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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
万春蓉 黄河
运用知识转化理论构建学科知识社区模型,推动数字图书馆与学科门户的融合式知识服务发展,通过学科知识服务系统的开发、设计与管理,实现学科显性知识与隐性知识的共享与创新。
关键词：
军队院校 学科 知识社区 知识转化
[期刊] 求索
[作者]
杨煜
对生态社区治理具有重要价值的知识元素,尚未得到充分关注和研究。借助经典的SECI模型,阐释生态社区中隐性知识和显性知识的循环转化;结合我国城乡社区的代表性案例,考察生态社区治理实践中知识的社会化、外在化、组合化和内在化过程,可研究归纳出知识在生态社区治理中的三大作用机制,即在生态知识体验学习中塑造微观个体行为,在生态知识网络联结中优化社区治理结构,以及在生态知识循环创造中完善生态文化制度。准确把握各类知识的转化过程,合理发挥生态知识的作用机制,是加强生态社区治理能力建设乃至拓宽生态文明制度空间的重要路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钱昭楚
社区教育作为社会继续教育重要的构成,在社会经济发展中发挥着越来越重要的作用。社区教育机构教师资源是社区教育质量的决定因素,是社区教育社会功能发挥的关键所在。基于SECI知识管理模型探讨教师队伍人才培养及学习机制构建,对社区教育发展具有重要的现实意义。本文从分析SECI模型的本质内涵及与社区教育的联结点出发,提出了社区教育教师学习机制的构建策略,以期对社区教育发展中教师的专业成长与实践提升提供有益的借鉴。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
牟冬梅 郑晓月 琚沅红 戴文浩 赵丹宁 王萍
[目的 /意义]为完善学科知识结构的揭示过程,将隐含的、抽象的学科知识结构具象化,形成较为严谨的方法规范和理论范式。[方法 /过程]对揭示学科知识结构所调用的相关理论、方法、技术等进行系统分析,将"三计学"理论(文献计量学、科学计量学和信息计量学)、社会网络分析方法、学科知识结构理论和知识图谱技术进行集成优化和协同整合。[结果 /结论]构建学科知识结构揭示模型,即以"三计学"模块为基础、社会网络分析模块为支撑、学科知识结构模块为牵引、知识图谱模块为输出、四大模块交叉融合的"233-1理论模型",为实证研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
汪全莉 王嘉
［目的／意义］ＭＯＯＣ的知识转化功能存在不足，完善高校ＭＯＯＣ平台的知识转化功能，有利于推动知识创新。［方法／过程］采用理论移植、模型设计、网络调查和文献调研法，通过引入研究隐性知识和显性知识转化过程的ＳＥＣＩ模型，分析高校ＭＯＯＣ平台知识转化的过程、要求及现状。［结果／结论］高校ＭＯＯＣ平台在知识转化中学习＂聚落＂的深度交流不足、记录学习路径的功能缺乏立体设计，据此提出游戏理念、尊重需求、人性化设计、获取分享方案、快速查询定位、立体化笔记等完善方案。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张海营
文章在分析SECI知识转化模型的基础上,提出了知识转化与组织创新过程中的3个维度:知识管理、组织环境与组织创新,构建了知识创新实现的模型。实证分析表明,组织因素对知识管理呈现显著的正向影响,知识管理对组织创新呈现显著的正向影响。
[期刊] 企业经济
[作者]
胡延平 刘晓敏
知识创新过程SECI模型只是对知识创新过程中的知识客体演变运动的轨迹进行描述,而缺乏对组织和个人这一知识创新主体的分析。同时,作为SECI模型的补充,"Ba"理论中过分强调隐性知识与显性知识的区别,而没有看到两者之间的联系,将知识创新过程分割地对应于不同阶段。本文按照不同等级和等级对知识的划分,结合单环学习、双环学习与再学习的知识创新的一般过程,对SECI模型和"Ba"理论进行了修正,提出联盟知识创新的过程。
关键词：
知识创新 SECI模型 “Ba”理论
[期刊] 图书情报工作
[作者]
秦铁辉 程妮
介绍著名管理学教授野中郁次郎提出的隐性知识与显性知识相互转化的经典模型——SECI模型。在此基础上,论证SECI模型的知识转化过程,包括隐性知识向隐性知识、隐性知识向显性知识、显性知识向显性知识、显性知识向隐性知识的转化;在SECI模型中,分析隐性知识与显性知识转化中的情报交流的过程,探讨其情报交流的基本条件。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
