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[期刊] 中国远程教育
[作者]
谭明杰 邵培基
E-Learning 2.0是新近提出的基于Web 2.0技术的强调协同学习和建构式学习的远程教育理念。本文分析了E-Learning 2.0核心思想及其关键支撑技术Web 2.0的特征,结合构建主义学习理论,在经典的LTSA系统构架的基础上对其原有模型进行改进,设计了基于E-Learning 2.0理念的远程教育学习管理系统的系统构架。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄爱东 陶安
以互联网环境下e-Learning2.0学习为背景,运用统计分析手段从网络使用经验、信息检索能力以及网络社区知识分享意愿三个方面探讨其对自我导向学习倾向的影响。研究表明:互联网时代学生整体呈现中度偏高的自我导向学习倾向、互联网使用经验对大学生自我导向学习能力影响不显著。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹伟
从构建实用技能型人才培养体系出发,将自适应学习理论引入E-Learning系统中,构建个性化自主学习的网络平台系统。本系统采用B/S三层架构,主要由知识库模块、学生模块和教学模块构成。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
庄榕霞 王铟
本文以绩效观念为基础,就面向在职成人学习者的远程学习支持服务系统设计中的一些问题进行了探讨,提出:要从系统的角度多层次地、整体地理解远程教学系统的绩效;要从整体的、过程的角度,将绩效管理应用于远程学习支持服务系统的设计中;要将绩效管理过程模式和绩效技术过程模式整合,并渗透到远程学习支持服务系统的设计中;要充分重视通过交互和协商来确定在职成人学习者的学习绩效目标;要重视将动机原理等整合到远程学习支持服务系统的设计中;等等。
关键词：
成人学习者 绩效 学习支持服务系统
[期刊] 开放教育研究
[作者]
曹晓明
目前大多数E-learning支持系统基于内容对象设计,由此造成的学习者控制、网络迷失和认知超载等问题已成为制约E-learning发展的瓶颈。本文借鉴"工作流"的理念,结合学习活动的流程化特性,提出了"学习流"的概念,并建立了学习流的数学模型——ATC模型,在此基础上分析了学习流的构成要素和控制策略设计,试图为E-learning系统的设计和开发提供新的思路和视角。最后简要介绍了本研究开发的基于"学习流"理念的管理系统功能架构,该系统已于2006年成功地应用于一项由教育部主持的面向全国的教师培训项目。研究结果表明,学习者对于"学习流"管理系统支持下的培训有着很高的评价和认同度;采用基于"学习...
关键词：
学习流 学习活动 学习管理系统
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘旭东 张明亮
针对目前数字化学习(E-learning)领域中普遍存在的海量学习资源与用户个性化需求之间的矛盾,使用多种协同过滤推荐算法,设计了一种个性化E-learning学习资料推荐模型,该推荐模型能从多种角度向学生推荐学习资料,并根据他们特性的不同提供个性化服务,提高了E-learing资源个性化推荐的精度和效率。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
徐小峰 刘家国 赵金楼
文章在对电子商务系统模型及服务功能与管理信息系统了解的基础上,结合电子商务环境下企业对管理信息系统的需求和功能分析,针对企业实际情况,对电子商务环境下企业管理信息系统的构架设计进行了探索性研究。
关键词：
电子商务 管理信息系统 架构设计
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
张建宇
执行力在企业现场管理中缺失已经是一个相对普遍的现象,然而在对执行力问题的研究过程中,执行力概念的不一致性和差异性使得很多研究结果和结论很难在企业中得到普遍应用,而对概念本身认识的差异正是执行力问题研究成果和结论难以应用的源泉。文章在学术界和企业界对执行理解的基础上,从现场管理的角度整合了不同的观点,提出了一套适合企业现场管理的执行力概念框架,从而为解决企业现场管理中执行力缺失问题,提升其执行力找寻到清晰的目标,最终为企业的整体竞争力提升服务。
关键词：
执行 现场管理 执行力 设计框架
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨典华 寇志刚 谢玳英
本文设计出一种基于语义Web框架下的e-Learning学习系统模型。探讨和分析了如何运用本体描述学习课程,从而为学习者设计一种可以通过查询学习课程领域本体来实现个性化学习的网络课程模型。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
董祖雄 谢捷生
远程屏幕传输是网络教学和计算机远程控制的必要环节和重要手段。本文中结合一个具体的电子教室系统 ,提出了在 Windows平台下实现远程屏幕传输系统的总体构架思路 ,以及在构架此类系统过程中涉及到的一些关键技术和所采取的方案
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余燕芳 葛正鹏
终身学习平台是终身学习体系建构和学习型社会建设的重要内容和技术支撑,如何建构一个自主化、个性化、多样化乃至智能化的满足"人人皆学、时时能学、处处可学"的终身学习平台越来越引起人们的关注。在设计并分析了Web2.0平台模型优势与不足的基础上,构建了基于Web3.0语义网应用的终身学习平台功能架构,并介绍了相关案例的应用与实现。Web2.0强调社会性,支持社会性学习,提倡开放、共享与协作;而Web3.0则从智能学习方面提升了终身学习理念,真正达到了人机交互、智能检索、快乐学习的新境界。信息技术的发展不仅使学习平台的功能越来越完善,也必将从学习理念方面改变着网络学习发展的方向。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王伟军 刘艳芬 王显彬 李进华
知识管理实施的难点是隐性知识的显化与管理问题。本文应用Web2.0的思想与技术,引入SOA技术架构,提出面向服务的知识管理系统4层模型,优化知识管理系统的体系结构与功能;采用开源工具,阐述了基于Web2.0的知识管理系统的实现思路与关键技术。
关键词：
知识管理 知识管理系统 知识门户
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
周瑆
本文提出了针对大型制造企业的MIS设计方案。介绍了目前存在的两种MIS结构 :C /S模式与B /S模式 ,分析了二者各自的优点及不足 ,提出将二者相结合的解决办法。论述了典型制造企业的战略规划 ,以及制造企业MIS功能模块的设计、网络设计等。
关键词：
MIS C/S B/S 制造企业
[期刊] 武汉金融
[作者]
杨重阳
如何建立长效控制模式,有效地防范和化解基层央行业务操作和管理中存在的风险,本文提出通过实施流程管理,建立风险控制管理体系是解决问题的出路。
关键词：
风险控制 流程管理 设想
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
金更达
设计了一种将工作流技术与CADAL各数字化工具有效结合,并使CADAL电子书制作业务流程控制进入自动化管理阶段的系统框架,其同时具有可扩展性,支持多用途、多格式的电子书制作。
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