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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨毓丽 丁媛 张苏
本文以ESI数据库计算机学科十年来论文引用最高的20本外文图书为基础,通过对学术著作质量影响因素的分析,构建了外文图书评价指标体系。本文采用了Harmonic算法,对多著者图书作者贡献率进行了分配,同时应用熵权法计算各级评价指标权重,对20本外文图书进行了综合评价和排名,以期为单本外文图书评价研究提供借鉴。
关键词：
图书 质量 评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈根海
校企双主体授课模式是高职教学重要的改革方向,其核心组成部分是实践课程教学质量评价体系,全面、科学、可操作,并能得到用人单位、专业、教师、学生四方认可的评价体系,是培养高技能人才的基础,是提升专业内涵的重要保证。从提升教育质量目的出发,构建了计算机专业实践教学质量评价体系两大模块,即专业内部评价模块和企业顶岗评价模块,分析了各模块的具体组成框架、权重和评价方法,并进行了初步的实践。
关键词：
校企双主体 实践 教学质量 评价
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蒋宗礼 张晓霞
对硕士研究生，要加强理论教育、强化科研训练。较好的理论修养，可使学生站在一定的高度去看问题、解决问题。强调基础理论教育不是单纯为准备工具，重点是培养学生的能力。要选择那些适当的知识来作为素质教育的载体，实现从本科生开始进行的学科方法学教育的深化。把计算机科学与技术学科硕士研究生的课程体系划分成四个部分，明确每一部分的设计思想与作用，会对提高教育质量起到良好的作用。作为一个例子，作者最后给出了一个实际的计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王慧
随着现代教育技术的发展,网络教学资源库建设已成为教育现代化、信息化的基础。教学资源库体系的建设关键是如何解决围绕学校、企业、社会三方的需求设计。本文以计算机网络技术专业教学资源库建设为例,从教学资源库建设的意义、建设思路与体系、网络服务平台构建等方面进行了探索与研究。
关键词：
教学资源 框架体系 资源库 服务平台
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁西陈
在"双证课程"结构模型中,一般包括通识课程、通用技术课程、认证课程、专业任务课程等。构建高职计算机类专业双证结合的课程体系,关键是要将职业标准融入课程标准中,在培养方案中嵌入国家职业资格证书和部分代表主流技术的企业证书的要求。
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
王力宾
探讨特征价格指数的定义、作用和理论框架,由此得出结论:特征价格指数是根据特征价格函数计算出来的个体质量指数的统称。随着科学技术的不断进步和异质商品数量的增加,编制不同商品的特征价格指数对于提高中国价格指数编制质量和完善价格指数的编制方法具有重要的现实意义。文章实证部分引用G regoryC.Chow在“计算机的技术变化和需求”一文中使用过的数据,用以说明两种不同的计算机特征价格指数编制方法。实证结果表明:无论是合并数据指数模型,还是横截面数据指数模型均能剔除计算机的特征对其价格的影响,准确反映价格的变动趋势。而传统的价格指数由于忽略了商品品质的改变,有可能高估计算机价格的上涨幅度。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘利 袁曦临
通过对国内10所高校图书馆的20位资深外文图书采访专家进行问卷调查,得到外文学术图书质量评价的5个重要指标及其权重系数值。通过评价指标向量和指标权重向量建立外文学术图书质量评价体系模型,并选择"数学"学科作为研究对象,以GBIP书目数据和ISI Web of Science中学术论文数据作为样本数据源,对模型进行实证研究。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
史盛楠 李秀霞 宋呈玉 谢瑞霞
[目的/意义]为展现学科间知识交流的研究内容、探测学科间知识交流的趋势,利用CTM模型从文献中提取学科间知识交流的主题,研究对促进学科知识发展与创新、推动学科间的知识交流与借鉴具有重要意义。[方法/过程]以图书情报学(ISLS)和计算机信息科学(CIS)为例,利用“二八定律”选取两学科核心期刊,以其中2008—2016年的文献数据为研究对象,借助开源软件R,利用困惑度和似然函数值变化拐点来确定模型主题数目,并根据文档—主题分布计算各个主题的主题强度,进而分析主题变化趋势。[结果/结论]该方法能够较全面地展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李菲茗 张浩 林丽娟 黄怡
