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[期刊] 开放教育研究
[作者]
吕莉 张屹
随着网络成为人们信息交流的重要平台,远程教育逐渐成为更多人选择的学习方式,同时远程教育研究领域对网络学习行为的采集及反馈也日益关注。本文在查阅大量文献资料的基础上,对国内外不同学者在网络学习行为采集方面的研究进行综述和归类分析,同时介绍了相关技术应用情况,尤其是Web服务技术以及移动Agent技术为网络学习行为采集注入了新活力。通过文献研究归纳出了网络学习行为的几个重要研究领域,以期窥探现阶段网络学习行为采集相关理论和技术的新发展。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张玉峰 吴金红 王翠波
通过挖掘蕴含在Web内部结构和网页中的关联信息与结构模式,Web结构挖掘为企业实现多维度和多层面的竞争情报采集提供了一种有效途径。基于Web结构挖掘的网络动态竞争情报采集方法有:URL挖掘、Web内部结构挖掘和超链接挖掘。图1。参考文献15。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕枝
掌握学习者网上学习行为特点和规律,是提升网络教育质量的有效途径。在通过文献计量统计法和可视化研究方法对现有网络学习行为的研究现状进行分析后,得出以下结论:网络学习行为研究多基于慕课平台的自主学习,行为数据挖掘和分析是其研究的重心,研究已实现从模式建构到实证研究的转变,但应用研究的深度有待挖掘。在网络学习行为的可视化分析基础上,对提高干部网络培训质量提出了建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张婧 刘彦君 范漪萍 贾明慧
从年代分布、来源分布、被引情况和高频关键词网络等文献计量角度概括国内网络信息采集研究的总体状况,从网络信息采集的一般理论、深网及特定对象的信息采集、国内外相关经验总结与借鉴、Web信息采集技术等方面对国内相关研究的主要观点进行系统梳理,并对已有研究中存在的不足进行了纳。
关键词：
网络信息资源 信息采集 研究现状
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
张乐 王婷婷
Web信息资源的采集是Web Archive网络信息资源长期保存项目的关键问题。文章在对Web Archive的文献与网络资源调研的基础上,结合国内外网络资源采集工作,探究网络信息资源采集技术的基本原理和特性,对比和分析主流网络爬虫的特点和优势,为国内的Web Archive资源采集的研究与实践提供有益参考。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
潘庆红
Web2.0时代的网络学习具有鲜明的个性化、社会化和分布式等特点,网络技术、新媒体技术的迅猛发展引起人们对泛在学习、移动学习等新型学习模式的关注,在这些新型学习模式中贯穿着一个重要的学习行为基础——基于网络的自主学习。本文通过对网络自主学习行为的要素和本质特征的深入分析,从交互行为和学习活动两个维度将网络自主学习行为划分为信息获取、知识加工、沟通交流和评价反馈四类行为并总结了对应的网络应用形式。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈征华 杨内
本文采用数据挖掘技术,构建一种网络信息采集与服务模型,从互联网上将电子行业相关信息挖掘出来,生成一系列独具军工电子特色的专业/专题数据库,并建设电子科技文献网络采集数据库,满足各相关用户对网络信息资源的需求,同时解决了困扰用户的网络海量信息利用和异构信息索取问题,减轻了用户鉴别信息可靠性的时间,提高了网络信息资源的利用率。
关键词：
数据挖掘 信息采集 信息服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张炜 张文静
随着网络技术的迅猛发展,越来越多有价值的资源仅以网络信息的形式存在,互联网已经成为全球最大的信息库。作为国家文化遗产的重要组成部分,网络资源在保持高速增长的同时也在大批消亡,如果不采取有效保存措施,在其消失之后人们将再也无法获取利用。鉴于此种情况,国家图书馆于2003年启动了"网络信息资源采集与保存实验项目"(WICP)。
