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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
崔贯勋 郜继红
通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了"以岗位需求为导向,以学生为中心,以持续改进为核心,以培养学生解决复杂工程问题能力为目标",基于OBE的工程教育理念。通过人才需求、毕业目标和毕业要求"反向设计"课程体系、实践内容及评价体系,理顺培养目标与毕业要求、毕业要求与教学环节,以及毕业要求与课程教学内容3对关系,建立了以知识为基础,以能力为重点,知识、能力、素质协调发展的实践教学体系。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李凤银 禹继国 鞠宏伟 刘晓欢
针对网络工程专业实训存在的专业设施少、综合实验难以开展、学生兴趣缺乏等问题,设计出基于eNSP的网络工程专业实践教学体系,该体系将虚拟的网络教学平台与真正的实验环境相联系,建立虚实二级实验平台,把网络工程专业核心课程的基础实验和高级实验的基础部分都平移到eNSP仿真平台上,学生掌握了基本操作技能以后,再到真实的工程设备上进行真实环境的复杂配置实验,充分提高现有设备的利用率,为学生提供开展大型综合实验的机会。
关键词：
eNSP 网络工程 实训模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘君玲
基于职技高师网络工程专业人才培养目标,重构其实践教学体系,主要做法是:建立以网络工程为中心的建网、管网、用网三大教学模块;对实验、实训、实习、课程设计、毕业设计和认证培训等多个实践环节进行有效融合和衔接,建立"课内实验"、"项目实训"和"拓展训练"相结合的三段式训练模式;将指导式、启发式、探讨式的实践教学方法融入教学过程,全面提升学生职业技能和创新能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郑大锋 陈砺 王秀军
为了推动化工专业实践教学的工程教育改革,首先列举了传统化工专业实践教学的现状,并从OBE理念的特点和OBE理念下课程体系设计原则出发,对化工专业实践教学体系改革展开研究。以华南理工大学化工专业实践教学为例,分析了课程体系的改革应从行业需求、学习主体和持续改进3个方面进行,为构建OBE理念下的实践教学体系提供指导。
[期刊] 经济师
[作者]
郑光海 朱艳 栾亦琳 赵霞 王磊
根据《华盛顿协议》，工程教育专业认证需要遵循的三个基本原则之一是OBE理念。我国高等院校中，焊接技术与工程专业属于工科专业，其对实践性、创新性要求很高。在国民经济多个领域需要实践能力强、具有创新精神的焊接专业高级专门人才。根据这一理念，我们对焊接专业的实践课程体系进行了反向设计，包含课内实验模块、综合实验模块、专业实习模块、专业技能训练模块和毕业设计模块，与相关的理论课程体系相辅相成，紧密结合，旨在培养焊接专业本科生的工程实践能力和创新意识、团队协作精神。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田立伟 王小铭
本文分析了网络工程专业培养的毕业生和社会需求脱节问题产生的原因，参考了国家职业（行业）标准体系建设规划中的总体目标和体系结构，提出了在应用型本科院校中试点与国家职业（行业）标准相衔接的网络工程专业教学体系改革，以期培养出适应区域经济发展需要的应用型技术人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
费雅洁 王健
在对我国网络行业职业资格认证体系和高校转型形势下应用型本科网络工程专业人才培养模式的实际执行情况进行调查研究的基础上,从双证融合人才培养课程体系的构建、教学模式的设计、考核方式的置换三个方面进行了分析论述,提出了构建既具有学历特性又具有职业特性的双证融合的应用型人才培养模式的理论构想和具体措施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张立巍