范道津 郭瑜桥
通过分析Nonaka关于知识的分类研究以及在此基础上的知识创新SECI模式所存在的不足:首先是通过可表性和易表性对隐性知识和显性知识进行区分与实际过程不符;其次是知识创造不一定是一个四阶段依次螺旋上升的过程,指出了Nonaka关于隐性知识与显性知识的分类标准是动态的,模糊的不利于对隐性知识与显性知识的有效区分,因而不利于对知识创造过程的研究。据此提出按是否已表的标准对隐性知识与显性知识进行定义,并以此为基础提出了对SECI知识创造机制模型的改进。将融知创新巴和共享转移巴引入SECI知识创造机制模型,多样化
关键词：
知识创造 知识转移 知识分类 SECI
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张鹏 李全喜 刘岩 张健
从供应链某一节点企业的角度,将知识划分为内部显性知识、内部隐性知识、外部显性知识和外部隐性知识四种类型;同时引入知识内部化和知识外部化的概念,以SECI模型中的四种转化模式为基础将供应链企业知识转化模式扩展为外(内)部知识局部外化、联合性内(外)部化、内(外)部知识局部内化、社会性外(内)部化八种。本文认为在供应链企业知识转化模型中,知识转化可以以任一形态下的知识为起点,以顺时针、逆时针或者两者并行的方式自由转化。通过知识转化,推动供应链知识管理活动的进行,最终实现知识创新。
关键词：
供应链 知识转化 内部化 外部化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
董艳 阳思雨 周欣雨 郑娅峰
知识建构作为一种高阶认知活动，对学习者创新能力发展具有重要作用。当前，知识建构的应用场景已由单一学科知识习得转化为跨学科知识整合。然而，传统知识建构理论主要应对单一学科知识整合问题，缺少对跨学科场景知识建构的理论探索，难以应对当前跨学科复杂问题解决的新型知识生产方式和教育实践的急切育人诉求。鉴于此，本研究在分析知识建构理论现存问题及挑战的基础上，首先解析跨学科知识建构的内涵特征；并从情境认知理论和社会调节理论等角度出发，构建跨学科知识建构的多层概念模型；同时结合当前教育发展变革诉求，提出跨学科知识建构的四项实践原则，以期为跨学科实践活动提供参考，进而助力跨学科创新人才的培养。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
魏辅轶 周凤飞
基于SECI模型构建一个KSIC模型,实现从知识管理概念到实体知识空间的转变,并将显性知识和隐形知识的转化过程与特定的服务手段对应起来,通过四个知识空间实现知识服务型信息共享空间中的知识交流和创新。
[期刊] 软科学
[作者]
方刚 顾莉莉
基于研究跨组织知识转化的SECI拓展模型,针对产、学研双方的协同知识转化行为策略,构建动态演化博弈模型,并通过参数分析提出相关命题。运用Matlab仿真分析各因素对行为决策的影响,据此提出相关建议。研究结果表明:基于SECI拓展模型所构建的产学研协同组织间的知识转化演化博弈模型具有均衡稳定策略;知识互补性、知识吸收能力与协同知识转化的行为积极性成正相关;知识的私有价值、知识转化平台的占用与参与积极性成负相关;单方违约惩罚与参与积极性成正相关。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
薛岩松 刘永清
为解决当前行业特色高校协同创新中心面临的创新资源集聚度差、成果转化率低等问题,借助野中郁次郎的SECI螺旋型知识转换生成模型,构建行业特色高校协同创新中心的知识转化模型;在此基础上,深入分析4个知识转化阶段中知识从个体到个体再到组织的转移过程。最后提出重视对协同创新中心成员隐性知识的挖掘、促进成员隐性知识的外显化、注重对成员显性知识的汇总、监督成员对组织整体知识的学习以及关注成员共享意识和信任感的提高等促进知识转化的相关对策。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
韩维贺
金融产品创新是商业银行保持竞争优势、顺利实现转型、参与国际竞争的必要条件。本文在对知识创造过程、金融产品创新影响因素以及知识管理技术等相关研究进行系统梳理,选择Nonaka的SECI知识创造模型作为重要理论基础,探索知识创造过程和知识管理系统对商业银行金融产品创新能力的影响机制,分析了知识创造过程中的社会化、外化综合化和内化四个维度在商业银行中的具体活动和特征,通过影响银行的流程和业务行为,从而对金融产品创新能力提升产生积极的推动作用。同时,系统分析商业银行中知识管理系统对知识创造过程上述四个维度有直接的
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