模式的实施过程。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
解季萍 吴家萍
Internet之所以发展成为今天的全球互联网络,主要是依赖于它的开放性,正是这种开放性的信息交换方式才使得Internet网络存在严重的安全问题。基于Web的网上教学是目前Web应用的热点之一,本文对基于Web的远程教学系统安全性及其策略进行讨论。
关键词：
Web 远程教学 安全 Internet
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
黄立明
文章根据本科院校实际,从研究影响高等学校教育教学质量的关键环节和重要因素出发,综合运用高等学校教学质量的管理理论和方法,在构建了教学质量预警系统理论体系的基础上,利用ASP.NET技术基于开发B/S模式运用软件工程的方法设计并实现了具有实用价值的教学质量预警系统。系统实现了教学质量预警系统的主要功能模块,具有状态数据预警信息管理、学生预警信息管理、教师预警信息管理、用户权限管理、预警标准管理等功能。
关键词：
教学质量 预警 实现
[期刊] 教育与职业
[作者]
王凤岭
文章针对高职软件技术专业实践性强的特点,对传统项目教学法进行了延拓和引申,提出了"项目教学"人才培养模式,并在专业建设指导思想、培养目标、课程体系、教学内容、教学方法和手段、考核评价体系等多方面展开了教学改革探索和实践,强调"教、学、做"一体化,以期强化对学生职业能力的培养,取得改革效果。
关键词：
高职 软件技术 项目教学模式
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张诚
信用是人类社会最古老的词汇之一,而信用风险的管控是现代社会经济生活关注的核心问题之一。中小企业既是资本主义社会也是社会主义社会向前发展的源驱动力,中小企业的发展离不开现代信用体系的支撑。在文章中,中小企业按其信息的披露程度分为上市公司与非上市公司,相对于中小企业上市公司来说,由于交易的参与人信息不对称,中小非上市公司信用风险评估是交易双方以及各类金融机构最关心和最难解决的难题之一。在现代信息网络技术普遍化的背景下,利用人工以及机器搜索策略,充分挖掘中小非上市公司信息风险元和分类整理,并在此基础之上进行模糊
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹慧
本文按照印刷设备课程的特点和印刷行业的职业要求,提出基于UG软件平台下印刷设备课程教学研究与实践的设想,通过UG三维建模建立印刷设备三维零部件资源库,通过构建课程教学网站建立资源点击平台,合理编排课程实训体系,完成本课程的教学任务。
关键词：
UG软件 仿真 印刷设备 应用型教学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乐军
在目前的网络教学中,基于Windows平台与Web形式的远程教学系统是一个核心系统,本文探讨了以这类系统为基础的远程教学平台的可靠性设计。通过LinkAggregation、VRRP、RAID、MSCS等技术的应用,对所涉及电源系统、网络结构与连接、IP路由、数据存储、服务器集群等系统进行了具有冗余备份与容错性能的设计,使得整个平台系统具有容错功能;并把这种容错策略应用于基于电大在线教学系统的远程教学中。
关键词：
容错 双机容错 集群 MSCS 教学系统
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