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[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈学珺
2012年的国际学生评估项目(PISA)详细收集了上海15岁学生的各类学习时间。PISA测试结果表明,学生作业时间与数学、阅读和科学成绩都有显著的正相关,但是这三科成绩与作业时间的正相关在每天1.5小时左右的总体作业量以后明显减弱。测试结果表明,接受私人家教的学生的平均数学成绩反而低于不接受家教的学生。虽然参加校外辅导班的学生的平均数学成绩高于不参加的学生,但是调查组在控制了学生个体和学校总体生源的家庭社会经济背景以后发现,参加辅导班对于提高成绩不再有效。另外,测试表明,一般而言,家庭社会经济背景好的学生会花更多的时间做作业从而获得更好成绩,并且对教师课堂管理能力评价较高的学生也投入了较多的作...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海中学生在国际学生评估项目(PISA)中的出色表现,引起世界各国教育界的关注。英国教育和儿童事务部副部长莉兹·特鲁斯率领包括数学专家、校长在内的英国教育代表团造访上海。她在与此间媒体的见面会上,对在中国民众中根深蒂固的"学好数理化,走遍天下都不怕"、"勤能补拙"的理念倍加推崇,并表示将把这些理念推广到英国的学校。据悉,上海于2009年第一次参加PISA测试,阅读、数学和科学均列榜首。2012年,上海第二次参加PISA,这次测试主要领域是数学,参加的国家(地区)为65个。上海155所学校的6374名学生代表此间各类中学约9万
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
梅次开
培养学生的创新精神与实践能力,是素质教育的基本要求。为了达到这一目标,既要重视新开设一些研究型课程,更要注重在传统课程教学中,培养学生的探究型学习能力。本文试图谈谈笔者近年来在聋高中语文教学中,培养学生探究型学习能力的基本做法、实践效果及思考与体会。
关键词：
聋高中学生 探究型能力 培养与训练
[期刊] 民族教育研究
[作者]
贺能坤 黄春春
学习行为可以预测学业成绩并可以显著改善学习结果。针对西藏区内中学生数学学业成绩低而内地西藏班(校)学生成绩高这一事实，研究内地西藏班(校)学生数学学习行为特征并探索中学生学习行为与学业成绩的相关性，可为破解长期以来存在的民族理科难题提供新的视角。运用内地西藏班(校)学生数学学习行为自编问卷数据研究发现：学生的数学学习行为与学业成绩之间呈现显著的相关关系，且能在24.7%的水平上预测学生的学业成绩；内地西藏班(校)学生群体主要分为优秀学习者、良好学习者、波动学习者和困难学习者四类，学习动机、学习态度、学习自信心或学习策略等学习行为对学业成绩影响较大，可以成为预测学业成绩的关键指标。基于此，教师应主动摒弃传统观念，聚焦学习行为并围绕“三个转向”改革自己的教学：从教师教学行为转向学生学习行为、从外显学习行为转向内隐学习行为、从分类教学转向循类教学，从而通过影响学生学习行为来提高少数民族学生的学业成绩。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李光先
人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式，而开放教育的教学模式是以 学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下，学生的自学无疑存在阻力。本文从开放教育的本质特点出发，从心 理、智力、专业和环境四个方面分析了学生自学的阻力，并从学校和教师的角度提出了对策和建议。
关键词：
开放教育 自学 阻力
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王鸿飞
如何引导中学生走进图书馆、利用图书馆进行课外阅读，成为中学图书馆的一大难题。珠海三中图书馆创新推出了班级＂微图书馆＂，美化了教室，提升了班级文化氛围及书香气息；把图书馆的服务延伸到了学科教学及班级；激活了图书馆资源，提高了图书借阅量；提升了其美誉度与影响力。同时，其实践也表明：班级＂微图书馆＂建设应以图书馆为主导、班级为建设主体、班主任与学科老师为重要推手；需要更多的评价与激励，以调动学生的积极性；理论支撑、管理手段需要进一步探究。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
宋玲
本文提出了一套系统性、可以量化执行的分析方法,该方法能有效判定物流业枢纽节点布局设置是否合理,也能有效判定如何高效设置枢纽节点,同时还能对已有物流网络进行有效动态调整。通过实证研究,本文首先明确了五家对象的布局结构差异性,其次基于差异性结果给出了提升路径,再次通过提升路径应用得到了显著实效。采用这种理论与实证相结合的方式进行分析,明确了自主提出的布局合理性六条准则是否正确。
