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[期刊] 中国远程教育
[作者]
陶祥亚 杨成 胡建华
"移动互联网"是网络发展的潮流,移动学习、学习资源的移动化利用已经成为推动教学信息化和学习型社会发展的重要领域。文章在分析教学信息资源移动化利用优势的基础上,介绍了UCWEB移动互联网技术及其实现功能,探究了基于UCWEB技术的教学信息资源利用模式架构。文章最后调查了体验者对UCWEB移动教学信息资源利用模式的满意度并总结了该种资源利用方式的特点。
关键词：
UCWEB 教学信息资源 利用模式 探究
[期刊] 经济师
[作者]
韩珂 王亚伟
移动互联网的迅速发展和移动智能终端的普及,加快了教育教学与移动互联网的融合,促进了教育方式的变革。文章在分析项目管理课程存在的问题基础上,通过对该课程教学的思考与探索,基于移动互联网背景下的教学技术,提出适合项目管理课程改进的"微信公众平台+微课+翻转课堂"的教学模式,并设计了具体实施步骤,以期对项目管理课程教学改革提供借鉴。
关键词：
移动互联网 项目管理 教学模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李晓霞 Mary Augusta Brazelton 马艺洁
以目前流行的一款教育类APP——UMU互动学习平台为例,分别从教师和学生的角度分析该平台教学过程的实现方式。利用该平台,简化了微课的创建过程,强化了学生的主体地位,大数据分析为教师的教学工作提供了有力支撑,线上线下学习更加紧密结合。通过探究"互联网+"时代新型移动学习方式,激发了学生的学习兴趣,提高了教育教学质量。
关键词：
移动学习 互联网+ 互动学习平台 UMU
[期刊] 经济师
[作者]
吴抒桁 张方明
信息技术在时代的发展中日益进步",互联网+"的概念应运而生,并对各行各业产生影响,也包括教育行业。在"互联网+"的大潮下,传统教育模式也受到了前所未有的挑战。在传统韩语教学模式急待转型的情况下",互联网+"这个大环境为优化传统韩语教学模式产生了多方面的影响。基于此影响,文章提出了构建"互联网+"的韩语教学模式的策略。
关键词：
互联网+ 韩语教学 教学模式
[期刊] 物流技术
[作者]
黄斌文
以物流业务管理系统为研究目标，结合物流业务管理对实时性的需求，引入移动互联网技术，构建基于移动互联网的物流实时通信系统。通过系统架构设计和功能设计，以提高物流业务实时性作为系统的主要目标，通过实现各种实时性功能，提供更好的系统解决方案，进一步提升物流业务的信息化水平。
关键词：
物流业务 移动互联网 实时通信 系统设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陶祥亚 贾长云 杨成
"移动互联网"是INTERNET发展的必然趋势,近些年来其相关技术得到了快速发展。移动学习是"移动互联网"在教育领域的重要应用,也是数字化校园和学习型社会的重要学习模式之一。本文结合移动学习,在介绍UCWEB移动互联网技术和TWITTER网络应用技术的基础上,探究了基于"UCWEB+TWITTER"技术的移动学习模式架构并提供了该模式的应用实例。
[期刊] 教育与职业
[作者]
燕艳 李潘坡
在"互联网+职业教育"的发展趋势下,革新课堂教学模式可以有效实现理实一体的学生需求、工学结合的学校需求、产教融合的企业需求的目标,据此提出基于课堂教学模式重构的"互联网+职业教育"信息化发展框架。
[期刊] 管理现代化
[作者]
韩传峰 王兴广 马俊乐
移动互联网技术急剧变革着人们的思维模式和生产生活方式。从产业变革、信息消费、生活方式与沟通渠道等方面,分析移动互联网技术的经济社会价值,预测移动互联网技术在社会生产效率、生活服务质量、智能家居、社会治理,以及智慧城市等方面的功能。
关键词：
移动互联网技术 经济社会价值 功能预测
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘成荣
