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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
苏妮娜 宋璠
设计开发了一套基于Android操作系统的地质认识实习移动教学平台。该平台基于手机版百度地图Android SDK构建,充分融合了移动网络技术与空间信息技术,实现了野外地形图与地质图浏览、路线设计与管理、观测点定位与导航、教学知识点查询等功能。利用该平台辅助野外教学,实习过程中能够避免由于地形、天气以及工程活动等造成的迷路、遗漏观测点等情况,有效提升野外地质实习的效率和质量。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙丽芳 吕斌 杨菊花
以交通工程专业的交通调查实习为例,阐述了智能移动设备在交通数据采集中的应用目的及方法,包括系统的设计与开发、各部分组成及功能、系统应用与评价,起到了对学生实习过程监控调度的作用,大幅降低了学生的劳动强度,提高了调查数据的准确性,对于高校质量工程中的实践教学改革具有一定的促进作用。
关键词：
智能移动设备 交通调查 监控调度
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
马金林 马自萍
针对现有移动参考咨询服务系统用户体验差、成本高、部署困难的缺点,提出基于Android的移动参考咨询系统解决方案。该系统可以方便地与现有图书管理系统和参考咨询系统集成,为用户提供更加方便、快捷、高效的参考咨询服务。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
温川雪 周洪建
通过对微课与移动学习、泛在学习的概念与特点进行分析,提出了把微课与移动学习结合在一起,通过手机终端进行微课学习的全新理念,设计了一个支持PC终端和智能手机终端的多平台微课移动学习系统。该系统集智能推送、视频标注、Lucene全文搜索、聚类分析、Android开发等技术于一体,学习者可以随时随地访问微课视频,获得优质微课资源信息,教师则可以获得微课分析统计结果,推动微课与移动学习的发展。本文对系统的实施进行跟踪,针对通过课堂学习的学生和使用本系统辅助学习的学生,从多方面进行统计,发现引入本系统后,学生的成绩有显著提高,对课程的评价也提高了。
关键词：
微课 移动学习 Android 智能手机
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙明晓 王潇 胡军 栾添添 刘鹏飞
为了满足新工科专业建设对机器人工程人才培养中实验教学的实际需求，该文设计了一种自主移动抓取机器人的多功能实验教学平台。平台由装配激光雷达的机器人运动底盘、末端装配深度相机及柔性夹爪的六轴伺服机械臂组成，集成了基于粒子滤波的Gmapping算法场景建图、A*算法+TEB（time elastic band）算法的路径规划和自主导航、基于Aruco＿detect的视觉识别与抓取功能。在虚拟仿真环境中，完成了基于机器人操作系统（ROS）的仿真场景搭建、数据仿真等工作，进一步优化和提升了实验平台的性能。该平台运行稳定，支持二次开发，可以满足学生探索不同方法的需要，培养学生对不同学科知识的综合应用，使学生掌握ROS、同时定位与建图技术、自主导航技术、物体识别与抓取等前沿技术应用。仿真与实物相结合的方式，便于学生深入理解机器人的实际运行机制，掌握机器人系统的开发方式，提升学生学习效果和应用能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈敏捷 羊荣金 沈孟锋
为提高"液压传动"课程实验教学质量,借助UG与3ds Max建模软件构建液压零部件模型,并以Unity开发引擎搭建了基于Android平台的液压虚拟实验系统。该系统具有实验室漫游、实验指导、知识点学习、液压元件拆装练习以及液压回路与系统搭建、成果展示等功能。系统效果逼真、人机交互性强,且比桌面式应用更方便灵活,不受时空限制,能充分激发学生的学习兴趣,提高学习质量。
[期刊] 福建农林大学学报(自然科学版)
[作者]
吴铮 吴晓柯 徐爱俊 陶忠良
本文提出了一种基于Android平台的立木胸径快速测量系统.首先,采用张正友标定法实现了相机自动标定功能,并根据标定结果完成立木图像畸变的矫正;然后,通过YCbCr色彩空间对MeanShift算法进行改进,缩短了图像处理耗时,并减弱了光照的影响;通过改进后的MeanShift算法增强了立木图像纹理与边缘信息,并结合GrabCut算法实现了立木图像的准确分割,提取了立木图像前景;最后,根据立木图像前景提取结果与摄影测量原理构建了立木胸径测量模型和深度提取模型,无需参照物即可实现基于移动端的立木胸径快速测量.本系统比算法改进前有效提高了立木胸径测量的速度,耗时缩短不低于80%,测量结果的最大误差不超过6%,可实现立木胸径的快速测量.
