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[期刊] 中国成人教育
[作者]
雷丹
信息时代ICT(信息与通讯技术)为成人学习带来了深刻变化。ICT在促进成人教育参与的普及率、引导教育供给的多元化、提升成人学习的有效性等方面,对成人参与学习产生了重要影响。然而,成人是否能够"有效使用ICT",还存在着参与ICT学习环境的意愿障碍、ICT对教育的适应性障碍,以及基于ICT学习面临的社会性障碍。ICT促进公平、民主的学习型社会美好愿望的实现,还有待于成人学习个体、教育实施机构、政府决策及相关部门等多方面的反思与促进,才能提升成人参与学习的乐趣与效能。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕志革
当前,在线教育已成为人们获取知识和技能的重要手段,网络信息技术为学习者带来大量学习资源的同时也给在线深度学习带来了许多困惑。结合成人学习特征,对基于成人学习特点的在线深度学习可行性进行分析,并进一步结合在线学习的特点与深度学习的相关理念,提出基于成人学习特点的在线深度学习有效策略。
关键词：
成人学习 在线学习 深度学习 学习策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
许瑞媛 马丽华
作为社会共同体重要组成部分的老年人的主体性缺失是导致他们社会参与不足的关键要素。为了促进老年人的社会参与,美国老年教育的功能早就从"福利救济"转向了"赋权增能",将老年教育视为塑造与强化老年人主体性的社会活动。在外部法律政策、教学管理机制以及社会环境的保障下,美国老年教育激发了老年人的社会参与意识、提升了他们的社会资本与能力,催生了他们持续参与社会的意愿与行动。这也为我国老年教育的发展提供了有益的借鉴。
关键词：
美国老年教育 社会参与 赋权增能 主体性
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐文新 张学兰
成人教育最有价值的资源是学习者的经验,教育者要充分利用成人经验。成人经验学习是指成人在已有经验基础上,通过对已有经验的详细回顾、深刻理解、系统反思、抽象分析以及建构应用等步骤学习和获取理论与技能,并改进原有经验的学习过程。在分析农民自我导向经验学习现状的基础上,阐述农民经验学习的必要性。借鉴库伯的经验学习圈,规划出螺旋上升的农民经验学习流程图,以此为基础提出以教师为主导的新型职业农民经验学习的教学策略,以期启发新型职业农民经验学习意识和方法,最终实现新型职业农民自我导向的经验学习。
关键词：
成人经验学习 新型职业农民 教学策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马小玲
结合成人学习特征,对成人学习策略有关理论进行了研究,深入探讨了成人学习策略结构维度。其探讨结果表明,成人学习策略是由人际互动、探索实践、自我导向、转化知识四个策略维度组成的。基于此,本文分析了这四个策略维度,希望能够提高我国成人的学习意识和发展能力。
关键词：
成人学习 有效性 学习策略 结构模型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈建
通过对在职高等继续教育学习者和未参与成人教育的就业成年人的调查,对成人参与继续教育的动机与影响因素进行了统筹分析,并得出结论:阻碍成人继续参与高等教育的因素是多重的,主要包括时间、经济基础、家庭支持度等现实因素,以及个人意愿等主观因素。为促进成人参与高等继续教育,应积极进行政策引导,积极发展社区教育,优化课程设置与管理模式,优化激励措施,培养成人自主学习能力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李宜芯 于莎
网络学习情境是由计算机、网络等信息技术支持的数字化学习空间和学习环境,网络技术的产生不仅为人类学习带来便利,更为重要的是它创造一种与人类传统学习不同的新学习情境;学习资源的开放化,使学习将由传统的较为静态、封闭、稳定的组织转化为一个动态的社会认知网络平台。在这特殊的学习情境下,对成人终身学习能力培养策略上必然与传统学习情中的相关培养策略存有差异。以真实世界的问题组织学习、构建成人网络学习共同体、建立以能力为核心的网络评价体系等是培养成人终身学习能力的有效策略。
关键词：
终身学习 网络情境 能力培养
[期刊] 武汉金融
