- 年份
- 2024(11063)
- 2023(16123)
- 2022(14301)
- 2021(13413)
- 2020(11513)
- 2019(27049)
- 2018(26772)
- 2017(51287)
- 2016(28742)
- 2015(33047)
- 2014(33588)
- 2013(32594)
- 2012(29944)
- 2011(26979)
- 2010(27089)
- 2009(24264)
- 2008(23940)
- 2007(21085)
- 2006(17796)
- 2005(15368)
- 学科
- 济(109361)
- 经济(109245)
- 管理(79688)
- 业(75376)
- 企(62861)
- 企业(62861)
- 方法(56258)
- 数学(49587)
- 数学方法(48851)
- 中国(29463)
- 农(29394)
- 财(28143)
- 学(24230)
- 业经(23381)
- 地方(21672)
- 理论(21642)
- 农业(19506)
- 贸(19372)
- 贸易(19367)
- 易(18770)
- 务(18596)
- 财务(18511)
- 技术(18481)
- 财务管理(18466)
- 制(17818)
- 和(17434)
- 企业财务(17397)
- 环境(16642)
- 教育(16184)
- 划(14961)
- 机构
- 学院(404492)
- 大学(400675)
- 管理(157443)
- 济(150640)
- 经济(147055)
- 理学(137227)
- 理学院(135680)
- 管理学(132920)
- 管理学院(132222)
- 研究(128668)
- 中国(91685)
- 京(84674)
- 科学(83724)
- 财(67654)
- 农(67423)
- 所(65563)
- 业大(63461)
- 研究所(60230)
- 中心(59341)
- 江(59093)
- 范(56154)
- 师范(55589)
- 财经(55208)
- 农业(53228)
- 北京(53056)
- 经(50065)
- 技术(50056)
- 州(48019)
- 院(46679)
- 师范大学(44437)
- 基金
- 项目(279391)
- 科学(217438)
- 研究(204402)
- 基金(197409)
- 家(171884)
- 国家(170396)
- 科学基金(145624)
- 社会(123060)
- 社会科(116392)
- 社会科学(116358)
- 省(113020)
- 基金项目(105553)
- 教育(99435)
- 自然(96755)
- 划(95017)
- 自然科(94477)
- 自然科学(94450)
- 自然科学基金(92684)
- 编号(86670)
- 资助(82529)
- 成果(69355)
- 重点(63218)
- 部(61545)
- 课题(61101)
- 发(58971)
- 创(57796)
- 科研(53908)
- 创新(53802)
- 教育部(52517)
- 大学(52384)
- 期刊
- 济(155872)
- 经济(155872)
- 研究(109592)
- 中国(76426)
- 学报(65901)
- 教育(60166)
- 农(59361)
- 科学(58519)
- 管理(53970)
- 财(52442)
- 大学(49493)
- 学学(46327)
- 技术(43411)
- 农业(41468)
- 融(27164)
- 金融(27164)
- 业经(26767)
- 财经(25915)
- 经济研究(24443)
- 经(22023)
- 业(21892)
- 图书(21322)
- 职业(21194)
- 问题(20589)
- 技术经济(19818)
- 版(19327)
- 统计(19092)
- 科技(19058)
- 理论(18557)
- 资源(18203)
共检索到568103条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李爽
作为一门专业综合实训课程，房地产企业经营沙盘课程将专业理论课所学的知识融会贯通，是对传统房地产教学方式的有力补充。总体上，学生对该课程在其能力培养上的绩效表现比较认可，但仍需在以后课程内容的安排中加强学生财务水平能力和组织管理能力的培养。
关键词：
IPA分析法 沙盘实训 房地产企业沙盘
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈坚
借鉴相关研究成果,结合理论分析和专家访谈,在此基础上设计高职院校大学生创业过程中必备的能力基本要素调查问卷。选取宁波八所高职院校的师生作为调查样本,运用SPSS对调查数据进行因子分析。抽取出三个高职大学生创业成功的关键因子,即创业人格特质因子、创业社会技能因子、创业发展能力因子。针对三个因子培养高职学生创业能力,分析高职创业教育存在的问题,提出相应的对策建议。
[期刊] 财会通讯
[作者]
倪羽
本文设计的高职院校会计学应用人才培养绩效评价指标主要包括师资队伍水平、学生参加工作情况、实践课程建设情况、教学改革情况等四个方面。并随后对7个高职院校会计学应用人才培养绩效进行了评价。结果发现,当前高职院校会计学应用人才培养主要在申请到教改项目的数量不多、应用型教学方法开发的不多、考试方式多采用常用的纸质答题方式、学生毕业后参加会计工作的比例不高、实践基地数量不多等方面存在问题。
关键词：
高职院校 会计学 绩效
[期刊] 现代情报
[作者]
程慧平 杨伟
[目的/意义]云服务产业蓬勃发展,个人用户接触到的云服务产品也越来越多,而在使用过程中,由于技术和服务等多方面的因素,导致个人云服务用户粘度不足,个人云服务质量急需改进。从用户的视角探讨个人云服务质量,对个人云服务质量的评价提供科学依据。[方法/过程]采用多维度多层次方法构建了个人云服务质量评价指标体系,引入IPA分析法对该指标体系进一步分类,利用SPSS 190进行探索性因子分析,并绘制出IPA矩阵图,进一步划分出横向重要性与纵向满意度的指标。[结果/结论]构建了基于IPA矩阵分析的个人云服务质量评价指
