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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
肖可以 曾湘琼
文章通过分析科研人员使用机构知识库的激励因素,提出了基于WSR理论的科研人员使用机构知识库的激励机制的框架,该框架从知识、环境、员工3个维度构建了激励机制的运行空间,并探讨了不同环境下的激励组合。
关键词：
机构知识库 科研人员 激励机制
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李大玲 柯平
通过分析学术机构工作人员提交智力成果到学术机构知识库的影响因素以及工作人员参与学术机构知识库使用的激励因素,得出学术机构知识库的激励因素具有均衡性,因而不能采取单一的激励模式的结论。在此基础上,构建学术机构知识库激励模式。
关键词：
学术机构知识库 激励模式 激励均衡性
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李武
基于量化研究数据并结合焦点小组和专家咨询研究结果,提出了开放取(OA)知识库建设主体提高科研人员对OA知识库使用意愿的8条策略建议,包括:在功能定位方面,坚持OA知识库信息传播功能的同时适当发挥其学术评价功能;在技术操作方面,加强互操作标准化建设,改善使用界面,简化存储流程;在质量控制方面,采取适当的学术质量控制措施;在版权管理方面,确保论文首发权,并向作者加强版权知识教育工作;在宣传推广方面,针对不同年龄、职称和学科的科研人员开展差异化工作。
关键词：
开放存取 OA知识库
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李武 卢淑静
用户接受是今后开展开放存取研究的重要视角之一。以UTAUT为代表的新技术接受理论为基础,结合学术传播相关理论(包括学术传播系统功能理论、学术传播中主体互动理论和学科差异理论),本研究构建了促进或阻碍科研人员接受OA知识库的影响因素的理论模型。从理论推导和演绎的层面来看,该理论模型具有一定的科学性,但同时也有待于经验研究的进一步验证。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
邓君
根据机构知识库的多样性,将目前机构知识库建设模式划分为两种,即自主模式与联盟模式,其中联盟模式又可以分为集中存储模式与分布采集模式;应用DSpace@MIT、白玫瑰机构知识库以及ARROW联盟机构知识库三个典型实例对各个模式进行详细的阐释,根据各种模式自身特点对机构知识库建设模式利弊进行全面深入的比较分析,提出国内机构知识库建设模式的优化选择策略。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李武
采用在线问卷调查的方法,从用户接受的角度对促进或阻碍科研人员接受OA知识库的影响因素进行实证研究。研究发现:影响科研人员对OA知识库的"后印本使用意愿"的因素有四个,按其重要性分别是职业发展期望、操作努力期望、使用焦虑和政策导向;而影响"预印本使用意愿"的因素则有五个,按其重要性分别是使用焦虑、长期保存期望、职业发展期望、政策导向和技术优势期望。这些影响因素对科研人员的"后印本使用意愿"和"预印本使用意愿"的作用在不同程度上均受到包括性别在内的人口统计变量的干扰。图3。表3。参考文献24。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
庄晓喆 司莉
文章探讨机构科研数据知识库联盟建设的集中式模式、分布式模式和混合式模式,构建各模式的运行架构;分析三种模式的优势与不足,探讨其适用情境。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李武 杨琳
通过对13位中国科研人员的先导访谈,发现促进科研人员接受OA知识库的影响因素有:认为利用OA知识库能够扩大论文的影响力;出版速度更快;"先发表再评审"机制可以避免传统同行评审的某些弊端;出于对知识共享的信念。而阻碍科研人员不接受OA知识库的影响因素则包括:对OA知识库认知不够;担心论文质量得不到保证;担心会破坏与传统期刊的关系;担心论文被他人剽窃;认为OA研究成果尚未得到同行和现行学术评价体系的认可。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈嘉勇 周婕 李玲 肖明
