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[期刊] 高等农业教育
[作者]
倪林英 贾琪
根据高职教育目标、现状、实际及学生工作周期性、琐碎、实施者流动性大等特点，以学生工作管理及ＩＳＯ质量管理体系为基础，根据ＰＤＣＡ循环程序，构建一个以时间为跨度的高职学生工作质量管理体系。并通过确定学生质量管理体系指标、加强专职学生工作队伍、班主任、学生干部等学工队伍建设、设立校内督导、家长、用人单位、学生及学生工作自评的学生工作质量评价考核机制来保障学生工作质量管理体系实施、修正和完善。
关键词：
学生工作 质量管理 体系 高职
[期刊] 职教论坛
[作者]
倪林英 刘灵
文章参照企业ISO质量管理体系标准,结合高职学校实际,构建高职院校学生工作质量管理体系标准并在实践中运行,通过学生、家长、用人单位三方对学生工作质量管理体系进行监督、检验及全程质量监控,结果显示,除学生对心理工作的满意度为88%、家长对家校沟通频率的满意度为81%、奖勤助贷满意度为83%之外,学生、家长、用人单位三方对构建的高职院校学生工作质量管理体系的各项目满意度都达到90%以上,说明构建的高职院校学生工作质量管理体系在实践中运行良好。
关键词：
高职院校 学生工作 质量管理 满意度
[期刊] 涉外税务
[作者]
陈捷
[期刊] 涉外税务
[作者]
陈捷
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴东霞 郑通祥
文章阐述了就业质量的内涵,分析了国外就业质量评价体系的现状和国内高职学生就业质量评价体系的现状,进而指出了国内外就业质量评价体系研究的不足,最后从就业率的评估、就业结构测评指标的优化、供求关系的分析、薪资状况的测评、社会认可程度的评价五方面提出了双创背景下高职学生就业质量评价体系的构建策略,以期不断完善高职院校的创新创业教育,促进职业教育的健康发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李培红
高等职业教育培养高素质技能型人才为总体目标。课程建设与改革是高职教育提高教学质量的必然选择。结合高职教学现状,提出了构建高职院校教学质量体系应解决的主要问题。
关键词：
高职 教学 构建 质量 体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
程宜康
当前高职院校实行内部质量体系构建与诊改需要回应的问题是:高职院校教学诊改能否避免止于理念、浮于概念、疏于机制、荒于控制、失于执行。而避免和解决问题的思路在于,一是要准确认识与构建质量体系,二是要将质量的文化管理与科学管理相结合。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周霞 陈鸿 王永利
依据教育内在规律和培养符合社会需要人才的目标,探讨改革传统的教学工作与学生工作管理模式的必要性,提出构建教学工作和学生工作积极互动的整合型管理体系的理论依据和现实意义,从组织机构设置、职能的整合、制度的引导、边界的融合、链条式运转等思路,提出了整合型管理体系的具体运行措施。
关键词：
教学工作 学生工作 整合型管理体系
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
熊明华
根据统计数据.对ISO9000质量体系认证与华东地区六省一市出口贸易之间的关系进行了相关分析和弹性研究;通过研究表明,ISO9000质量体系认证对出口贸易有着积极的影响,而且近几年这种影响不断增大。对华东六省一市而言,认证数每增加1％,将引起出口贸易额增长0.46％。因此,应对ISO9000质量体系认证促进出口贸易的作用,给予积极和肯定的评价。并以正确和积极的态度制定有效的市场政策和措施,规范和指导认证机构、咨询机构和企业。
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶萍
高职教育肩负着培养高素质高技能型人才的重要使命,其实践教学质量直接影响所人才质量。ISO9000族标准作为一套全球通用的质量管理标准和方法,能够为高职实践教学管理的持续改进提供新的思路和框架。基于ISO9000族标准对高职教育实践教学质量管理体系的建立、实施和运行进行探讨,以期对高职实践教学质量管理提供一种新的模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高超
ＩＳＯ９０００是国际上通用的质量管理标准，本文在分析了高职英语教学质量评价现状的基础上，拟采用ＩＳＯ９０００族标准构建高职英语教学质量评价体系，以期能够完善高职英语教学质量评价体系，提高英语教学质量水平。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
许娜
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈旭东
运用ISO9000国际质量管理体系标准,构建高职院校的课程质量监控评价体系,形成目标明确、过程控制、动态管理、持续改进的具有创新意义的高职课程管理模式。在实施ISO9000高职课程评价体系过程中,要采取措施重点加强考核体系、持续改进机制和课程评审系统等方面的工作。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯建平 霍婕婷
本文把高校职院的多媒体管理系统与ISO9000质量管理体系相结合,探讨了基于ISO9000质量管理体系的高职院校多媒体管理及服务系统的设计,主要包括两方面,一是把质量管理体系应用到服务教学方面,二是把质量管理体系应用到内部管理方面,而内部管理同时又是为了更好地服务教学,通过ISO9000质量管理体系二者可达到空前的统一。
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