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[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾正萍
统计1998年到2008年SSCI收录的中国20所高水平大学发表社会科学类学术论文的情况,比较发表类型、发表数量、论文语种、发表领域的差异,并与CSSCI论文数量做对比,分析后发现,不同学校SSCI数量和高层次文献比例差距较大、论文绝大多数为英语、多涉及经济管理和本校优势学科领域等特点;这些反映出我国高校社会科学研究近10年发展迅速,但参与国际研究仍不足的现状;同时揭示了各校社科研究的不同特点,如北京大学在SSCI上的绝对优势、中国人民大学更多关注国内研究、清华大学近年来迅猛提升等。我国高水平大学要进一步重视SSCI成果、重视社会科学研究、发展交叉学科、加强校际合作、增加国际交流。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
叶继元
为了得到中国哲学社会科学学术期刊较为准确的数据,采用定性与定量相结合的研究方法,对流行的有关哲学社科学术性期刊的定义、分类和种数进行了分析与考证,首次利用新闻出版署等机构的期刊数据库,对大陆具有CN号的哲学社会科学学术期刊进行了筛选和认定,较系统地分析了2770种哲学社会科学学术期刊的学科结构、刊期结构、载体结构、质量等级结构、文种结构、地区分布结构、新老期刊结构、主办单位分布结构、文献级别结构,为期刊的合理布局和科学管理奠定了基础。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
叶继元
In order to obtain exact data,it introduced the qualitative analysis and quantitative analysis,analyzed and researched the popular definition,classification and titles of the CAJ of Philosophy and Social Science.For the first time,it made use of the database from the General Administration of Press ...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
覃红霞 张瑞菁
SCI、SSCI等索引工具与高校科研工作者的关系越来越紧密,学术界对于作为索引工具的SCI、SSCI等系统成为评价指标的做法,一直持慎重的态度。本文分析了SSCI作为人文社会科学研究成果评价标准的原因,指出了其作为学术评价标准可能带来的风险,并从如何对待西方的现代知识体系、人文社会科学与自然科学的区别以及学术的目的与学术评价的目的三个维度反思了人文社会科学学术评价的基本问题,以期建立一个符合中国自身学术发展的学术评价体系和学术评价标准。
关键词：
SSCI 人文社会科学 学术评价 高校
[期刊] 教育研究
[作者]
曾天山 滕瀚
教育学科是社会科学的重要组成部分,我国教育学科在社会科学体系中的地位如何,在顶尖社会科学学术期刊的影响力如何,这些备受学界关注。课题组通过对《中国社会科学》创刊后刊发的教育类论文开展系统研究,从"教育学栏目"设置状况、教育类论文年度发文量和年度发文比率、参考文献引证情况、作者单位来源等方面进行定量分析发现,教育学科在社会科学中的影响力在不同时期虽有波动但总体下降的事实,主要表现在:一是《中国社会科学》中的"教育学栏目"从"常设栏目"变为"偶设栏目";二是教育类论文年发文量和年刊发比率逐年降低;三是教育类论文的参考文献多为社会学、经济学、哲学、历史学等其他学科,说明教育学学科对教育类论文的知识来...
[期刊] 经济科学
[作者]
为贯彻落实党的十七届六中全会和十八大精神,推进哲学社会科学创新体系建设,2012年3月,经全国哲学社会科学规划领导小组批准,中国社会科学院调查与数据信息中心承担国家社会科学基金特别委托项目——国家哲学社会科学学术期刊数据库建设。期刊数据库建设以"公益、开放、协同、权威"为定位,以整合学术期刊数据
[期刊] 情报杂志
[作者]
廉同辉 余菜花
[目的/意义]高校哲学社科学者是哲学社科研究的主体,其学术成果国际化是中华文化"走出去"战略的重要组成部分,对提升我国在国际舞台上的地位具有十分重要的意义,高校哲学社科学者学术研究国际化意愿对学术成果"走出去"有重要影响。[方法/过程]选取科研信仰、感知成本、促成因素、社群影响、自我效能、科研态度和科研意愿构建高校哲学社科学者学术研究国际化意愿的结构方程模型。通过问卷调研方式收集数据,实证分析高校哲学社科学者学术研究国际化意愿的影响因素及其之间的影响机制。[结果/结论]实证结果显示,科研信仰、社群影响对哲
关键词：
高校哲学社会科学 学术研究意愿 科研态度
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张异宾
中国的哲学社会科学学术话语体系建设要充分体现中国文化的特色，充分体现中国道路、中国制度的历史必然性和现实合理性。哲学社会科学学术话语体系建设关系到培养＂什么样的人＂的问题，在当代中国，哲学社会科学承担着培育中国特色社会主义建设者和接班人的功能。让理论更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，既是构建中国特色哲学社会科学学术话语体系的当务之急，更是长远之计。在２０１３年全国宣传思想工作会议上，习近平总书记提出：哲学社会科学要着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，讲好中
