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[期刊] 高等农业教育
[作者]
张蓓 盘思桃 吴宝姝
激发研究生科研创新能力是提升研究生综合实力的关键,对于促进我国研究生教育改革和培养创新人才意义重大。基于ERG理论,构建了由校园环境、奖助体系、团队和谐、能力认同、学术交流、科研训练和科研创新能力构成的研究生科研创新能力研究模型,采集了323个有效样本,运用结构方程技术进行实证检验。实证研究结果发现,校园环境、奖助体系、团队和谐、能力认同、学术交流和科研训练对研究生科研创新能力产生了不同程度的正向显著影响。其中,科研训练是最重要的影响因素,能力认同是第二重要的影响因素。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李志平 韩惠鹏
以中国农业科学院研究生为研究对象,分析了影响研究生创新能力的关键因素。结果表明,导师水平、学生素质及学术环境是影响研究生创新能力的主要因素,其中学生素质方面的影响因素主要表现为科研能力、学位论文及学术论文撰写能力。
关键词：
研究生 创新能力 因素分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯宝鹏 高平发 苏宏伟
研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向的教育资源分配体制、贯穿研究生创新能力培养的全程激励机制,完善精神激励机制和创新保障机制。
关键词：
创新能力 激励机制 研究生教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金霁
高水平职业院校建设既需要一支优秀的教师队伍,也需要有一支高素质、专业化的管理人员队伍。通过调查问卷分析,了解到高职院校管理人员队伍存在工作强度大、工作成效和业绩得不到充分肯定、职业上升通道狭小等问题。鉴于目前我国高职院校很难通过增加工资、提高福利待遇等方式来激励管理人员,根据ERG理论,建议从对管理人员加强业务培训、评聘专业技术职务、选树管理人员典型、完善对管理人员的考核机制等方式,来满足管理人员的相互关系需要和成长发展需要,以此来激发他们的工作主动性和创造性。
关键词：
高职院校 管理人员 激励措施 ERG理论
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曹晶
波兰尼的默会理论为当前研究生创新能力培养带来诸多启示。在研究生教育中,应充分重视默会知识在研究生创新能力形成中的作用,转变研究生教育价值观和评价观,培养研究生创新热情和创新意志,采用以学徒制为主的单个导师指导与导师指导小组相结合的导师指导方式,构建以课题研究为载体的学术共同体,加强研究生人文教育,从而促进研究生创新能力的提升。
关键词：
科研创新能力 默会理论 研究生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘娟
科研创新一直是社会关注和学术研究的热点。虽然既有的研究成果比较丰富,但从社会文化角度的分析还不多。笔者正是从这一角度出发,通过对60位在校研究生进行实证调查,来剖析研究生科研创新的主要限制因素。通过调查发现,考试制度、科研小环境、社会大环境及研究生思想、精神等方面因素在不同程度上影响到研究生的科研创新。针对揭示的问题,有必要从多个方面加以改革,提高研究生科研创新能力。
关键词：
科研创新 社会文化 环境
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谭源渊
创新是一个民族进步的灵魂,而高校是创新的重要基地,研究生导师则是高校创新型人力资源的核心部分。研究生导师的创新能力无疑是推动知识创新的重要力量,而目前影响研究生导师创新能力的因素不仅与个人的创新意识等主观因素有关,而且还与学术管理机制等客观因素关系密切。笔者就这些影响因素做一简要探析。
关键词：
研究生导师 创新能力 影响因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王得忠 胡荣
分析了环境在研究生创新能力培养中的作用,指出了影响研究生创新能力发展的几个环境问题,认为培养研究生创新能力,必须营造良好的学科环境、人文环境和制度环境。
