- 年份
- 2024(6674)
- 2023(9642)
- 2022(8201)
- 2021(7983)
- 2020(6542)
- 2019(15286)
- 2018(15157)
- 2017(28807)
- 2016(15534)
- 2015(17707)
- 2014(17544)
- 2013(16477)
- 2012(14858)
- 2011(12890)
- 2010(12223)
- 2009(10212)
- 2008(9282)
- 2007(7581)
- 2006(6016)
- 2005(4411)
- 学科
- 济(56175)
- 经济(56127)
- 管理(40602)
- 业(35993)
- 企(29020)
- 企业(29020)
- 方法(27369)
- 数学(24644)
- 数学方法(24296)
- 农(16751)
- 中国(15442)
- 地方(14114)
- 财(13832)
- 业经(12448)
- 农业(11351)
- 理论(11104)
- 技术(10136)
- 环境(9050)
- 贸(8961)
- 贸易(8956)
- 教学(8810)
- 务(8808)
- 财务(8766)
- 财务管理(8749)
- 和(8685)
- 易(8651)
- 学(8502)
- 企业财务(8203)
- 制(8116)
- 教育(7686)
- 机构
- 学院(192347)
- 大学(184787)
- 管理(75986)
- 济(72837)
- 经济(71259)
- 理学(66403)
- 理学院(65689)
- 管理学(64495)
- 管理学院(64111)
- 研究(54395)
- 中国(40278)
- 京(37552)
- 财(32455)
- 科学(32106)
- 江(28379)
- 中心(28060)
- 范(26782)
- 业大(26641)
- 师范(26551)
- 财经(26547)
- 技术(26047)
- 农(25456)
- 经(24377)
- 职业(24139)
- 所(23068)
- 州(22875)
- 经济学(22372)
- 北京(22156)
- 师范大学(21322)
- 院(21107)
- 基金
- 项目(140270)
- 科学(111952)
- 研究(110177)
- 基金(99631)
- 家(84494)
- 国家(83706)
- 科学基金(74388)
- 社会(68243)
- 社会科(64417)
- 社会科学(64403)
- 省(57902)
- 教育(54510)
- 基金项目(54173)
- 编号(47986)
- 划(47604)
- 自然(47229)
- 自然科(46129)
- 自然科学(46121)
- 自然科学基金(45253)
- 资助(38968)
- 成果(36695)
- 课题(33028)
- 重点(31574)
- 部(31278)
- 发(30781)
- 创(30637)
- 创新(28386)
- 项目编号(28381)
- 年(28148)
- 教育部(27834)
共检索到266334条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨宏伟 罗晓蓉 张楠
文章以CDIO作为办学理念,结合高职人才培养目标,以秦皇岛职业技术学院动漫专业特色建设方面的应用实践为例,针对高职特色专业在专业规划、发展定位、课程体系建设和实习实训环境建设等关键问题进行了探索并提出了解决策略。
关键词：
CDIO 高职教育 特色专业 动漫专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱作付
在我国软件行业飞速发展的背景下,如何解决软件企业用人需求和职业院校人才培养之间的错位问题是高职院校软件专业办学的迫切任务。对建立基于CDIO理念的校内软件仿真实训平台的必要性、作用等进行了分析,提出了建立基于CDIO理念的校内软件仿真实训平台的思路和目标。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
庞松鹤
特色专业建设是高职院校在新形势下内涵建设的重要组成部分。本文针对建筑动画复合型人才的培养,从课程体系构建,以及主干课程和课程群、实训基地、师资队伍建设等方面,探索高职院校动漫设计与制作特色专业与课程一体化建设的模式。
关键词：
高职 特色专业 建设 实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田凤秋
专业建设是高职院校内涵建设的核心,是高职院校改革的重要内容和内在需求。加强动漫专业内涵建设,是高职院校动漫专业可持续发展的根基,是提高动漫人才培养质量的有力保障。制定"三化"人才培养目标、构建"三维"人才培养方案、创建"三整合"课程体系、打造"三具备"师资队伍、建设"三合一"实训基地是加强高职院校内涵建设的有效措施。
关键词：
高职院校 动漫专业 内涵建设
[期刊] 财会通讯
[作者]
朱宏涛
