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[期刊] 经济师
[作者]
任海鑫 张丽媛 苗梓欣 杨超琼 张馨文
为了解应用型本科院校大学生人文素养现状,文章从人文知识、人文精神、人文行为三方面进行研究分析,进而确定变量模型,通过信度、效度分析检验数据有效性,运用独立样本T检验与单因素方差分析对大学生的人文知识、人文精神、人文行为的显著性影响进行研究,从而得出应用型本科院校大学生人文素养现状。最后,针对大学生人文素养的现状,提出了可行性建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦玮
文章从本科高校大学生的人文素养现状入手,分析当前存在的问题及问题产生的原因,探讨以应用型人才为培养目标的新建本科高校应如何更好地克服当前学生教育中"重技能,轻素质"的问题,真正培育拥有健康人格、创新精神和实践能力的社会合格人才,促进应用型大学生人文素养的提高。
关键词：
应用型本科高校 人文素养 培育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王明杰
用问卷调查的形式对河南四所高职院校的学生人文素质状况进行了调查,发现高职院校学生文史知识储备不足,常识性知识缺乏比较严重,掌握科学知识的深度和广度不够理想,文学艺术知识缺乏底蕴,社会责任意识消退比较突出。针对这些问题,提出对策与建议。
关键词：
高职院校学生 人文素质 调查 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊德兰
职业能力是应用型本科院校人才培养的基本需求和目标,应该贯穿于大学教育的各个环节。文章通过连续两年对大学生职业能力现状进行调查,发现大学生职业观念模糊、职业责任感弱化及不同主体对职业能力认知不一致等问题。为此,从高等院校、学生和教师三个层面分析其在职业能力培养中的独特作用,提出建立毕业生跟踪服务机制、校企联合评价模式,以及开展阶段性职业规划与实践等若干建议。
关键词：
应用型本科 职业能力 调查研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨静
当代大学生人文素养的缺失已是不争的事实,这一现象应引起教育界足够的重视。因其不仅关系到大学生自身综合素质的提高,更直接关系到国家和民族的未来。大学生人文素养包括正确的人生观、健全的人格等诸方面。高校应通过增设人文课程,提高教师的人文素养,塑造良好的校园人文环境等手段,从各方面为提高学生的人文素养创造条件。
关键词：
大学生 人文素养 对策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
火玥人
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何锋兵
当代大学生人文素养教育不尽如人意,这与高校人文教育以及人文基础课学科定位不明晰有关。本文认为,切实提高大学生人文素养可以从多个视角切入,着重从厘清人文学科定位、强化审美教育着手。
关键词：
人文素养 人文教育 审美教学
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
娜日 吴晓伟 吕继红
针对应用型本科院校的人才培养目标和新生代大学生的特点,文章明确了应用型本科大学生的信息素养和信息素养教育的内涵。在此基础上,以一个课题为例,探索了基于WebQuest的信息素养教学模式,这对网络环境下的应用型本科信息素养教育的研究和实践具有现实指导意义。
关键词：
信息素养 信息素养教育 大学生 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李永苍 吴选忠 陈瑛
根据应用型本科院校毕业生就业调查,提出正确的就业观、责任心、团队精神、动手能力、沟通交流能力、承受挫折能力是应用型本科院校学生应重点加强的就业能力,同时分析高校在培养学生的就业能力方面存在的问题并提出创新人才培养模式、改革教学方法、整合教育资源,提高就业指导有效性等相应对策。
关键词：
就业 应用型本科 重点能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘文学 张淑艳
在现代职业教育中,加强学生的人文素养是社会发展和个人发展的共同需要。本文从人文素养和职业人文素养的含义入手,详细分析了当代职业教育中大学生人文素养教育的种种问题,并提出了要加强职业教育中大学生人文素养培养的对策,倡导改善职业教育中"重技轻文"的状况,培养出既有职业技能又有人文素养的社会有用之才。
关键词：
职业教育 大学生 人文素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩莉 刘传波 刘君
以大学生阅读行为调查为基础,分析了这个群体的阅读素养状况,剖析了影响大学生阅读素养的原因,既有早期阅读素养培养机制的缺失,又有高校对阅读教育重视不足、大学教育教学模式的制约和影响,据此从顶层设计、教育体系、资源建设、推广活动以及素质培养机制等五个方面提出了可操作的解决方案。
关键词：
大学生 阅读素养 调查研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
王慧 黄继磊
最近几年,高校大学生毕业人数连续攀升,2017年更是达到795万的历史新高,同时国内经济持续低迷,不少高校毕业生选择创业作为出路。对江西省应用型本科院校的在校学生创新创业问题进行调查研究,对其围绕创业的认识、影响创业的因素等方面进行调研分析,并针对存在的问题提出相关的建议,旨在为应用型本科院校学生进行创业指导提供建议。
关键词：
应用型本科 创新创业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭翠兰
核心素养一词被谈及甚多,众说纷纭,如何界定其内涵实属不易。本文从应用性本科院校学生的特点出发,提出关注其核心素养的缘由,同时,在众多的核心素养解释中,依据应用性本科院校学生的特点,提出该年龄层学生核心素养的基本框架。
关键词：
应用型本科院校 核心素养 培育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘翠兰 征艳珂
通过对国内部分应用型本科院校从学校发展目标定位、学科专业定位、人才培养方案构建、师资队伍建设、实践教学、教学质量评价等方面进行总结,为国内院校应用型本科建设提供借鉴和参考的依据。
关键词：
应用型本科 专业定位 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈寒 顾拓宇
通过对30所应用型本科院校教师工作考核制度文本进行内容分析,发现当前应用型本科院校教师工作考核制度呈现出以下问题:将组织发展作为制度设计的逻辑起点;教学工作考核制度中存在质量观点狭隘、实践教学不受关注、教学发展被忽视;科研工作考核制度中存在强调量化达标、与教学联系松散、应用研究处于弱势;社会服务工作考核制度中存在考核内容缺失和异化。造成当前制度困境的主要原因在于应用型本科院校对组织合法性的追求,制度制定过程中工具理性的膨胀和权利关系的不平等。革新应用型本科院校教师工作考核制度,须从引导应用型本科院校特色发展、协调教师发展与学校定位的关系、突出"应用"特色等方面入手。
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