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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐超 李丹 王凯 王梦溪 王海燕 周爱桃 郭海军 赵伟 冯玉凤
该文以某高校安全工程专业实验室为例，量化分析风险情况，首先辨识危险源，然后建立风险评价多层级指标体系，最后使用AHP层次分析法定量分析。研究结果表明，实验者素质权重为0.446 75，设备因素、实验室管理、环境因素、应急措施四个因子影响等级依次递减，权重分别为0.210 36、0.175 31、0.104 91、0.062 66，根据层次总排序，将二级指标划分为主要风险、次要风险和一般风险，由主要风险入手，从提高实验者安全素质、提高设备本质安全化程度、实行规范化管理、优化逃生路线并保障畅通性等方面提出对策措施。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周一卉 闫兴清 任婧杰 胡大鹏
安全工程专业教学实验是培养相关专业学生工程实践能力的重要支撑环节,大连理工大学围绕着专业与学科在石油化工行业的突出特色,构建了以过程安全和装备安全为核心的安全工程实验教学平台,规划设计了化工安全实验教学体系,不断深化改革实验教学内容、教学方法和教学成效评定标准,探索出一条通过实验教学提升学生实践能力,激发创新思维的有效途径。
关键词：
安全工程 实验教学 工程实践能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张苏 王雅先 王金贵
为了量化分析高校实验室事故中的不安全动作和不安全物态及其产生的风险,统计了2001—2019年77起高校化学实验室事故。以事故致因"2-4"模型为理论基础,对不安全动作和不安全物态进行分析,将各个环节的不安全风险后果和发生概率设为随机变量,构建了基于蒙特卡罗法的风险评估模型。通过确定变量的概率分布,并运用敏感性分析方法得出不安全动作和不安全物态对评估结果的影响程度,同时提出针对性的高校实验室事故预防措施。研究结果表明,材料试剂的使用环节风险最大,其次为违规操作、材料试剂存放混乱,设备或防护装置故障、缺陷或缺失等。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吕绿洲 林海 董颖博 周远松 冯瑞 刘娉婷
根据环境工程专业实验室特点,分析了实验室存在的安全问题,并从规范实验室管理、完善规章制度、落实安全责任和加强安全教育4个方面,提出了有效的安全措施,以便保障实验人员的人身安全和国家的财产安全,以及保障实验教学和科研工作的顺利进行。
关键词：
环境工程专业 实验室安全管理 安全问题
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘音 胡文静
目前,在实验室仪器设备管理及操作规范方面存在着一些安全隐患亟待解决。以某高校电子实验室为例,从安全操作规程、仪器设备管理、用电负荷、人员管理、安全教育5个方面建立电子实验室风险评价体系,进行风险辨识。根据评价指标体系制定的安全检查表,与风险指数矩阵相结合,确定电子实验室检查项目的风险等级,从而提出相应的安全对策,以避免事故的发生。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高惠玲 董鹏 董玲玉 李文中
针对高校实验室构建了一种基于危险源辨识进行实验室分类、基于风险评价划分实验室级别、依据管理措施及成效开展达标验收的"三位一体"的新型管理模式。这一管理模式的核心是安全管理资源科学合理地分级配置,前提条件是对实验室全方位开展条分缕析的危险源辨识和安全风险评价,着力点在于安全风险防控。
关键词：
安全管理 危险源辨识 风险评价 风险防控
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
毋瑞华 付玉杰 姚洪军
该研究以2002—2021年为时间轴，使用CiteSpace科学文献计量工具和知识图谱可视化技术，对CNKI（中国知网）数据库收录的我国高校实验室生物安全的相关文献进行了定量统计和数据分析。分析了近20年间国内研究者对我国高校实验室安全的研究历程，分析了文献发布时间、主要发文作者、关键词研究热点、关键词聚类及主题演化等，总结了不同时段研究热点的变化情况，并对今后需解决的问题以及未来研究方向进行了讨论。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
阳富强 赵家乐