关键词：
物流业 枢纽 布局 迪杰斯特拉
[期刊] 商业经济研究
[作者]
宋玲
本文提出了一套系统性、可以量化执行的分析方法,该方法能有效判定物流业枢纽节点布局设置是否合理,也能有效判定如何高效设置枢纽节点,同时还能对已有物流网络进行有效动态调整。通过实证研究,本文首先明确了五家对象的布局结构差异性,其次基于差异性结果给出了提升路径,再次通过提升路径应用得到了显著实效。采用这种理论与实证相结合的方式进行分析,明确了自主提出的布局合理性六条准则是否正确。
关键词：
物流业 枢纽 布局 迪杰斯特拉
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王春丽 顾小清
基于PISA最新一轮的测评数据,采用多层线性模型,对我国和芬兰学生的信息技术(ICT)使用差异以及ICT使用对学生科学素养的影响进行了分析。研究发现:(1)两国学生的ICT使用存在较大差异,中国学生在大部分ICT变量的表现上要低于芬兰学生;(2)两国学生在ICT使用上均可区分为不同模式,表现在ICT数量、ICT感知和ICT活动上的不同;(3)两国学生在ICT使用对其科学素养的影响上有共性也有差异。最后,研究从着力培养我国学生的ICT兴趣与ICT自我效能、针对不同模式的学生进行ICT使用方式的指导、合力推动ICT促进学生科学素养的发展三方面,对研究发现以及可能的对策进行了探索,以期更好地发挥信息技术对学生学业的促进作用。
[期刊] 南方金融
[作者]
王天有
健康保险合同等待期系指合同生效或复效后的特定不予理赔的期间。只有这一时期过后,保险人方才对被保险人发生的医疗费用承担保险责任;在此之前,尽管保险合同已经签订,但保险人对发生的医疗费用并不承担保险责任。等待期条款的价值既不是为了防止带病投保,也不是为了防范明知将发生保险事故(患重大疾病)而投保,更不是为了维护保险公司的经营效益,而是为了应对疾病潜伏期问题。但从实践上看,等待期条款的实施效果并不理想,不仅不能较好地应对疾病潜伏期,反而成为了保险公司逃避等待期责任的"避风港"。从健康保险中疾病的构成要件看,疾病潜伏期完全符合保险的承保要件,应当纳入承保范围。此外,保险公司对疾病潜伏期进行承保,有助于发挥保险的本质职能、维护社会稳定、减少健康保险纠纷、提高保险公司效益、为社会大众提供更有力的保险保障。为此,可以考虑修改有关法律法规及部门规章,对健康保险等待期条款进行明确的认定,约束其适用范围和效力;赋予保险消费者选择是否适用等待期条款的权利;采用延期承保和临时保险安排以取代等待期条款。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
孙群 杨练 马健 熊文莹
目的：构建医疗服务价格项目合理性评价指标体系，以期为完善医疗服务价格异常项目发现机制和监测考核机制提供依据和工具。方法：综合运用文献研究、专题小组讨论、德尔菲法和层次分析法确立评价指标及其权重。结果：构建的医疗服务价格项目合理性评价指标体系包括5个一级指标、10个二级指标和 22个三级指标，一级指标权重由大到小依次为成本补偿（0.253）、临床使用（0.227）、比价关系（0.225）、改革引导（0.164）、技术评估（0.131），专家积极系数、权威程度和意见协调程度均较好。考虑将特定单项指标零分或总分低于阈值的项目判定为异常项目。结论：研究构建的医疗服务价格项目合理性评价指标体系具有较高的科学性和可靠性，由于评价所需基础数据的获取存在先决条件，建议在深化医疗服务价格改革试点地区先行先试，进一步验证并优化指标体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李友谊 赵鹏飞
本文认为运用项目教学法有利于增强教学效果和提高教学效率、激发学生学习的兴趣、培养学生自我学习、终生学习和持续发展的能力、培养学生应用知识、创造知识的能力。思想政治理论课的项目教学改革不会与思想政治理论课的目标、性质、特点、理论教学任务相冲突,相反,有利于解决长期存在的思想政治理论课教学效果较差、教学效率较低的问题的症结,从而有助于从根本上促进思想政治理论课教学效果的增强和教学效率的提高。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈学珺
抗逆学生是指能够克服他们自身所处的不利家庭社会经济背景,取得优秀学业成绩的学生。基于PISA2009的上海数据,本研究通过比较抗逆学生和其对比组处境不利差生的特点以及逻辑斯蒂回归分析提炼出抗逆学生一般所具有的主要学习特点:喜爱阅读、掌握元认知策略和进行较多高质量的学校阅读活动。男生和第一代"新上海"学生中阅读方面的抗逆学生较少,提高自我调控的学习能力和进行解释文学文本的阅读活动对于增加他们成为抗逆学生的可能性特别有效。
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