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[期刊] 图书馆
[作者]
周林兴 姜璐
红色文化资源协同阅读推广是基于LAM数字化融合服务的前提，对LAM馆藏进行数字化聚合实现红色文化资源的联通共享，并综合利用各类数字技术对其进行知识探寻、成果展演与精准推介，以实现红色文化资源阅读推广的集成化、多元化服务。文章阐述学界对红色文化资源阅读推广的认识和实践，分析LAM融合服务背景下开展红色文化资源协同阅读推广的价值意蕴，并提出基于LAM融合服务的红色文化资源协同阅读推广逻辑设计，提出我国红色文化资源协同阅读推广需要从服务理念、资源共享平台、智库建设和需求分析角度进行优化完善。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
罗铿
阐述了融合地方文化的阅读推广活动的相关概念,提出了融合地方文化的阅读推广活动的目标和要求。以符合创新性要求、体现时尚性和满足大学生读者阅读需求为活动原则,结合嘉应学院图书馆融合地方文化的阅读推广活动实践,构建了"线上—线下—线上"的阅读推广模式。
关键词：
阅读推广 地方文化 高校图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
蔡迎春
从"深阅读""浅阅读"的释义出发,阐述媒介融合背景下在阅读推广研究领域给"深阅读"进行界定,应该扩大"深阅读"的内涵和外延,着重关注4个维度的特征,即文本媒介维度、信息获取维度、文化交流维度和感受体验维度。提出在全民阅读语境下,新环境、新媒介、新读者呼唤新的"深阅读"思维模式,"深阅读"应该着眼于"多元"和"整合",以形式多样、内容丰富、情景交融、体验愉悦、交流共鸣为导向来策划和开展阅读推广活动。并且以"海尚悦读寻梦上海——海派文化阅读推广"为例,说明"文化阅读推广"由于主题明确,具有强烈的地方文化特色,如果以引导读者"深阅读"为目的,在策划时充分考虑"深阅读"推广4个维度特征,多途径整合图书馆媒介资源,循序渐进、由浅至深,可以说是对"深阅读"推广的一种很好的践行,值得更多的图书馆从适合本馆或本地方文化的方面去尝试。
关键词：
阅读推广 海派文化 全民阅读 深阅读推广
[期刊] 图书馆
[作者]
陈瑞祥 汪全莉
党的二十大的胜利召开为传承弘扬红色文化提供了新动能，少年儿童图书馆应以红色文化阅读推广服务铸就社会主义文化新辉煌。文章主要运用网络调查法和文献调查法，基于服务主体、服务内容、服务活动、服务时间、服务空间、服务对象、服务效果七个维度探赜少年儿童图书馆红色文化阅读推广服务之现状与不足，并据此提出相应优化策略，以期推动少年儿童图书馆更好传承弘扬红色文化。
关键词：
少年儿童图书馆 红色文化 阅读推广
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
朱学芳 丁笑舒
随着互联网的传输速度和稳定性提高，图书馆、博物馆和档案馆之间逐渐开展数字化服务融合的趋势越来越明显。本体技术的融入有助于实现图书、博物和档案数字资源服务融合知识层面的信息展示、检索和交互，提升可视化展示的深度与丰富度。文章构建了基于本体的图书、博物和档案数字资源服务融合可视化展示框架的思路及其体系结构，以书法方面资源融合服务可视化为例阐述了其中的领域本体构建范畴、领域本体框架设计、定义类的属性与分面、添加实例，并运用Protégé工具进行了相应的领域本体构建，旨在更好地促进图书、博物和档案信息资源深度可视化服务融合研究。
关键词：
图博档 本体 数字资源 服务融合 可视化
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
张泸月 熊芳
用户参与阅读推广协同服务已成为不可逆转的趋势。对用户参与及其满意度的内在关联机制进行研究,可以为科学化开展用户参与阅读推广实践提供依据。本文设定用户参与与满意度的关联模型与研究假设,以参与阅读推广活动的大学生志愿者为研究对象,通过实证调查验证模型与假设的合理性。研究显示:用户参与的3个维度对用户满意度呈正向影响关联,但影响程度不同;通过用户满意度的"中介"作用,用户参与对用户后期行为有间接影响。提供多元参与途径,建立互利共赢参与机制,注重对核心参与用户的培养是提升阅读推广用户参与绩效的可行策略。
[期刊] 图书馆
[作者]
王丽培 陈雅
思考图书馆阅读推广如何助推家庭教育实施，可为我国图书馆社会教育职能的深化、阅读推广服务的创新以及家庭教育的落实提供启示。文章以文献资料分析为前提，借助嵌入性理论，探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现，阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心，强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键；践行环境、组织与双边嵌入性原则，遵循5W2H主体结构，方案设计存在4种具有代表性的类型。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
