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[期刊] 财会月刊
[作者]
汪可欣
目前，数字经济已成为继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，并以其迅速的发展和广泛的辐射范围推动着高等教育方式深刻变革。本文以数字经济时代为背景，设计出基于EIP-CDIO工程教育理念，以工程项目分析为载体、以学科交叉的数字技术为手段，让学生以主动的、实践的、知识之间有机联系的方式学习管理会计的教学模式。在EIP-CDIO模式下，学生能力包括专业基础知识、个人能力、职业技能、职业道德、人际团队能力和工程系统能力六个层面，专业知识的学习则围绕工程项目分析展开，旨在培养不仅具有相应的管理会计专业知识和实践技能，还具备自主学习、职业素养、团队合作、创新和沟通表达能力的业财融合的新时代管理会计人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾佩华 李昇平 沈民奋 陆小华 范颖晖
如何在给定的学制内让学生获得更宽更深知识的同时,逐步具备足够的个人、人际交流能力和构建产品、过程和系统的能力,是目前各国工程教育面临的共同挑战。为此,工程教育必须从课程体系、教学理念和学习方法等方面做出重大变革。CDIO代表产品从构思、设计、实现到运行的四个重大环节,也体现了作为现代工程师所应具备的服务于现代工业产品从构思研究到运行改良的全过程所必须拥有的基本能力。汕头大学积极采用CDIO理念,并借鉴扩展它的目标体系内涵,设计并实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖政宏
职业教育的迅速发展要求进一步完善职教师资人才培养的模式。分析、比较了国内外职教师资人才培养的现状,基于国际CDIO工程教育理念设计了一个"3+2"职教师资培养方案,包括学习能力的培养、学科能力的培养、教学能力的培养、沟通交往能力的培养、工程应用能力的培养、以及在企业和社会环境中开发项目能力的培养。方案的目标是培养具有良好综合素质和专业能力的职教师资人才。
关键词：
职教师资 CDIO 工程教育 能力培养
[期刊] 图书馆
[作者]
赵蓉英 王旭 亓永康 魏绪秋
知识经济时代,知识作为重要的资源,迫切需要进行管理。高校作为人才培养的摇篮,其知识管理课程的教学模式也应有所变革:将CDIO教学理念引入知识管理课程,并从构思、设计、实现、运作四个环节对课程进行设计与实践。CDIO理念下的知识管理课程教学模式不仅培养学生掌握知识管理基础知识,还提升了他们的协作、沟通与表达能力,符合社会对知识管理人才的需求,值得推广。
关键词：
CDIO 知识管理 教学模式 课程改革
[期刊] 经济师
[作者]
闫君 赵洪恩
《会计学》作为高校财会专业的核心课程，是夯实学生理论基础，规范学生实务操作，培养学生职业能力的根基。而传统的《会计学》课程在授课模式、授课内容、会计实操、过程考核等方面存在诸多问题，缺乏对学生全面有效的考核评价方式，不利于培养企业真正需要的集财务专业知识和决策管理能力于一身的高素质综合人才。因此，将注重最终成果的OBE理念融入《会计学》课程，以学生毕业要达到的学习目标反向构思该课程的多元化教学模式，可以促进该课程高质量的教学改革，同时及时更新课程内容、切实加强实操练习、丰富课程考核方式，能够真正发挥学生的积极主动性，体现学生在课堂中的主体地位，以此大幅提升课程的教学效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆刚兰
本文针对高职院校计算机类专业教学的特点,提出了基于CDIO教育理念的项目教学模式,并对教学模式的构建、应用与教学效果的评价进行了深入的探讨。实践证明,在计算机专业教学中推行CDIO项目教学模式,对培养学生自学的能力、分析和解决问题的能力、组织和沟通的能力、探索和创新的能力起到积极的推动作用。
关键词：
CDIO教育理念 教学模式 项目教学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡志刚 任胜兵 吴斌
课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段,包括理论和实践两种形式。工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出,依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局,进一步深化课程教学改革,是我国高等工