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈建
培养大学生创业能力是推动创新型国家建设的需要,是提高高职院校办学质量,提升毕业生就业竞争力和职业能力可持续发展的重要途径。通过阐述开展大学生创业能力培养的背景及意义,提出当前高职院校大学生创业能力存在的问题,然而运用SWOT理论分析如何开展大学生创业能力的培养。
关键词：
高职 学生 创业能力 SWOT分析法
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾国勇
"软能力"作为体现职业院校学生综合素质的一个重要方面,在学生的学习和以后人生的发展过程中起着重要的作用。文章结合有关"软能力"研究的现状,对职业院校学生"软能力"的理论内涵进行界定,对如何培养职业院校学生的"软能力"提出了相关建议和对策,认为职业院校学生"软能力"的培养是一个系统工程,不是一蹴而就就能实现和养成的。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汪双顶
受教育部职业技术教育中心研究所委托,网络交流平台——实践教学俱乐部在全国范围开展职业类学校专业课教师队伍培养培训现状调查,并以此进行统计和分析,从实践教学角度给出关于职业类院校从事专业课程教师队伍培养培训制度建设的相关建议。
[期刊] 经济师
[作者]
赵鹏云
青年教师是职业院校教师团队中最具活力的主要力量,在职业院校的教学和科研等工作中扮演着活跃、积极、重要的角色,是职业院校进一步发展的基础和人才保证。青年教师科研工作开展的现状将影响着学院的科研水平,直接影响着学院的教学工作。因此,职业院校必须高度重视对青年教师科研和创新能力的培养,使他们真正做到对教育和科研的兼顾,两方面能力均衡发展,进而推动学院整体工作的可持续发展。
关键词：
职业院校 青年教师 科研能力 培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
程伟 陈遇春
当前全社会对培育职业农民的重要性已经形成了普遍共识,但是究竟如何培养职业农民,构建科学合理的职业农民培养模式还面临很大挑战。现有的所谓职业农民培育大多是"旧瓶装新酒"、"换汤不换药",和以前的农民培训并没有太大的区别。在对职业农民分类的基础上,建立以职业农民岗位分类与职级标准为基础的分类培训是对当前职业农民培养模式的创新。因此要明确职业院校、职业农民分类及其岗位职责标准、职业农民培育之间内在的逻辑关系,才能打破当前职业农民培育的弊端,而在这个过程中职业院校应承担起自身的职责,发挥其在职业农民培育方面的主体作用。
关键词：
职业农民 培养模式 职业院校 分类培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈建新 蓝洁
根据职业能力培养的相关理论,高职实训可概括为示范、模仿、综合、应用四个环节,各环节的实训任务及关涉的支持要素对职业能力培养成效产生重要影响。基于系统论的方法,架构形成的高职实训支持体系包括核心作用、多元作用、外围支持三个作用层,以及实践教学、师资、设备条件、行业、企业、政策、市场、资金、文化等九个要素子系统。在实践路径中,必须以学习者职业能力培养为中心,对各作用层和要素进行关联性设计,并明确要素子系统的功能,才能形成全面的高职实训保障体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈宜刚 陈鲁 李卫星 金建明 刘兴勇
实训中心建设不仅包括设备购置等硬件建设,还包括教学团队和管理机制等内涵建设。泰州职业技术学院护理实训中心建设过程中,采取学校与医院合作建设模式,其建设经验可归纳为三点:一流的实训设施是实训中心建设与运行的基础,双师素质教学团队是实训中心建设与运行的灵魂,开放化的管理是实训中心培养学生职业能力的保障机制。
关键词：
职业能力 实训中心 管理机制 护理专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱程 李增芳
校内生产性实训基地能有效地提高学生的职业能力。根据合作形式的不同,可以分为公司型实训基地、附属型实训基地和协作型实训基地等模式。要建设好生产性实训基地,关键在于建立健全基地建设的体制机制,配齐配强实训教师队伍,合理合适调控实践任务、建成建好质量评价体系和强化优化安全法律保障。
关键词：
高职 职业能力 生产性实训 基地建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
邹湘江 李春勇
新形势下，公安教育中加强公安职业能力的培养成为迫切要求。实训课程在人才培养中肩负着专业职业技能、实战能力的培养等重任。当前部分公安院校治安专业实训课程与人才培养目标偏离，存在科目、内容瞄准招警考试的功利性以及学时安排方面的混乱、随意性等问题。未来治安专业实训课程设置应该紧贴应用型人才、实战型人才的培养目标，依据人才培养质量标准对实训科目、实训内容、课时安排、实训条件等进行规范。
关键词：
治安专业 实训课程 职业技能 实战能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
江军
从"双师型"教师的内涵分析入手,抽象出"双师型"教师的四大专业特质,即"双知识"、"双经历"、"双能力"、"双素质"。同时,基于"双师型"教师的专业特质,提出改善其培养培训的策略,包括明确培养培训的目标定位、完善培养培训的体制机制、改革培养培训的课程结构、改变培养培训的实践方式、转变培养培训的评价标准。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周如俊
文章针对职业院校人才的培养目标实践定位,结合有关文献,从职业能力培养视角,提出职业院校的实践教学体系构建内涵、价值;剖析了国内职业院校成熟的常见四类实践教学体系;分析了实践教学体系的组成内容;综述了实践教学中综合职业能力培养的实施路径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