施衍如
少儿阅读推广效果的最大化需要社会各方的协同合作。图书馆、出版社、书店之间不仅有协同配合的动机,而且也有协同配合的必要性与可行性。目前,馆、社、店在助力少儿阅读推广中缺乏制度保障、实践经验与协同配合平台。因而需通过多视角优化少儿阅读环境,搭建馆、社、店的协同信息平台,推广分级阅读,以不断完善馆、社、店协同合作的少儿阅读推广机制。三者的协同合作,一方面能够为少儿读者带来优质阅读服务;另一方面也可以给图书馆、书店、少儿出版社的发展带来新的机遇。
关键词：
出版社 图书馆 书店 少儿阅读推广
[期刊] 经济师
[作者]
孟淑梅 王杰
如何将呆在书架上的地方文献动起来,图书馆在阅读推广工作中有不可推卸的责任。文章从三个方面介绍了地方文献的阅读推广:与学校的德育教育相结合、升级阅读推广平台、以多元化的活动方式丰富地方文化资源阅读推广内容。
关键词：
地方文献 阅读推广 升级阅读
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
赵惠洁 张行 谷娜
传承弘扬中华优秀传统文化作为图书馆的基本职能，在增强文化自信、提升道德境界、促进社会和谐等方面具有重要意义。目前图书馆在中华优秀传统文化资源阅读推广中存在着推广主体单一、推广场景单调、推广内容分散等问题。基于此，应构建中华优秀传统文化资源阅读推广的一体化模式，通过整合优化资源，多元主体参与、跨部门协作，重视体验、增进互动，融合多种媒体、加大宣传力度等措施，以更好地促进中华优秀传统文化资源的阅读推广。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
赵惠洁 张行 谷娜
传承弘扬中华优秀传统文化作为图书馆的基本职能，在增强文化自信、提升道德境界、促进社会和谐等方面具有重要意义。目前图书馆在中华优秀传统文化资源阅读推广中存在着推广主体单一、推广场景单调、推广内容分散等问题。基于此，应构建中华优秀传统文化资源阅读推广的一体化模式，通过整合优化资源，多元主体参与、跨部门协作，重视体验、增进互动，融合多种媒体、加大宣传力度等措施，以更好地促进中华优秀传统文化资源的阅读推广。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张佳琳
移动轨迹中蕴含着游客个体属性、旅游偏好、消费习惯、活动经历等重要信息，为旅游阅读的深层需求挖掘工作与场景化推荐服务提供了基础数据。基于移动轨迹数据与游客画像等信息，构建了融合式的移动轨迹节点模型及推荐应用，实现了旅游场景与游客阅读需求的画像描绘与形式化表述。结合游客移动轨迹与旅游阅读资源，设计了游客移动轨迹融合与旅游阅读资源推荐两个关键子算法。仿真实验结果证明：基于移动轨迹融合的旅游阅读推荐模型充分应用了移动轨迹中包含的游客阅读需求与旅游场景信息，能够较好的为游客提供推荐阅读服务，具有较高的读者推荐覆盖度、精确度以及性价比。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王慧勤
中职学校教育、管理、性质的特殊性,使得中职学生的手机普及率、信息化课堂普及率、网络技术运用率均有所提高。读屏时代正成为中职语文教学绕不开的话题。通过分析中职语文教学中学生读屏行为的表征,寻找读屏行为与传统阅读的"背反",致力促成两种阅读方式的融合,以更有效地开展中职语文阅读教学。
关键词：
读屏 阅读教学 背反 融合
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黄耀东 钟凤贵
对１４所美国公共图书馆与其他机构合作协同开展服务的情况进行调查可以发现，美国公共图书馆协同开展阅读障碍症儿童服务的特点为实现阅读障碍症服务资源的共建共享、提供阅读障碍症儿童专属的网络空间、馆员服务趋于专业化、长期开展多样化的活动、合作主体多元化。美国的成功经验对我国公共图书馆协同开展阅读障碍症儿童服务的启示包括：增强各界对阅读障碍症的认识、建立阅读障碍症服务资源共享平台、培养馆员识别和服务阅读障碍症儿童的能力、主动与社会服务机构寻求合作、将服务合作纳入长短期发展规划。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马兆兴
文旅融合为旅游院校处理传承红色文化与培养旅游人才的关系提供了新解法,红色文化与旅游职业"黏度"的增加让德技并修有了新动力,红色文化与"三全育人"的结合为提升思政工作质量开辟了新空间,基于此,可初步构建起旅游院校红色文化传承创新体系并演化出协同育人生态圈。
关键词：
文旅融合 红色文化 协同育人 职业院校
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