成果导向教育（ＯＢＥ）理念不仅在高校工程类专业被广泛采用，经管学科也开始吸纳和建立ＯＢＥ的成果指标体系。ＯＢＥ理念在学习成果、学习模式、评价方式及持续改进等方面对实践教学体系有着具体的要求和特点，而传统实践教学体系明显与ＯＢＥ理念无法相容。细化管理学习过程、清晰确定学习成果、借鉴先进学习模式、创立多维评价方式、机制改革推动持续改进是融合ＯＢＥ理念的经管学科实践教学体系优化的路径选择。
关键词：
高校 OBE 经管学科 实践课程优化
[期刊] 经济师
[作者]
冯旻
工程图学是一门用图形研究工程与产品图形信息表达、图形理解和图形绘制的课程。实践教学在课程教学中至关重要。文章针对疫情这个特殊时期实践教学在网络线上如何实现,进行案例式实践研究。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
俞继仙 苏玉亮 杨朝合
分析了当前全日制工程硕士专业实践考核与激励中存在的问题,通过开发专业实践考核系统并基于该系统设计功能的实现进行一系列制度配套,包括修订全日制工程硕士专业实践考核办法及实施细则、出台全日制工程硕士专业实践激励措施、改革全日制工程硕士企业实践指导教师的遴选和管理办法、完善校企研究生联合培养基地的管理办法等,形成全日制工程硕士专业实践考核和激励体系,以提升工程硕士专业实践管理水平,保障工程硕士专业实践质量。
关键词：
全日制工程硕士 专业实践 考核 激励
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵巍 刘梦莹 刘学斌 韩柳
将OBE教育理念融入机械类虚实结合实训教学中,运用IRAI软件平台开发实训项目,即采用真实的PLC等电气控制元件控制PC机中虚拟的机构运动的虚实结合的实训项目。实行模块化教学,将项目由易到难划分为各个任务层级。建立一整套形成性评价体系,对制定的目标进行修改和完善,形成完整的闭环控制的实训教学体系。
关键词：
OBE教育理念 虚实结合 形成性评价体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴华斌
全国教育信息化工作＂十二五＂的核心目标和标志工程，是推进＂三通二平台＂信息化工程。基于网络学习空间的ＯＢＥ模式的继续教育事业发展，借助国际互联网技术和云计算技术的发展，伴随国家教育资源服务平台的建设，借鉴网络医院创建的应用实践经验，笔者认为，基于网络学习空间的ＯＢＥ模式的继续教育应用实践创新，可以满足继续教育事业发展的多元化、个性化、大众化需求的精益化、准时化教育教学质量提高的有效需要；在＂世界在走向扁平化过程中，社会在走向Ｍ型＂［１］趋势下，通过ＯＢＥ模式构建，体现优质教育资源区域共享，为和谐社会建设做贡献。
关键词：
知识经济 互联网 继续教育 社会治理
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
陈劭
随着面向21世纪教学改革的深入进行,我院"机械工程及自动化"专业的教学体系已初步建立。作为工科类专业,金工实习、生产综合实习、课程设计、毕业实习及设计等实践性环节在整个教学体系中起着举足轻重的作用,它是提高学生素质增强其工程实践能力的最有效途径。本文根据我院教学改革中的具体实施情况,对工科专业实践性教学环节进行深入探讨。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙亚峰 江向东 王峰 陆文莺 陈杰
为了适应建筑装饰行业发展对技术人才的需求，本项目对建筑装饰工程技术专业教学内容与实践教学体系进行了系统的研究和实践，构建了＂５＋３＂工学交替人才培养模式，在专业教学内容体系建构、实践教学体系构建、工学结合教学项目开发、＂工程型＂教学团队建设、校内实训基地建设、教学项目考核评价标准开发、顶岗实习运行管理标准制定等方面进行了深入的探索与实践，取得了系列研究成果，提高了人才培养质量。
[期刊] 经济师
[作者]
唐彪 李冰 马振 黄志求 李洪波 王涛 程汉池
黑龙江省地区有丰富的煤炭资源和邻近俄罗斯良好的区位优势,为了服务地方经济社会佳木斯大学设置了冶金工程专业。针对近年来很多高校陆续开展专业认证工作的新形势,有必要对冶金工程专业课程体系进行改革。在2014版培养方案基础上,重新修订了2016版的培养方案。实践证明,通过冶金工程专业培养方案的修订,学生能够熟练掌握相关专业知识,就业形势良好,深受用人单位好评,达到改革效果。
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