计算机交互式评价以计算机模拟的形式呈现学科知识及其系统结构,并支持新颖的交互形式。评价学生的科学探究能力不仅需要创设丰富的任务情境,同时也要收集和分析学生的行为和作答数据。鉴于交互式评价与科学探究评价的契合性,文章基于以证据为中心(Evidence-Centered Design,ECD)的评价设计理念,解析了交互式科学探究评价的设计流程。首先,介绍了评价设计的理论基础——ECD框架。其次,结合科学探究评价的典型研究项目,以评价设计流程的任务分析、任务创设和数据分析为主线,总结了任务分析的领域信息来源、任务情境标准、任务创设的界面形式、学生作品和系统响应,以及数据分析中使用的多种数学模型。最后,讨论了交互式评价在评价的标准、实用性、非认知因素以及协同开发等方面应关注的问题和未来的发展方向,旨在丰富我国有关交互式评价开发的理论和实践研究。
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
蒋鸿标
为了客观反映我国"核心出版社"图书的质量现状,本研究选取2013-2016年出版计算机类图书数量居前8名的出版社为对象,以著作方式和著者类型作为衡量图书质量(内容质量)的指标,结果表明:电子工业、机械工业、清华大学、人民邮电4家出版社出版的计算机类图书中,著和编著类多于编和主编类,质量较高。中国电力、中国水利、中国铁道3家出版社出版的计算机类图书中,编和主编类多于著和编著类,质量较低。科学出版社则是著和编著类与编和主编类相当;人民邮电和清华大学出版社出版了大量机构著者编撰的图书,一定程度上降低了其图书质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李彩丽 缪园
以计算机科学与技术学科为例,利用统计方法研究分析了某研究所近6年不同生源的硕士生学位论文成绩,指出了免试生的学位论文成绩好于统考生的成绩,来自北京大学和清华大学的免试生的学位论文成绩不如来自其他重点院校的免试生的成绩,初试成绩与学位论文成绩之间几乎没有相关性,并相应地提出了改进招生工作、提高生源质量的意见与建议。
关键词：
生源质量 初试成绩 学位论文 研究生教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
游金水
中高职教育衔接是现代职业教育体系构建的一项重要内容，其最核心的环节在于课程的衔接。而在中高职课程衔接方面，普遍存在文化基础脱节、课程设置重复、技能水平倒挂现象。对此，在中高职课程衔接过程中，应以核心课程衔接为主线，以人为本为原则，以专业目录为基础，以专业教学标准为依据，以区域需求为指导。
关键词：
中高职衔接 课程体系 动漫专业 职业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓林 张彦铎 赵彤洲 陈艳
多科性大学中非计算机专业的计算机基础教育改革,需要结合学校的办学条件和专业人才培养定位。从培养大学生计算机操作能力和计算机应用开发能力出发,结合我校专业设置和计算机基础课程教育的情况,给出了分层次、分序列的计算机基础教育教学课程体系规划以及教学内容、教学方法手段改革的思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶耀辉 张文雪 成国春 马越兴
随着教育改革的不断深入,新的教育思想和教学方法层出不穷,如何将现代先进技术应用于教学长期以来一直是教育工作者研究的热点之一。受"斯宾塞快乐教育""知之者不如好之者,好知者不如乐之者"思想启发,全国教育界流行起"快乐教育"热潮。通过以方剂歌诀为例介绍基于计算机技术建立快乐式学习的方法,阐述开发快乐式学习的意义和必要性,展望基于网络技术和计算机技术的快乐式学习促进中医药学教学的前景。
关键词：
快乐教育 快乐式学习 方剂歌诀
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈润 孙界平 琚生根 师维 李勤
为提高计算机专业虚拟仿真实验教学的质量,根据计算机学科的特点,从虚拟实验内容保障、虚拟实验条件保障、虚拟实验教学监控与督导、虚拟实验教学考核、虚拟实验教学队伍保障等5方面构建了计算机虚拟实验教学质量保障体系,并分别进行了较详细的说明,给出了计算机虚拟实验室拓扑架构图。
关键词：
虚拟实验 计算机实验教学 教学质量保障
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