关键词：
创新能力培养 研究生 创新环境
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
赵丽梅
采用双重委托-代理关系模型研究科研团队成员知识创新激励机制,强化主体创新参与意识和知识贡献精神。在团队知识创新个体成员角色划分的基础上,论述团队知识创新中的双重委托-代理关系,进而分析双重关系中的知识创新激励机制,并提出基于人力资本价值差异的激励措施。团队层面的委托-代理关系表明,个体成员的拟线性效用令有效努力水平与其收益独立分配,符合科斯定理的"行动有效,与利益分配无关"的思想;个体层面的委托-代理关系分析表明,实施基于人力资本价值的差异化激励合约,其数值模拟和参数分析结果验证了知识贡献者的产出份额、努力程度以及确定性等价收入明显得到优化。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈纪瑛 郭文革
以"中美青年科技人员合作研究计划"为背景,通过问卷调查和核心小组访谈的方式,分析了解了美国研究生对中国研究生基础知识与基本技能、自主研究能力、研究动机和研究目的、师生关系四方面的分析,对于我们了解中国研究生创新素质培养方面的不足,调整创新型人才培养模式,改革研究生培养模式,培养创新型人才,具有一定的启示。
关键词：
合作研究计划 创新人才培养 研究生教育
[期刊] 经济研究参考
[作者]
刘浪
高校研究生的科研创新能力决定了我们国家未来的科研创新水平。全面提升研究生的科研创新能力，有利于延伸科研价值链。本文通过分析研究生科研创新现状，深入剖析研究生在科研创新能力提升过程中存在的问题，提出强根固本、夯实基础、牢抓关键、重视保障四位一体的提升途径，旨在全面提升我国高校研究生科研创新能力，推动国家科研创新水平的提高。
关键词：
研究生 科研能力 创新能力
[期刊] 经济师
[作者]
樊红光 瞿秋云
为了更好满足经济发展的需求,对研究生专业人才的培养提出了更高的标准,而创新能力的培养成为研究生教育的核心内容,针对当前我国高校文科研究生创新能力薄弱的现状,从研究生自身创新能力发展、导师队伍建设、学习环境要求以及教学方式的改革等方面提出一些建议,希望对研究生的教育培养创新等工作有着积极的实效。培养研究生的创新能力,锻炼研究生的创新思维,提高研究生的创新意识。
关键词：
研究生 创新能力 导师 教学方式
[期刊] 财会通讯
[作者]
周雅美 张同健 张艳莉
一、引言公司治理是现代经济社会发展的产物,是现代经济体制演化的结果,是管理机制的延伸,也是组织结构的扩展,其根本目标是整合企业的内部资源与外部资源,提高企业的市场竞争能力与运作绩效。随着社会经济的发展,企业所有权与经营权产生了分离,并为企业运营带来一些负面影响,阻碍了两权分离机制的顺利实
[期刊] 当代经济科学
[作者]
张帆
企业创新活动是一个复杂的过程,其创新的激励受着内在和外在因素的影响,内在的创新驱动力源于企业增加利润和降低成本的激励,外在的创新激励主要源于政府补贴、创新模式、市场结构、溢出效应等因素的影响,而这些因素又会交叉影响着创新激励。通过建立博弈模型利用比较静态分析方法,分析了这些因素对企业创新激励的影响以及它们的交叉影响关系,论证了技术创新激励的传导机制,揭示了影响技术创新的机理。分析了不同创新模式下各个激励因素的影响强度,比较了不同影响因素对不同创新模式激励的差异,得出了在各种情形下的相关结论,对所得的结论进
[期刊] 当代经济科学
[作者]
张帆
企业创新活动是一个复杂的过程,其创新的激励受着内在和外在因素的影响,内在的创新驱动力源于企业增加利润和降低成本的激励,外在的创新激励主要源于政府补贴、创新模式、市场结构、溢出效应等因素的影响,而这些因素又会交叉影响着创新激励。通过建立博弈模型利用比较静态分析方法,分析了这些因素对企业创新激励的影响以及它们的交叉影响关系,论证了技术创新激励的传导机制,揭示了影响技术创新的机理。分析了不同创新模式下各个激励因素的影响强度,比较了不同影响因素对不同创新模式激励的差异,得出了在各种情形下的相关结论,对所得的结论进行了理论解释,并据此得提出了有关创新激励的政策建议。
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