依据扎根理论对当前高校实验室安全管理领域相关文献进行开放式编码、主轴式编码和选择性编码，确定得出核心范畴、主范畴和基本范畴，并通过与安全科学经典理论对比分析，辨识出实验室安全管理缺漏之处。基于此，构建了高校实验室风险因子体系，具体涵盖人员素质、实验室安全管理、实验室环境、危化品及仪器等4个核心因子，以期为高校实验室安全管理提供参考。
关键词：
扎根理论 实验室安全 风险分析 风险因子
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
彭桂平
为有效防止高校实验室突发事件的发生,提出适用于高校实验室安全的情景构建策略。通过研究高校实验室突发事件典型案例,明确高校实验室安全管理现有工作存在的不足,运用高校实验室突发安全事件的情景构建方法,提升高校实验室针对突发事件的应急处理能力,完善并建立一套适用于高校实验室的安全管理新模式。结果表明,情景构建策略能够有效降低实验室安全风险,可为改进高校实验室安全管理体系提供借鉴。
关键词：
情景构建 实验室安全 突发事件 安全管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
史海峰
实验室安全是学校重要的管理工作之一。常州大学根据自身实验室的运行情况,通过优化管理体制、加强经费投入、提升信息化管理水平、健全实验室管理制度、强化实验室安全教育与培训等方法和手段,着力加强实验室安全管理体系建设,进而提升实验室安全管理水平。
关键词：
安全管理 优化管理体制 经费投入
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王国田 戴筠一 许少钧 蒋涛
通过相关文献归纳实验室安全风险检查指标体系,基于XGBoost算法,研究检查指标体系的数据采集、数据预处理以及风险预测模型的初步建立,在此基础上,探索模型的训练、实验室风险权重及模型的主要参数优化等方法,确立可行的实验室安全风险预测模型,为开展实验室安全评价和隐患整改提供可靠的依据。
[期刊] 工业工程
[作者]
陆刚 孙宇博 卢明银 韩可琦
通过对国内工业工程专业实验室建设现状的分析,将工业工程实验室分成示范型实验室、综合型实验室、验证型基础实验室和规划设计阶段实验室4种类型。从工业工程学科特征、人才培养目标及培养要求出发,确定了工业工程实验内容的构成为基础IE实验和现代实验。在此基础上,建立了工业工程实验模式,即教学型、综合型和平台型3个层次的实验模式。
关键词：
工业工程 实验室 模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
潘蕾
针对高校实验室数量多、种类全、分布广、实验项目多、实验条件复杂、使用人员集中且流动性大等现状,提出了高校实验室安全风险分级管理机制。实验室安全风险分为高度危险、危险、较危险、一般危险4个等级。根据不同的危险等级实行实验室安全分级管理机制,可以提高实验室安全管理的针对性与有效性。
关键词：
安全风险 分级管理 管理机制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱艳娜 张贵生 何刚
采用系统动力学(system dynamics,SD)建模理论,将实验室安全风险管理视为一个系统,以实验管理相关人员、环境、设备设施及管理作为子系统,解析子系统的多异质风险因素,构建实验室安全风险管理SD模型,并以某高校矿山与地下工程测量实验室为例进行演化模拟与仿真验证。结果表明,SD模型可以动态模拟实验室安全管理水平演变态势,通过调控对应子系统的安全投入占比可甄别最优投入方案,求解出各子系统对实验室安全风险管理总水平的实际贡献率,进而重点防范和管控子系统的风险因素,可为高校精准识别实验室安全投入方向和制定管理决策提供新路径。
关键词：
安全管理 风险源 系统动力学 模拟仿真
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张建功 张伟 徐泽刚 陈涛 杨翠凤 戎豪杰
针对科研院所加氢技术实验室存在的规划不合理、硬件不达标、管理不严格等风险隐患，该文将本质安全化设计理念引入加氢技术实验室设计。从风险的过程安全管理角度，对加氢技术实验室“本质安全化”改造全过程进行安全管控，从设计、评价、施工、运行、处置5个阶段梳理出35项风险点，形成全过程管控鱼骨图，实现过程清晰、风险可控的项目安全管理方法。基于风险的过程安全管理可以为加氢技术实验室建设及运行管理提供模板。
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