关键词：
网络信息资源 信息采集 国家图书馆
[期刊] 中国远程教育
[作者]
章国英 胡继岳
基于Web的网络教学作为一种全新的“以学习者为中心”的教学模式,它强调学生的主体地位,充分体现学习的个性化、个别化,突出学习者的自主学习和协作学习。但在目前的网络教学实践中,一些教师的行为活动缺乏主旨及策略,而另一些教师却不知如何发挥自身的作用。据此,本文结合我们开展网络课程教学工作的实践,讨论了基于Web网络教学的教师行为设计的意义和原则,对教师行为设计的步骤和方法进行了详细的阐述,并提出了当前网络教学中教师理念更新的问题。
关键词：
网络教学 教师行为 设计策略
[期刊] 开放教育研究
[作者]
肖爱平 蒋成凤
国内网络学习者上网频率低是一个不争的事实,但是对于学习者为什么不愿意上网学习,他们的网上行为到底有什么特征,影响网络学习行为的因素有哪些等问题,有关的研究还比较少。本文通过文献和实地调研,对网络学习者的网上学习现状进行了分析,总结了可能的影响因素,并有针对性地提出了应对策略。
关键词：
网上学习 上网率 学习支持服务
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘玉梅 孙传远
网络课程学习生态缺失的问题是目前学术界关注的一个热点,但绝大多数研究还局限于客观描述和理论探讨方面,尚未见到较为系统全面的实证分析报告。针对这一现实,文章以上海电视大学的远程学习者为研究对象,运用问卷调查的方法对网络课程学习生态缺失的现状进行了实证研究,并在实证分析的基础上得出若干结论与建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马宁宁 曲云鹏
调研欧洲、北美、澳洲、亚洲、非洲发达国家具有代表性的网络资源采集项目,深入剖析其网络采集信息的服务特征(服务对象、服务方式、问题及策略等),介绍我国网络资源采集项目采取的服务形式,提出丰富信息发现与展示服务、提供个性化服务和信息增值服务等建议,希望为我国的网络资源采集信息服务提供借鉴。
关键词：
网络资源采集 网页存档 应用与服务
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
查先进 张晋朝 严亚兰 李晶
新信息环境下,信息用户突破了传统的信息接受者和获取者的角色,转变成为网络用户,用户参与程度随之加深,其信息需求通过外显的信息行为反映出来,呈现出多样化、多维化、社会化和综合化的特点。网络信息行为涉及信息源选择、信息搜寻、信息交流、信息使用等行为。本文跟踪国内外重要研究成果(以图书情报领域为主),发现国内网络信息行为研究的内容和特点是:网络信息行为基本问题研究;对具体网络信息行为的研究;网络信息行为影响因素研究;多种研究方法相结合,研究内容和研究对象扩大。国外网络信息行为研究现状及发展动态体现在:研究对象扩大,呈现出跨学科的特征;研究变量增多,注重微观层面的探讨;多种研究方法相结合,同时强调定性...
关键词：
信息行为 网络环境 信息需求
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
米国伟 刘春茂
以英国著名情报学家布鲁克斯情报学体系中的"世界3"理论为立论基础,指出"世界2"和"世界3"之间所存在的互动障碍,并指出网络用户信息行为的机理,实际上是用户认知心理和社会心理所产生的合力作用后与"世界3"的互动形式。在对Web2.0网站(YouTube)案例分析的基础上,探索了Web2.0的网络环境下能够降低"世界3"和"世界2"互动障碍现实性的解决方法。
关键词：
网络 情报学 认知心理 案例研究
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张箐
伴随着我国互联网产业的发展,网络服务业的诞生结合了战略性新兴产业——信息技术产业的优势和现代服务业的特点,已成为实现传统产业转型升级和转变我国经济增长方式的有力推动器。本文分析了我国网络服务业的现状,指出当前我国网络服务业发展中存在的问题和机遇,提出政府—网络企业—用户是推动我国网络服务业发展的三大力量,并从政府和企业两个层面就如何提升我国网络服务创新能力提出了具体建议。
关键词：
网络服务业 战略性新兴产业 创新
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