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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 严玲  
文章在描述数字图书馆学科服务研究与实践现状的基础上,分析学科服务融汇转型动因与需求,构建数字图书馆学科服务Mashup工具模型,并以学科专题服务、学科研究指南、学科用户培训、个性化定制与推荐等服务功能的组织揭示学科服务Mashup模式,最后从融汇服务的嵌入、交互与反馈、协同操作和产权保障角度进一步阐述数字图书馆学科服务融汇的推进策略。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 胡媛  陈琳  艾文华  
数字图书馆社区的推送服务组织需要多个层面的协同运作,在知识聚合的基础上进行服务集成推送,不仅能提高图书馆的服务质量,还能有效提升用户体验。文章在数字图书馆服务实践发展的基础上,从知识导航服务、语义个性化检索和信息集成推送3个层面探讨数字图书馆社区集成推送服务组织,并进行相应的服务架构与模型构建。在此基础上进行相应服务的组织与推进,为数字图书馆社区服务模式的创新提供思考和新的思路。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李凌  
提出了Mashup Application与图书馆专业信息服务应用相结合的必要性,以及"双层增值"的概念,分析了现有Mashup Application在图书馆信息服务应用中的不足之处。并以服务增值为原则,开发出一种图书馆书目推荐与价格比较的专业应用。同时也提出了发展图书馆的Mashup应用应注意的问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 马晓敏  
以耶鲁大学医学院图书馆的学科服务为范例进行研究,介绍该图书馆对学科服务的组织、安排、项目操作,包括联络馆员和个人图书馆员项目、信息素养教育及咨询培训服务等。耶鲁大学医学院图书馆将学科服务作为一项科学研究来从事,在日常工作中进行个性化服务尝试,总结经验,形成规范,进一步指导整体部门工作,值得国内研究型图书馆学习。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王卫军  
对Mashup技术和图书馆跨界合作服务进行分析,论述Mashup在图书馆开展跨界合作服务中的应用现状以及存在的问题,在此基础上,探讨Mashup用于图书馆跨界合作服务时应该采取的策略。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王静  王勇  
应用混沌理论探索当前Web环境下高校图书馆知识服务中学科服务团队组织智能管理的特点,尝试建立Web环境下高校图书馆学科服务团队组织智能行为模型和学科服务团队组织智能动态管理模型,针对高校图书馆个体馆员智力向学科服务团队组织智能管理转化过程,提出学科服务团队组织智能管理实施策略,力争有效提高Web环境下高校图书馆学科服务团队组织的知识服务综合能力。
[期刊] 图书馆  [作者] 李瑾  盛小平  
组织文化是影响高校图书馆学科服务能力建设的精神文化因素,通过组织文化变革,提升学科服务能力。文章通过文献调查、网络调查、理论移植和模型设计,研究组织文化对学科服务的影响,提出基于文化变革的学科服务能力建设方案,并给出实例说明。组织文化对学科服务的影响可分为直接影响、间接影响和潜在影响,基于文化变革的学科服务能力建设方案包括了组织文化变革的方法、过程、管理和内容,以此提升学科服务能力。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王建涛  胡明玲  
本文介绍了 QSIGsystem 系统和国内外数字图书馆学科门户体系建设的现状,分析了数字图书馆学科门户体系及其优势,并介绍了武汉理工大学数字图书馆学科门户体系建设的实践,为高校图书馆从事数字图书馆学科门户体系建设提供借鉴。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵炳容  宋筱璇  真溱  汤珊红  
美国研究图书馆协会(ARL)于2015年11月发布一份报告,通过收集ARL成员馆中学科馆员项目建设的相关数据,分析识别学科馆员服务模式变化的影响因素及新兴趋势,帮助图书馆管理者提升服务能力。124所ARL成员馆中有70所在2015年7—8月期间回应了此调查。调查表明,改进学科馆员服务模式是ARL成员馆迎接当前挑战和获取机遇的重要内容。
[期刊] 图书馆  [作者] 何琍芳  
文章首先阐述了学科化服务产生的背景及其内涵,介绍了目前国内高校图书馆学科化服务的几种模式,分析了学科化服务的特点,提出了高校图书馆创新学科化服务的举措。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 黄燕  
通过对示范性高职院校图书馆学科服务现状的调查和分析,调研高职院校用户对学科服务的需求,揭示高职院校图书馆学科服务的特点,提出高职院校图书馆学科服务应适应高等职业教育发展的思路,构建具有自身特色的学科服务体系,探索进一步完善学科服务的模式,提升图书馆服务能力,从而推进高职院校图书馆服务模式的转型。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 胡振华  
从学科IC的规划设计、服务内容和实施策略诸方面,探讨目前高校图书馆为学科教学与科研提供学科资源信息服务的新模式。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杜辉  刘晓  袁百成  
[目的 /意义]针对微信学科服务还处于起步阶段的实际情况,建立一套微信学科服务的具体模式,引导图书馆为读者提供便利的学科服务。[方法 /过程]根据学科服务的含义与微信的功能模块,分析微信应用于学科服务的可行性。通过对"211工程"高校图书馆微信公众平台的调研,阐述高校图书馆微信学科服务的现状。[结果 /结论]分析结果显示,微信公众平台适合作为学科服务的载体。但调查结果却显示,高校图书馆没有专门的学科服务微信平台,现有的微信平台更多地被用于发布信息而非提供服务,其所提供的服务也更多地注重形式而非内容。针对实际情况,提出基于微信公众平台的学科服务的方式,包括信息推送、互动交流、表单处理、在线课程以...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 夏立新  翟姗姗  陈卓群  
为推进图书馆学科知识服务的发展,使用户拥有一个良好的学术交流与知识共享氛围,文章分析了目前图书馆学科知识服务存在的不足;在深入讨论了学术博客应用于图书馆学科知识服务可行性的基础上,利用学术博客自身特点,构建了基于学术博客的图书馆学科知识服务模式,建立了图书馆学科知识服务的网络社区,包括学术博客网络社区与图书馆学科知识服务网络;并阐述了基于学术博客的图书馆学科知识服务的具体应用实现,以解决图书馆知识服务中存在的不足,为全面提升图书馆专业化、特色化、个性化的知识服务能力提供参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张晓艳  
新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策。
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