移动互联网给大学生的思想政治教育带来了丰富的教学资源,在增强思想政治教育实效性的同时,大学生的世界观、心理健康等方面也面临着挑战。高校应通过构建大学生思想政治教育新平台、掌握移动互联网的传播特点、加强文化建设、加强对移动互联网的监督和管理等措施,充分利用和发挥移动互联网的优势,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
关键词：
移动互联网 大学生 思想政治教育 对策
[期刊] 中国远程教育
[作者]
沈光辉 吴盛雄 熊月林
数字化学习社区建设是推动学习型社会建设的有效途径。移动互联网技术在数字化学习社区的运用,为城乡社区教育的全面推广,在理念、手段与方式上赋予了全新内涵,它为社区居民提供了灵活、开放、多样化与个性化的学习环境。"福建终身学习在线"运用现代互联信息技术,整合优质资源,探索推进数字化学习社区建设的有效途径,积累了一定的实践经验,为社会成员提供了有力的学习支持与服务,使学习型社区建设更具生机与活力。未来的行动策略,将进一步走向完善学习网络、丰富学习资源、优化学习平台、贯通线上线下、培育专业队伍、完善机制保障等路径。
关键词：
移动互联技术 数字化学习社区 社区教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王胜
上海市大众工业学校借助移动互联网先进技术,采用了最新的移动学习产品——蓝卓"微课堂",开创了一种新型的、基于手机的实习生管理模式,在保证实习生常规工作稳步进行的同时,卓有成效地解决了师生沟通不畅、学生缺乏心理疏导等管理难题,开创了实习生管理模式的新篇章。
关键词：
移动互联网 实习生管理 “微课堂”
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李卓卓 陈巧兰 韩静娴
从学术期刊信息发布的视角研究移动互联网环境中科学信息交流规律对于提高科研成果传播和生产效率具有指导意义。文章从移动互联网环境下科学信息交流特征入手，基于ＳＣＬＣ分析了移动互联网环境下科学信息交流过程的变化，通过比较当前学术期刊信息发布的主要４种方式和媒介，明确了学术期刊移动微服务的功能定位，并提出了在资源重组、用户数据和交流地图三方面的学术期刊微服务优化策略。
关键词：
科学信息 交流模式 期刊 移动互联网
[期刊] 科技管理研究
[作者]
姚伟杰
在新时期,外语教学具有价值引领及知识传授的作用,高校日语教学不仅要传授知识,同时也要强化中国特色社会主义教育。在互联网背景下融合课程思政,提升高校学生的文化自信与文化自觉,加快我国传统文化的发展与传承。《互联网+时代的日语教学模式探究》一书由郭晓雪编著,北京工业大学出版社出版。该书坚持"互联网+"的观念来充分地把握日语教学模式。该书包含6章,主要探讨了日语课程及日语教学方法的基本原理,分析教学的目标体系。同时,作者也探讨了如何提升日语课堂教学质量,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯兴保
随着新技术的发展,网络环境下的多维教学模式的应用越来越重要,教学过程的本质也随之发生改变。怎样利用新技术实现教育教学质量不断优化?本文拟从信息资源的整合建设成库、多维创新模式在实践中的拓展应用以及发展出与之对应的评价体系作为切入点进行多维度的研究。
关键词：
网络环境 多维课堂 教学模式
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李广
移动互联网时代,信息产业飞速发展。信息产业的发展得益于整个产业链的不断的技术创新。技术创新模式按创新主体在市场竞争中的地位分为领先创新、跟随创新与模仿创新。按创新激励程度分为渐进性创新和突破性创新。移动互联网时代的IT企业也有这几类技术创新,技术创新战略的采用,应结合自身的资源特点、技术积累和用户积累。相当多的IT企业在跟随创新与模仿创新方面取得成功。对于中小IT企业或初创性企业来说,若结合自身的优势、自身的资源,聚焦于特定客户群或特定的技术领域而采取跟随创新和模仿创新,则成功的可能性就会大一些。
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