[期刊] 经济师
[作者]
周慧琴
在管理会计背景下,加强医院预算管理成为医院精细化管理的主要抓手和重要路径。文章通过对传统预算管理存在的问题进行分析,结合工作实际提出医院实施新预算管理的主要措施:(1)实行目标管理;(2)建立标准体系;(3)制定项目标准;(4)经费与业务捆绑。同时,进一步提出了加强对医院预算执行中控制和完善绩效考核的主要路径。
关键词：
公立医院 管理会计 预算管理
[期刊] 会计研究
[作者]
邵建军 柯大钢
速度经济正在深刻地改变着传统管理会计的理论基础。本文通过分析速度经济对传统管理会计理论的挑战以及对管理会计的相关要求, 引入制约理论提出了一种以时间管理为中心的新型管理会计模式, 试图为研究适应速度经济的管理会计提供新的思路。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
严新平 张安富
多校区大学已成为我国现代大学发展的特征。对多校区大学的管理必须创新管理理念,实行文理渗透,培养高素质人才;激发全员积极性,提高工作效率;依据实际情况,采用多种模式,发挥教育资源的最大效用;探索与国际现代大学管理模式接轨的体制。“数字化校园”模式、分层与归口相结合的管理模式和集权与分权相结合的管理模式是多校区大学管理模式设计的可行方案。
关键词：
多校区大学 管理理念 模式探索
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨春
CDIO是一种新型的高等教育模式,它以系统的产品设计来培养学生专业技术知识、个人能力、职业能力、团队工作和交流能力。河北工程大学通过文献检索课和模拟电子技术课的有机结合授课方式获得实践经验,提炼出一个与专业课结合的专业教师授课的文献检索课教学模式。模式分为3个层面:首先,教师根据社会科学和数理逻辑的相关理念来构思教学大纲并确立学生分组规则。其次,使用基于系统工程理念所开发的数据库信息资源,加强教师和学生有规律的学习互动。最后,师生把课堂环境演化为知识交换市场,共同分享学习成果。实践证明,文献检索课教学与专业课的有机结合是CDIO模式下一种理想的文献检索课教学模式。
关键词：
CDIO 工程教育 文献检索
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘光强 干胜道
管理会计数字技能是2020年英国皇家特许管理会计师、全球特许管理会计师和美国注册管理会计师的职业技能资格考试新增内容。如何培养本科院校学生的管理会计数字技能是当前会计教学面临的全新课题。"大智移云区物"等数字技能具有跨会计学科的信息工程属性,故借鉴国际工程教育的最新研究成果——CDIO工程教育模式,根据CDIO与数字科技的契合度和联结性,从构思、设计、实施和运行四个方面构建管理会计数字技能培养的教学体系,探索管理会计数字技能的全新培养路径。
关键词：
CDIO 管理会计 数字技能 培养路径
[期刊] 财务与会计
[作者]
曾雪云
伴随互联网技术的发展,一个新的经济时代悄然到来。我国的市场经济转型陡然步入了由工业经济、金融资本与互联网经济协同发展的特殊时期,新的商业模式、市场业态和新兴产业迭出,传统的商业生态圈和产业链被重组,这给现有的企业管理和发展模式带来了极大的挑战和冲击。新的时代背景下,经济发展有何特征?企业的管理会计理念将如何改变?一、互联网时代的商业模式变革与普惠经济在探讨互联网时代的商业模式与
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
黄贤环 吴秋生
阿米巴模式作为当前企业比较推崇的管理模式,其中蕴含的管理会计思维和方法越来越受到人们的关注。通过研究阿米巴产生的背景、思想及其经营会计模式,并以中国本土企业宝钢金属为例进行研究后发现:阿米巴模式下的管理会计本质是建立在哲学共有基础上的人本管理会计,强调以人为核心,关注员工的成长和价值创造;阿米巴模式的成功需要实现精细化管理、价值链分析、标准成本、EVA、KPI以及管理会计信息系统等管理会计工具方法的整合创新;细分核算单元、采用单位时间价值核算制度、阿米巴+标准成本、构建阿米巴模式下的管理会计信息系统等构成了阿米巴模式下的管理会计系统。该发现有助于提升中国本土企业对阿米巴模式下的管理会计理念、工具方法及其实施的理解,丰富阿米巴模式下的管理会计理论。
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