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
文常保 时晓文 茹锋 李演明 王飚
针对网络分析仪无线移动测量的需求,提出了一种基于Android的网络分析仪无线移动测量系统。该无线移动测量系统由智能移动端、实验室仪器端和包含WiFi模块的服务器端组成。智能移动端通过WiFi连接到服务器端并向其发送控制命令,服务器端接收到控制命令后通过LAN连接接口向网络分析仪发送SCPI标准控制指令,网络分析仪根据SCPI标准指令来完成测量操作,分析和输出测量结果。通过中心频率为101.764MHz的声表面波器件的测量实验,验证了网络分析仪无线移动测量系统的适用性。
[期刊] 物流技术
[作者]
袁平
1引言随着电子商务和移动通信技术的高速发展,传统的消费观念和支付手段正在逐渐改变,伴随着电子商务发生过程的载体(智能手机)、介质(移动网络)和环境(不再坐在电脑前,而是在户外移动中)都发生了很大的变化,移动电子商务发展迅速,移动端将会是新互联网时代站稳脚跟的唯一途径。很早就
[期刊] 经济师
[作者]
袁颖
财务管理课程是一门理论性强、灵活度高、原理公式多的传统会计类核心课程。随着移动互联网技术的发展、高职学生生源质量和学习特点的改变,传统教学方式如果不加改变则会导致课程教学存在学生缺乏学习兴趣、课程学习效果低下等问题。文章借鉴了经典学习理论,引进了移动学习平台APP,并在一线教学实践中积极探索与思考,提出了在平台上建立多层次的学习资源库、设定有趣的情境引发学生探究、多采用Excel建模计算,以及灵活应用讨论、投票、选人、测验等功能,试图增加课堂教学的趣味性、参与度,使学生有兴趣并积极主动地进行课堂学习,从而提高教学效果。
关键词：
移动学习 移动学习平台 财务管理教学
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
杨长虹 喻国良
由于目前移动办公系统对视频支持不够,不能充分利用Internet资源等问题,通过对IMS的研究分析,提出了基于IMS的数字移动办公系统,可以实现移动办公业务运行于不同类型的移动终端并且能够与Internet中的办公终端协同工作,同时支持包括视频在内的各种多媒体业务。
关键词：
IMS 3G SIP 移动办公系统
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李凌 代如刚
遵循了图书馆生态系统中促进信息及能量不断地流动、转化、更新的发展理念,以加强信息合作、交流与共享,创新服务模式为目的,开发出一款基于Android手机系统的图书馆手机应用iLibrary。该应用通过数据模拟的方式尝试实现了对多家图书馆馆藏信息的融合,为读者提供了一个知识共享平台,同时也大胆尝试对网络信息的发掘和利用,将网络信息融入到图书馆的服务当中,实现了信息服务形式与内容的创新。
[期刊] 职教论坛
[作者]
段向帅
“以学生为中心”是当前广为认可的主流教学理念，而探究性学习具备的探究目标开放性、学生学习主动性和学习活动实践性使得推进职教探究性学习成为在职业教育中落实该理念的重要方法。但把探究性学习引入职教课堂面临“职业任务的完整性与探究性学习的间续性之间存在矛盾”“职业教育领域探究性学习的影响因素更多”“职业教育领域的探究性学习任务的实践性更强”等三大挑战，“斯麦尔”式的移动式探究性学习平台提供了解决职教探究性学习泛在性、难度调适和即时性评价三大问题的现实路径。在该平台基础上设计出职教探究性学习的教学框架，并开展螺旋上升的三轮教学的教学方法创新实践，取得了良好效果。实践表明，基于移动平台开展职教探究性学习是有效的。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱学伟 朱昱 徐小丽
移动网络的快速发展促进了教育现代化的进程,催生了大量的碎片化应用。在这些繁多的碎片化应用中,微信拥有强大的功能和广泛的用户基础。本研究将微信和移动学习相结合,把虚拟交互延伸到现实交互,提出了微信支持下移动学习平台的设计原则和流程,搭建了一个移动学习平台,并以"土木工程施工"课程为例,简述了此系统下的设计案例与实施过程,证明了微信支持下的移动学习平台能有效地促进学生的学习,为广大学习者提供一种新的移动学习途径,具有一定的理论价值和实践意义,为国内移动学习的理论和实践研究提供借鉴。
关键词：
微信 移动学习 微型学习 学习监控
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
谢强 石慧
分析图书馆移动服务的版权管理和保护所面临的问题。在OMA DRM2.0理论体系的基础上,设计图书馆移动服务版权管理平台,介绍平台的功能架构和业务流程,从而实现基于Android客户端的图书馆移动服务版权管理。
关键词：
移动服务 数字版权 版权管理
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