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[期刊] 图书馆  [作者] 刘青  李瑾  
针对我国高校图书馆学科服务能力建设在学科馆员及团队建设、学科服务相关的体制机制建设、学科服务平台建设等方面存在的问题和不足,利用SECI知识创造螺旋的相关理论指导其建设,以促进我国高校图书馆学科服务能力的提升。文章具体阐述了SECI知识创造螺旋在增加学科馆员工作技能和经验、健全和完善学科服务相关的体制机制、完善和优化学科服务平台功能等方面的应用,并通过实例进行了说明。
[期刊] 图书馆  [作者] 王静  都平平  郭太敏  周华  
在分析大数据环境下高校科研数据管理发展现状的基础上,构建集高校科研数据知识服务资源共享保障、信息资源安全保障和知识服务技术安全保障三个方面的高校科研数据知识服务风险管理体系。阐述高校知识螺旋、科研管理机构知识螺旋、图书馆知识螺旋和科研团队知识螺旋共四个知识服务安全保障螺旋体,提出高校图书馆及其学科馆员在科研数据知识服务风险管理中的责任,促进当前大数据环境下高校科研数据知识服务风险管理的完善。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘青  王改变  
基于知识创造螺旋来研究协作参考咨询,是通过知识管理中隐性知识和显性知识之间相互转化来产生新知识,从而更好地满足用户的知识需求。文章从知识创造螺旋的基本理论出发,应用知识创造螺旋的模型和方法,结合日本协作参考咨询数据库在知识转化方面的实践经验,提出有效知识转化的对策建议以构建我国协作参考咨询服务体系。
[期刊] 图书馆  [作者] 李瑾  盛小平  
组织文化是影响高校图书馆学科服务能力建设的精神文化因素,通过组织文化变革,提升学科服务能力。文章通过文献调查、网络调查、理论移植和模型设计,研究组织文化对学科服务的影响,提出基于文化变革的学科服务能力建设方案,并给出实例说明。组织文化对学科服务的影响可分为直接影响、间接影响和潜在影响,基于文化变革的学科服务能力建设方案包括了组织文化变革的方法、过程、管理和内容,以此提升学科服务能力。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张晓艳  
新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 何胜  熊太纯  叶飞跃  李仁璞  冯新翎  
开展学科知识服务是高校图书馆学科馆员的主要任务之一。文章首先分析了大数据环境下高校图书馆学科知识服务面临的挑战,针对学科知识库构建、智能检索与知识问答以及学科服务平台建设等问题,基于语义网设计了一种面向高校图书馆学科知识服务问题的解决方案并给出应用案例,帮助学科馆员应对大数据环境下学科知识服务的挑战,促进该领域进一步发展。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 麦淑平  
简述知识构建、学科化服务的内涵与特点,阐明以知识构建为基础的学科化服务将更高效、更便捷,同时以广东药学院学科化服务平台为例,阐述基于知识构建的高校图书馆学科化服务平台建设的目标、定位以及具体功能模块。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵美玲  秦卫平  
关键词:
[期刊] 图书情报工作  [作者] 魏辅轶  周凤飞  
基于SECI模型构建一个KSIC模型,实现从知识管理概念到实体知识空间的转变,并将显性知识和隐形知识的转化过程与特定的服务手段对应起来,通过四个知识空间实现知识服务型信息共享空间中的知识交流和创新。
[期刊] 图书馆  [作者] 马艳波  
本文通过对我国高校图书馆学科理论知识服务以及核心竞争力的理论阐释,旨在为提升我国高校图书馆服务水平和核心竞争力提供一些有针对性的举措和建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 徐恺英  刘佳  班孝林  
从分析高校图书馆的知识服务入手,以学科为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出高校图书馆学科知识服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。图书馆学科化知识服务模式,将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李锋  王荣良  
本文借助"知识创生螺旋理论"(SECI)的若干概念和思路,尝试创设"知识创生"型网络学习环境,分析其中的要素特点和技术需求,并且利用Moodle系统平台实现该网络学习环境,希望能达到促进网络学习过程中隐性知识和显性知识的转换,推动网络教育的发展的目的。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 黄依  邹艳  叶金福  
通过对组织学习能力深入探究,认为组织学习本质上是知识在个体、团队、组织层之间形成的螺旋网络中交流共享的过程;分析了基于知识螺旋网络的组织学习能力提升机理,发现要提升组织学习能力,需改善知识螺旋网络的稳定性。为此,文章设计了知识螺旋网络稳定性算法与知识螺旋网络稳定性调节算法,通过算法分析确定出合适的知识调入比例,藉此来提高知识螺旋网络的稳定性,进而提升组织学习能力。
[期刊] 图书馆  [作者] 何琍芳  
文章首先阐述了学科化服务产生的背景及其内涵,介绍了目前国内高校图书馆学科化服务的几种模式,分析了学科化服务的特点,提出了高校图书馆创新学科化服务的举措。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李先江  
在文献综述的基础上将影响基于云式创造力的高校图书馆服务自主创新虚拟团队中隐性知识共享的因素概括为6类,并构建基于云式创造力的高校图书馆服务自主创新虚拟团队隐性知识共享机制模型。同时,以国内206个公立高校图书馆为样本,对模型进行实证检验。研究发现:共享实效、团队合作、知识共享主体、领导支持和环境等5个方面对隐性知识共享有直接的正向显著影响。其中,共享实效的影响最大。本研究另一个重要发现在于高校图书馆服务自主创新虚拟团队中个人的不安全感将会丧失,这对于高校图书馆服务自主创新虚拟团队隐性知识共享是极为有利的。
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