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[期刊] 统计与决策
[作者]
吕剑新
社会责任感培育工作的关键是正确研判社会责任感群体的现实状况,准确分析影响社会责任感形成要素之间的相关性,进而加强和改进培育的途径和措施。文章基于李克特量表(Likert Scale)技术法设置调查问卷,运用CIPP评价模式和SPSS分析软件,对大学生群体社会责任感的知、情、意、行四个方面要素进行决策分析,认为需要从思想引领、内生动力、能力提升、环境优化四个方面,巩固和提高大学生社会责任感培育工作的效果。
[期刊] 教育研究
[作者]
陈乃车 唐闻捷
在医学模式转变和社会转型背景下，社会责任感教育已成为医学院校人才培养的核心要素之一。温州医科大学作为一所特色鲜明的地方院校，坚持以问题为导向，注重顶层设计，整合资源，开展医学生社会责任感教育。学校从社会责任感教育体系构建、社会责任感和医学教育融合、医学生社会责任感内化机制、医学生社会责任教育的实践路径等方面进行探索，形成了富有成效的医学生社会责任感教育新体系，明显增强了学生的社会责任感，促进了学生综合素质和就业竞争力的提升，为地方医学院校人才培养改革提供了借鉴范式。
关键词：
医学院校 医学生 社会责任感教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
路丽丽
在中华民族共同体意识视域下培养大学生的社会责任感，既有利于增进“五个认同”,增强大学生的中华民族共同体意识，也有利于大学生德智体美劳全面发展，符合时代发展、社会进步的需要。大学生社会责任感包括社会责任认知、社会责任认同和社会责任行动三个阶段以及政治、学习、生命、学校和网络五个方面。对S省3所高校3111名大学生的社会责任感现状调查表明，大学生学校责任认知和政治责任认知相对较低，生命责任认同和学校责任认同存在不足，政治责任行动和学校责任行动有待加强。中华民族共同体意识视域下大学生社会责任感的培育路径，一是聚焦思政课程引领树立正确的社会责任认知；二是依托校园文化增强社会责任感的情感认同；三是紧扣社会实践提升社会责任感的行为自觉性。
[期刊] 教育科学
[作者]
肖远军
CIPP模式是教育领域中影响较大、应用较广的评价模式 ,但国内缺乏系统介绍和评析。本文重点介绍了CIPP模式的基本观点、设计思路和实施步骤 ,并对该模式的优势和局限性作了系统评析。
关键词：
CIPP 评价模式 教育评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗光晔
在社会生活中,公民强烈的社会责任感是维护社会稳定,促进社会进步的基础。大学生是国之栋梁,是我国社会主义事业的中流砥柱,大学生社会责任感的强弱关乎国家的发展,因此,加强大学生的社会责任感培养具有重要的现实意义和价值。
关键词：
大学生 社会责任 时代价值 理路
[期刊] 中国成人教育
[作者]
佘万斌 唐书怡
立足当前大学生社会责任感的现状,分析大学生社会责任感有效形成的影响因素,并提出学校的责任教育要改革创新、以人为本,外在环境要友好、文明与和谐,学生个体要能动、全面与可持续等对策,以期提高责任感教育培养的有效性和实效性。
关键词：
低碳教育 社会责任感 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
翁文艳 吴智育
学生领导力教育以培养学生的责任感为核心。文章从愿景型领导理论、服务型领导理论和社会改善型领导理论的视角出发,认为社会责任感包括学生对个人愿景和团队愿景的价值认知、服务他人和社会的道德情感,以及参与社会公共事务并促进社会改善的积极行为。提出在学生领导力教育中,可以通过基于价值澄清的愿景陈述、基于服务社区的服务性学习和基于行动学习的社会实践来培养学生的社会责任感。
关键词：
社会责任感 领导力教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵琳 钱雨秋 郑汉
