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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈俭峰
文章就基于Living Library的阅读推广活动进行了调查分析,阐述了图书馆基于Living Library开展阅读推广的必要性及意义,并提出几项阅读推广策略。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李萍 周艳
阅读疗法的理论、实践在我国已取得长足发展,但还未得到普及和推广。Living Li-brary作为图书馆新型的服务方式,为阅读疗法常态化机制的建立提供了新契机。该文简要介绍了阅读疗法与Living Library的兴起与现状,分析了高校图书馆传统的阅读疗法存在的不足与高校开展Living Library活动的巨大潜力,从Living Library的主题确定、Living Book的甄选、编目和管理、导读及阅读疗法的常态化机制的建立上阐述了Living Library与阅读疗法的融合。指出Living Library可以克服阅读疗法信息单向流动的弊端,实现了"书"与读者之间的双向交流互动。
[期刊] 现代情报
[作者]
张敬
真人图书馆(Living Library)是由特定的人担任Living Book与读者交流分享知识和智慧的服务方式,其核心理念是让用户服务用户。为推动图书馆服务创新与发展,本文详细分析了Living Book的特点、服务理念和服务流程,采取文字描述与图表分析相结合的方式对基于Living Book的图书馆服务模式进行了全面构建。借鉴Living Library理念,图书馆可以构建新型的参考咨询服务、虚拟社区服务、隐性知识服务、阅读疗法服务,达到提高图书馆现代化服务水平的目的。
关键词：
真人图书馆 图书馆 服务方式 服务创新
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李静 文怡
"活体图书"的出现给图书馆精品导读服务带来了新的机遇,文章提出聚合"活体图书"资源建立基于Living Library的精品导读虚拟社区,同时建立与虚拟社区相对应的精品图书导读室,为爱好阅读的用户提供适合的精品导读服务,最后探讨此虚拟社区与现有图书分享网站的不同之处。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李敏
指出Living Library是2008年国内外图书馆兴起的一种新型服务模式,旨在鼓励对话,减少偏见增进理解,促进宽容。认为目前我国高校图书馆对Living Library已有了初步的理论研究和尝试,从Living Library资源建设以及如何利用高校优势资源开展Living Library服务等问题进行探讨,认为这项以人为本的服务模式若要在高校图书馆进一步深入发展,还需要图书馆人共同努力。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
钱国富 周群
通过对国内外Living Library的考察,结合Web2.0和社会性网络SNS的发展,提出了一个基于SNS的Living Library虚拟社区模型:Virtual Living Library(简称VLL),并就VLL的概念模型的构建、实践和评价等方面进行了论述,讨论了VLL的建设可能性和发展前景。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李敏
指出Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ是２００８年国内外图书馆兴起的一种新型服务模式，旨在鼓励对话，减少偏见增进理解，促进宽容。认为目前我国高校图书馆对Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ已有了初步的理论研究和尝试，从Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ资源建设以及如何利用高校优势资源开展Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ服务等问题进行探讨，认为这项以人为本的服务模式若要在高校图书馆进一步深入发展，还需要图书馆人共同努力。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘正伟 王州晗
美国名著阅读运动是20世纪30年代初期由芝加哥大学赫钦斯和阿德勒等人倡导并推行，以阅读、讨论西方名著为主要学习内容的一场广泛而深入的运动。阿德勒开创性地提出“大观念”的概念，认为形成西方文明思想的是西方名著中的一些大观念，它们是理解西方名著的钥匙。在编纂名著丛书《西方世界的名著》时，阿德勒领导团队提炼出103个大观念，指出名著阅读就是基于大观念的探讨与学习。20世纪60年代，美国名著阅读运动阶段性落幕，而青少年名著计划应运而生，到80年代达到高潮，至今仍然方兴未艾。阿德勒将名著阅读研讨小组的形式推广到青少年名著计划中，采用“共同探讨”的方式带领学生阅读名著，并通过再版《如何阅读一本书》指导学生通过主题阅读等方式探讨和学习名著中的大观念。基于大观念的青少年名著阅读具有陶冶学生人文核心思想，促进跨学科主题学习，以及传承和发扬西方文明的作用。
关键词：
名著阅读 大观念 对话 共同探讨
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
熊太纯
"Living Library"作为一种图书馆服务创新的方法,近几年在国外迅速发展起来,一些国家举办的活动成效显著,国内对此也有了初步的理论探讨以及尝试性实践,在我国发展"Living Library",需要结合具体情况采取相应的对策。
关键词：
Living Library 图书馆服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
韩娟娟
在文学作品改编的电影热映期间,调研5所高校图书馆的中心馆中该作品馆藏图书的借阅量可以发现,学生会被电影宣传吸引并高度关注原著作品,从而引发其阅读兴趣,导致图书馆的馆藏纸质图书借阅量明显增多。因此,高校图书馆可以基于名人效应确立阅读推广主题,其实施基础为高素质的馆员、成熟的宣传载体、丰富的专家资源;实施措施为选择热点阅读推广内容,搭便车推广阅读主题,挖掘深层次阅读推广内容。
关键词：
高校图书馆 阅读推广 名人效应
[期刊] 图书馆建设
[作者]
覃仕莲 徐军华
对10省20乡镇实地调研数据的分析表明:现阶段,农村留守儿童面临闲暇时间课外阅读活动较少、课外图书获取渠道有限、阅读指导活动的缺乏影响阅读结构、网络化阅读活动较薄弱、基层图书馆难以激起其阅读兴趣等多重阅读方面的困境。鉴于此,基层图书馆可以从广泛合作、构建农村留守儿童多元主体阅读推广体系,深入指导、建立科学的农村留守儿童阅读推广内容体系,积极参与、拓展农村留守儿童阅读推广活动方式,加大宣传、扩大农村留守儿童阅读推广覆盖对象等方面来推动农村留守儿童阅读推广工作。
[期刊] 图书馆
[作者]
孙红蕾 郑建明
"互联网+"大环境下,传统的封闭静态阅读模式逐渐淡出人们的视野,社会化阅读逐渐成为国民阅读新趋势。文章对新市民阅读困境及成因进行了总结,分析了社会化阅读理念应用于新市民阅读推广工作的价值,并基于社会化阅读的理念,从主体、内容、形式、效益四个方面提出了面向新市民的阅读推广路径。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周燕妮
不同类别的书籍带来不同的知识,读者在面临浩如烟海、良莠不齐的读物时难以抉择。分类阅读围绕某个特定专题,在一定时间内阅读大量相关书籍,能让读者在短时间内对该专题有较全面的认识和思考,有利于从浅阅读走向深阅读。图书馆应通过分类阅读理念引领社会阅读品味,坚持通识阅读的价值理念和经典阅读的价值取向,将科学与人文、专业与博雅紧密结合,帮助读者形成合理知识结构,成为全面发展的人。
关键词：
分类阅读 通识阅读 经典阅读 立体阅读
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
邝耿力
文章聚焦于广东省初等学校长期阅读推广计划的实施情况和产生的影响,基于混合性研究方法,对《广东省深入开展全民阅读活动实施意见》指导下的初级教育阅读推广进行评价。结果表明,受访教师普遍认为《意见》直接给学校开展阅读推广以及学生对阅读的态度带来良性影响,但对于学生阅读方面的提升持有谨慎的意见。
关键词：
阅读推广 初级教育 教师感知
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导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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