加快推进中高职衔接和协调发展，是构建现代职业教育体系的主要内涵之一。本文基于ＣＤＩＯ理念，针对会计专业设计了中高职一体化的框架，并以此为基础，并根据ＣＤＩＯ的构思、设计、实施、运行（ＣＯｎＣｅＩｖｅ、ＤｅｓＩｇｎ、Ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ、Ｏｐｅｒａｔｅ）四个环节，从人才培养目标定位、课程体系设置、教学实施、考核评价以及教学管理与监控等多个角度探索中高职一体化的建设路径。
关键词：
CDIO 中高职衔接 会计专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗红艳 钱涛
将CDIO的教育理念应用于通信专业建设中的课程教学改革,重点从构建"能力递进、素质贯通"课程体系;改革专业课程设计,推进项目化教学;进而优化实践体系,提升职业技能三个方面进行探索与实践,以达到培养高素质技术技能型人才的目标。
关键词：
专业建设 CDIO 通信专业 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高建华
动漫学科本身的特点和社会市场需要,决定了高职动漫专业的教学从内容到方法的多样性、复杂性。只有抛弃旧的教育思想和教学模式,才能摸索出符合高职实际的动漫专业的教学模式。本文从课程体系、教学方法、校企合作等方面探讨了高职动漫专业建设教学改革与实践。
关键词：
专业建设 教学模式 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈丽婷 许倩倩
将CDIO工程教育理念引入到高职动漫课程的教学过程,提出了适用于动漫专业的CDIO课程体系模型。论述了课程教学实践中,以"项目为载体的,技能训练为主体"的教学理念,并对项目化课程教学的各个环节、保障措施进行了分析。通过"做中学"和基于项目的教育和学习,提高学生的工程开发和团队协作能力。
关键词：
CDIO 项目化教学 动漫专业 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
游金水
中高职教育衔接是现代职业教育体系构建的一项重要内容，其最核心的环节在于课程的衔接。而在中高职课程衔接方面，普遍存在文化基础脱节、课程设置重复、技能水平倒挂现象。对此，在中高职课程衔接过程中，应以核心课程衔接为主线，以人为本为原则，以专业目录为基础，以专业教学标准为依据，以区域需求为指导。
关键词：
中高职衔接 课程体系 动漫专业 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
施丽娜
德国包豪斯倡导的现代设计理念以及以"工作坊"、"工厂学徒制"为代表的培养模式,成为世界设计人才教育发展的成功范式。工作本位学习是工作室制的主要教学模式,强调学习者在实际工作中对知识、技能的学习与反思。文章从分析当下动漫人才培养的困境入手,揭示了现有人才培养及教学模式存在的弊端,并以工作本位学习为切入点,阐释了工作室制培养模式的先进性及必要性。结合动漫设计岗位的职业特性,就人才培养定位、课程体系、教学模式、评价体系等环节提出了具体实施方案,并对实践中存在的问题提出了解决策略。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱作付 王勇
文章分析了目前高职院校计算机专业培养学生创新能力方面面临的问题,并依据CDIO工程教育模式的构思、设计、实现和运作理念,提出了将知识、技能和职业素养相融合的KPE创新能力培养模式,并对KPE模式的实践意义和成效进行了分析。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴荣
根据目前工科高职装饰艺术设计专业教育教学中存在影响培养学生职业能力的诸多因素,结合CDIO工程教育的理念,进行专业课程体系构建与实践,就如何培养、强化高职装饰艺术设计专业学生的工程能力,提高高职装饰艺术设计专业毕业生的社会适应能力进行探讨。
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷俊霞
随着我国动漫产业的蓬勃发展,动漫人才的培养步伐远远滞后于人才需求,致使高职动漫专业毕业生与动漫企业之间不能有效对接,高职动漫专业课程改革已迫在眉睫。文章详尽阐释了基于工作过程导向的高职动漫专业课程的改革和实践成效,为高职动漫专业人才培养提供了有效的途径。
关键词：
高职 动漫 课程改革 工作过程导向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟男
专业文化具有鲜明的指向性特征,可以从精神、物质、课程、制度、行动五个维度来建设。黑龙江农业工程职业学院动漫专业遵循"职业文化进专业、企业文化进课程、创意文化进头脑、审美文化进作品"的"四进"思路,将专业精神文化培育落实于物质文化、课程文化、制度文化、行动文化建设中,实现校企文化的零距离对接。
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘世华 徐济惠
通过对"电子产品设计"课程教学的现状和特点的分析,重点阐述在"电子产品设计"课程工学结合改革中融入CDIO理念的基本思路。在课程教学中,依据CDIO理念进行课程的教学目标、内容、教材、教学方法及考核方法的改革,为高职工科类课程工学结合教学模式改革提供有益经验和依据。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