文章以实地考察法与网络调研法相结合，面向欧盟数据要素市场培育政策，围绕数据空间与数据处理基础设施建设、数据要素主体培育与数据要素市场规则制定，梳理与论述政策逻辑和内核。关于欧盟数据要素市场培育实践，基于数据价值链，从数据要素市场主体及其关系、数据要素增值模式、数据要素服务维度，探究政策实施下的市场实践现状。基于欧盟数据要素市场培育政策与实践，将欧盟模式总结为“一个宗旨、两个抓手、三条主线、四个主体与四个强化”，结合中国特色提出面向国内的针对性建议。
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄映然 石瑞红
社会责任感,是一种崇高的道德情感,是社会群体或者个人在一定社会历史条件下所形成的为了建立美好社会而承担相应责任、履行各种义务的自觉意识和情感体验。社会责任感的形成是情与理的统一;社会责任感形成的客观基础是个体与社会之间存在的客观责任关系;社会责任感是个体对社会责任内化的结果;社会责任感的形成过程在很大程度上取决于价值观的选择。
关键词：
社会责任 责任感 形成过程
[期刊] 统计与决策
[作者]
钟涨宝 叶闽慎
文章以卫生技术人员群体为主要研究对象,以社会责任感为主题,采用现场问卷调查方法,通过对湖北省武汉市10所医院内部分卫生技术人员的调查,从卫生技术人员社会责任感的认知、现状及评价等方面进行研究,并对卫生技术人员社会责任感评价的影响因素进行二项Logistic回归分析。
[期刊] 企业管理
[作者]
李题印 徐凯
管理创新是公司根据内外部环境的变化,把新的管理方法、管理手段、管理模式等引入公司管理系统,实现公司发展战略目标的创新活动。公司管理创新的理念是"以公司战略引领创新管理、以创新管理驱动创新实践、以创新实践促进创新发展"。管理创新立项全过程管理流程包括项目立项、项目审查、项目计划制定、实施方案制订、方案实施、检查
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张玥 吴琼 朱庆华
[目的/意义]"搜索即学习",能否高效而精准地搜索到自己想要的内容已然成为信息时代人们不可或缺的"元素养"。因此,对社会化搜索用户信息素养的培育具有重要意义。[方法/过程]基于意义建构理论中"情境""鸿沟""桥梁"和"使用"四要素,通过微刻时序访谈法和中立型提问法对于用户社会化搜索全过程进行调研、编码和要素提取,并以此构建出社会化搜索用户信息素养培育模式。[结果/结论]对社会化搜索平台功能的完善以及社会化搜索情境下用户信息素养能力的培育给出参考和建议。[局限]研究进行调研的样本规模较小,后续可以扩大样本规模,并对模式进行检验和修改。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯建军
ＣＩＰＰ评价模式包含背景、输入、过程、结果四个评价环节，其＂决策导向＂＂重在改进＂的评价思想能为我国高职课程评价改革提供有益启示和借鉴。本文结合高职课程建设和教学改革的实际需要，运用ＣＩＰＰ评价模式理论，系统构建从课程背景、课程方案、课程实施至课程结果的全过程、多元化评价机制。
[期刊] 企业经济
[作者]
潘安娥 罗雄
本文比较分析了有限合伙制、公司制和信托基金制三种典型的创业投资组织模式对创业投资家素质培育的激励约束机制,认为有限合伙制是最能有效激励创业投资家的组织制度安排。基于我国创业投资组织模式的历史和现状考察,提出应吸收借鉴有限合伙制的优点,对本土创业投资公司的内部制度进行优化设计,激励创业投资家进行素质培育,以提升创业投资机构的竞争力,提高银行对创业投资主体的风险识别能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁瑞 夏少辉
CIPP评价模式"不在证明而在改进"的本质特征为高职院校劳动教育评价提供了理论支撑。CIPP的全程评价、过程性评价和改良性评价与高职劳动教育的系统性、阶段性、差异性特征高度契合。基于CIPP模式,可以从"背景—输入—过程—结果"4个维度构建具有4个一级指标、12个二级指标、29个三级指标的高职劳动教育评价体系。
关键词：
劳动教育 CIPP模式 评价体系 高职
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