[作者]
陈煜
宣传工作是企业文化的重要组成部分,也是企业文化建设的推动器和载体。两者是辩证统一的关系,相辅相成、相互支撑、不可分割。宣传工作参与商业银行企业文化建设,要注重宣传的力度、尺度、深度、角度和广度,彰显企业文化对内向心力和对外扩张力,提升商业银行核心竞争力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王雪宁
针对众多不同人群学英语的不同需求,本文从对英语学习本质的剖析入手,分析了英语学习的流程以及听说学习的重要性,总结出了自主高效英语学习的策略以及有效途径,并给出了具体的有效实用的学习方法。
关键词：
英语 自主学习 学习策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯红霞 李淑丽
自我导向学习是高职教师学习的重要方式之一,影响高职教师自我导向学习的因素主要有外部因素和内部因素。针对这两种影响因素,应采取以下促进高职教师自我导向学习的策略:一是高职院校要为教师自我导向学习提供必要的支持、注重学习策略的传授、积极开展学习挫折辅导等;二是高职教师要制定学习目标、提高自我评价能力、建立和谐的人际关系等。
关键词：
高职教师 自我导向学习 策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘承焜
自主学习一直是许多教育家关注的一个重要问题。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:"教育的真谛在于教会学生学习。"也就是让学生会学。进行教学改革,寻求促进大学生自主学习的教学模式,让大学生在与环境的相互作用中自主发现、探索,建构新知,提高自主学习能力、养成终身学习的良好品行,不断适应瞬息万变的信息时代,是教育改革面临的重要课题。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁九义
远程教学是建立在信息技术和学习者学习需求基础上的教学,在具体的教学过程中采用什么样的教学策略,不仅要看技术条件和学科特点,更重要的是要看学习者的实际需求。本文在分析了远程学习者特征和学习需求的基础上,着力探讨了网络环境下基于学习者个体需求的教学策略。在宏观上提出了三种比较可行的教学策略,即资源性教学策略、非系统性教学策略和服务性教学策略。
关键词：
远程学习者 教学策略 个体需求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩树海
伴随着经济社会的快速发展，我国高校办学理念实现了从＂重学历＂到＂重能力＂的转变，各大高校在开展成人教育的过程中不仅要注重学历的补偿，也对社会证书考试制度与成人教育的融合有了新的突破。高校成人教育实施过程中，建立良好的考评环境是成人教育中实现社会证书融合与参与的基本前提，同时，要注重社会证书考试对成人教育阶段性促进以及知识与技能的社会发展等方面的积极促进作用，以此来促进高校成人教育质量的发展与提升。
关键词：
高校 成人教育 社会证书
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙立新 于莎
开展成人弱势群体学习活动,已成欧盟消除社会排斥、促进社会融合的一剂良方。欧盟在实施"2007-2013终身学习计划"期间,给予了成人弱势群体特别关照,在教育实践中推行了众多行之有效的举措。欧盟促进成人弱势群体社会融合教育策略,突出了消除学习参与障碍,提高学习参与率;整合教育资源,拓展学习空间;革新学习模式,激发学习兴趣;注重职业技能培养,提升就业能力等重点。并在开发和推行多边合作项目;学习形式创新;学习内容设置等方面具有许多创新性做法和思路,值得我们结合本国国情,加以借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯世基
信息时代给学习者带来机遇的同时，也给学习者带来了知识量过载、呈现形式过载、评价方式过载等挑战。研究提出了基于自我导向探究思维训练的学习，并对其内涵进行了分析解读，同时在学习目标重塑、学习思路重塑、资源选择重塑、知识管理重塑、时间管理重塑、学习环境重塑、评价方式重塑、教学策略重塑等方面给出了若干终身学习策略重塑的建议。
关键词：
自我导向学习 探究思维训练 终身学习
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