目前,国内高校图书馆的机构知识库建设普遍未实现成果与学者、机构等实体的精准关联,从而影响了机构知识库的有效使用和推广。为解决这一问题,文章基于文献实体关系模型自主研发了机构知识库,提出了作者认领的新模式,通过学科馆员的批量认领和对作者邮件营销的方式来实践作者认领,解决了作者重名和多种表达的问题,实现了文献与作者实体之间可持续的间接精准关联机制,降低了机构知识库管理和运营的难度。
[期刊] 图书馆
[作者]
王清飞
文章通过分析我国机构知识库建设的现状,发现其中存在的问题,总结归纳机构知识库构建的基本方式和工作原理,并对比自主模式和联盟模式(采集式机构知识库、分布式机构知识库、集中式机构知识库、混合式机构知识库)的特征、优点、不足,确定其适用范围。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
侯壮 曹学艳 李泰峰
构建具有学习功能、评价机制和自主更新的机构知识库是图书馆创新服务的一个重要渠道。在图书馆的学科服务已经取得良好成效的基础上，学科馆员应依托自身的学科知识和服务优势，联合学校的科技处等职能部门，从团队出发，加强机构资源的内容构建、利用和推广，从而使机构知识库真正做到可持续、健康发展。应建立图书馆、学院和学校职能部门之间的联动机制，使机构知识库更好地发挥对管理决策和学科发展等的支撑作用。
关键词：
学科服务 机构知识库 团队
[期刊] 中国软科学
[作者]
贺德方 陈宝明 汤富强
激励是科研职业的基础性问题。在科研职业化过程中，激励问题变得越来越重要，激励制度的设计也越来越复杂和专业化。科研人员激励主要受到自身和外部两方面影响，科研动机和科研能力、科研物质条件和科研交流协作构成了科研人员激励的主要影响因素。科研人员的职业生涯，跨越准备期、早期、成长期和成熟期4个阶段，职业生涯所处阶段不同，科研人员自身需求以及外部条件也存在很大不同，客观上要求激励目的和手段更加具有针对性。本文在激励理论的基础上构建科研人员全职业生涯激励框架，经过分析认为我国科研人员激励制度的设计还存在面向全职业生涯的针对性不够问题，为此提出构建和完善新时期科研激励基本框架、针对职业生涯不同阶段进行针对性的激励设计等建议。
关键词：
科研人员 全职业生涯 激励制度
[期刊] 图书馆
[作者]
卢祖丹
科研数据开放共享对于推动科学技术创新、建设创新型国家具有重要意义。为更好推动科研人员实施数据开放共享，文章以文献调研和内容分析为基础，从计划行为理论、自我决定理论、技术接受模型、制度理论及社会影响理论等多重研究视角出发，系统探讨科研人员数据开放共享行为的影响因素，将其分解为态度认知、政策制度、技术基础、资源条件及文化规范等5个类别17小类因素，并依据开放共享流程解析各类因素的发力点和控制抓手。基于此，研究借鉴波特-劳勒综合激励模型，构建科研人员数据开放共享激励机制，以期为有效推动科研人员数据共享行为、开创全社会科研创新繁荣局面提供理论借鉴和实践参考。
[期刊] 管理评论
[作者]
魏冠凤 何静
教学科研人员是同时承担教学与科研工作的核心成员,其激励问题一直为学界和高校管理层所关注。本文在问卷调查的基础上,结合教学科研人员特点,实证分析了教学科研人员现有激励制度的效果。研究结果表明:目前教学科研人员努力工作的动力,更多来自于工作本身产生的激励,相对而言,校方的奖励制度激励效果较差;在学校所实施的激励制度中,职称晋升制度优于报酬制度,科研奖励制度优于教学奖励制度;职称越高、年龄越大,内在激励机制的激励效果越强,外在激励机制的激励效果越弱。最后,本文对完善教学科研人员激励机制给出了建议。
关键词：
教学科研人员 激励制度 有效性
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
姜勇峰 肖可以 杨锦荣 吴晓奕
机构知识库建设中,激励机制的缺失制约着其可持续发展,文章以厦门大学学术典藏库的论文下载信息和美国较成熟的机构知识库——RePEc中刊物下载信息为例,运用聚类分析法,对两个机构知识库中下载量进行统计分析,以"下载次数"作为考评依据,对用户生成内容论文质量和刊物影响力进行质量评估,为机构知识库的激励机制的制定与实施提供理论依据。
关键词：
机构知识库 激励机制 聚类分析
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