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张异宾
中国的哲学社会科学学术话语体系建设要充分体现中国文化的特色,充分体现中国道路、中国制度的历史必然性和现实合理性。哲学社会科学学术话语体系建设关系到培养"什么样的人"的问题,在当代中国,哲学社会科学承担着培育中国特色社会主义建设者和接班人的功能。让理论更加贴近实际、贴近生活、贴近群众,既是构建中国特色哲学社会科学学术话语体系的当务之急,更是长远之计。在2013年全国宣传思想工作会议上,习近平总书记提出:哲学社会科学要着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述,讲好中
[期刊] 情报学报
[作者]
郭凤娇 赵蓉英 孙劭敏
基于学术论文的科学交流过程,本文将学术论文影响力划分为原生影响力、线下影响力、Web 1.0影响力和Web 2.0影响力,并讨论了各类型影响力的产生过程。在此基础上,构建出学术论文影响力评价模型,并对中国社会科学国际学术论文的两组数据(包含1个对照组)进行实证研究。研究发现:(1)学术论文影响力得分与来源期刊相对影响因子及被引频次相关度最高;(2)中国研究机构学者同时作为第一作者和通信作者的学术论文(数据组1)影响力得分在整体水平上与对照组相比还有差距,且两组数据的学术论文影响力得分趋势线都呈右偏态势;(3)学术论文影响力总得分最高的50个研究机构的影响力得分按指数趋势递减,高校是中国社会科学国际研究的中坚力量;(4)在两个数据组共同覆盖的79个学科领域中,数据组1只在24个学科的平均得分大于对照组,并对学术论文覆盖的学科领域按影响力相对大小进行了分类。
关键词：
科学交流 学术论文 影响力评价 社会科学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张正慧 郑德俊
认为P指数在期刊绩效评价中体现了数量(被引次数C)与质量(平均被引率C/N)的平衡,应用P指数进行学术期刊评价是一种有益的探索。以法学期刊和教育学期刊为研究对象,对比分析P指数在不同学科期刊中与期刊载文量(N),被引次数(C),自被引率(SCR),5年影响因子(IF5)、期刊h指数、特征因子组合(EFS,AIS)等指标的差异,进行相关性分析,并得出以下结论:P指数简洁易计算,区分度好、支持动态变化排名、与多个关键评价指标相关性好,且在优秀学术期刊识别方面具有较好的可靠性,具有一定的现实应用前景。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
叶继元 郑德俊 魏瑞斌 宋歌
为了具体了解学术期刊的现况,对全国各系统220名学术期刊主编进行了问卷调查。问卷中共26个提问,涉及稿源、审稿、编辑、经费、人员、管理、产业化、国际化、规范化等。通过统计分析,可以从一个方面了解学术期刊的现状、存在的主要问题,为制定相关对策提供了参考资料。
关键词：
人文社会科学 学术期刊 编辑规范化
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
包翔 王世鹏 刘桂锋
代表作是评价学者学术水平的重要依据，探究学者在代表作抽选时的影响因素，对学者学术水平的展示以及代表作制度的实施具有重要意义。文章结合代表作特点，以管理学、法学和图书馆、情报与文献学3个社会科学学科的学者作为研究对象，归纳学者在代表作抽选过程中的影响因素并设计李克特五级量表，通过在因子分析中提取特征值大于1的主要因素，采用最大方差旋转法归纳修正后的因素，最终构建代表作抽选的多元回归模型。研究发现：代表作的学术属性、新颖属性、社会属性、时间属性、传承属性等5种因素是影响社科学者代表作抽选的主要因素，不同学科学者在代表作抽选时的侧重点不同。文章从学者、科研管理部门两个角度提出提升代表作制度实施效能的具体举措。
关键词：
代表作 抽选 因子分析 回归模型
[期刊] 中国高教研究
[作者]
隋秀芝 李炜 黄志强 陈小众
运用文献计量分析方法,对浙江省32所地方本科院校在2005-2012年8年间被CSSCI收录论文进行统计分析。通过对不同学科的论文数量、院校分布、发展趋势和发展特征进行研究得出的结果,从整体上反映了浙江省高校人文社会科学学科发展状况与水平,可为浙江省高校人文社会科学学科建设和重点基地的发展提供信息参考,为有效促进地方高等院校人文社会科学实现可持续发展提供决策依据。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
金洁琴 冯婷婷
[目的/意义]学术图书是人文社会科学重要的学术产出形式，结合现有研究基础，从多维角度建立科学合理的人文社会科学学术图书影响力评价指标体系，进行学术图书影响力评价的有益探索。[方法/过程]文章从学术影响力和社会影响力两个维度，选取图书被引、图书馆藏、学者影响力、书评、微信微博数据、网上书城评论等指标，构建人文社会科学学术图书影响力评价指标体系。以江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的图书进行实证分析，利用CNKI、读秀、WorldCat、微信、当当网、豆瓣等平台获取传统计量指标和Altmetrics指标数据，运用CRITIC赋权法、TOPSIS综合评价法对269本图书进行影响力评价实证研究。[结果/结论]本文提出的中文人文社会科学学术图书影响力评价指标体系具有较强的可推广性。未来应该加大图书在不同渠道的宣传力度，加速相关数据平台建设，探索更加全面有效的评价机制。
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