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年份: 2024(9799); 2023(14153); 2022(12372); 2021(11700); 2020(9762); 2019(22605); 2018(22492); 2017(43473); 2016(23567); 2015(26654); 2014(26717); 2013(25703); 2012(23398); 2011(20754); 2010(20504); 2009(18305); 2008(17337); 2007(14897); 2006(12561); 2005(10422)

作者: 王(65773); 张(54763); 李(54314); 刘(51676); 陈(34682); 杨(26193); 晓(24781); 赵(21745); 周(20869); 华(19197); 吴(18761); 文(18287); 林(17279); 明(17010); 伟(16967); 志(16607); 丽(16479); 孙(16341); 徐(15608); 黄(15480); 玉(13529); 平(13264); 军(13206); 朱(12546); 郭(12220); 红(12038); 建(11997); 胡(11934); 春(11031); 云(10844)

学科: 济(87545); 经济(87437); 管理(67137); 业(61775); 企(51742); 企业(51742); 方法(43796); 数学(38343); 数学方法(37790); 农(23877); 财(23017); 中国(22677); 学(20157); 业经(19408); 地方(17427); 理论(16322); 制(16169); 农业(15661); 务(14777); 贸(14732); 贸易(14727); 财务(14696); 财务管理(14660); 技术(14442); 和(14426); 易(14284); 环境(13908); 企业财务(13868); 银(12802); 银行(12753)

机构: 学院(320130); 大学(320118); 管理(129576); 济(121155); 经济(118442); 理学(113415); 理学院(112183); 管理学(110006); 管理学院(109435); 研究(102238); 中国(74099); 京(67031); 科学(65683); 财(54951); 农(52323); 业大(50435); 所(49961); 中心(47327); 研究所(46114); 江(45232); 财经(44807); 范(42483); 师范(42009); 北京(41321); 农业(41117); 经(40960); 院(38263); 州(36765); 技术(36280); 经济学(35672)

基金: 项目(231545); 科学(181721); 研究(168927); 基金(167015); 家(145830); 国家(144614); 科学基金(124687); 社会(104382); 社会科(98787); 社会科学(98760); 省(91649); 基金项目(89249); 自然(82485); 自然科(80578); 自然科学(80554); 自然科学基金(79054); 教育(78837); 划(77085); 编号(69862); 资助(68494); 成果(55335); 重点(51438); 部(50510); 发(48457); 创(48330); 课题(47821); 创新(45012); 科研(44626); 教育部(43349); 大学(43291)

期刊: 济(124605); 经济(124605); 研究(87964); 中国(58472); 学报(53116); 科学(47409); 农(46643); 管理(46190); 财(41699); 大学(40397); 教育(39448); 学学(38059); 农业(32565); 技术(30098); 融(22498); 金融(22498); 业经(21897); 财经(20756); 经济研究(19718); 经(17645); 图书(17429); 业(16243); 问题(16227); 科技(16000); 版(15452); 理论(15267); 技术经济(14496); 实践(14194); 践(14194); 业大(13942)

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基于.net的软件实训体系构建与研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 史玉珍李波

软件开发涉及到软件工程、数据库系统、软件开发语言、统一建模工具、项目管理与部署等领域知识,因此基于.net的软件实训体系构建是提高软件技术专业人才综合实践能力的一个有效途径。在构建此体系的过程中,应对软硬件环境配置、人员管理、考核体系及教学理念等方面认真加以考虑,以期获得良好的实训效果。

关键词：软件开发软件实训体系教学理念知识体系

基于“岗课赛证”融通的高职Web实训体系构建

[期刊] 教育与职业 [作者] 唐小燕常兴治

高职院校实训体系应随产业转型升级动态调整，对接职教高质量发展需求。高职院校软件技术专业群Web实训体系存在课程间项目孤立，缺乏系统性；新技术融入不够，缺乏先进性；企业参与受限，缺乏动态性等问题。基于此，文章从设计层、平台层和应用层三个层面重新设计Web实训体系架构，强化“岗课赛证”融通的Web实训教学内容重构。在Web实训教学实施过程中，注重模块化实训指导，提升教师实训改革意识；职场化实训内容，提升学生实训作品质量；“岗课赛证”深度融合，对接学生未来发展。

关键词：实训体系实训平台云服务岗课赛证

基于工作过程的建筑技术专业实训体系构建

[期刊] 教育与职业 [作者] 夏文杰

随着高职院校相继进入后建设时期,基于工作过程的实训体系构建能够提升专业实力,建设专业特色;提升师资整体水平,建设双师型队伍;建设校企政行协同的实践教学机制,提升实践教学水平;以综合素质教育为重点,提升学生教育管理水平。从构建"411"实践能力培养模式、重构实训课程体系、构建系统的实训管理与评价体系、创新体现仿真性的综合实训模式等方面构建建筑技术专业基于工作过程的实训体系及其运行机制。

关键词：工作过程建筑技术专业实训体系运行机制

职业教育项目主题式课程与教学实训基地体系构建研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 金盛朱德全梁成艾

项目主题式课程与教学实训基地建设应以项目主题工作任务为实训单位、遵循"能力导向、重点挖掘、项目支撑、资源优化、全面投入"的行动思路、全力打造学校内外共享,政府、行业、企业和学校等多元互动式的实训基地建构模式,以获得教育、经济等多方面的成果和效益。

关键词：职业教育项目主题课程与教学实训基地建构

校企合作下构建实训教学学情体系研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 于跃忠

实训教学的目标是教师用专业理论和技能武装学生,教给学生在企业环境里应具备的知识,帮助学生学会在企业环境里自由自在、自觉自愿地做人做事。学情分析是对学生学习起点状态的分析和学生潜在状态的分析。学情分析主要包括学生个体的家庭文化背景、学生个体的特点、学校环境、企业文化、社会环境等要素。学情分析构建必须遵循信息内容真实性原则和学情分析客观性原则,用真诚交流,通过细心观察,进行客观的学情分析,在实训教学过程中把学情分析与实训教学目标结合起来,根据学情有效达成教学目标。

关键词：实训教学学情分析教学研究

法律实践实训课程体系构建若干问题研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 黄福玲

法律实践实训课程体系的设置，应以法律实践实训课程的主要特征为依据，注重其实践性、综合性、操作性、针对性和实用性。在目标定位方面，应着力从培养综合性的法律人才、使学生养成法律人的基本素质、提升学生的法律职业技能、培养学生形成独立、创新职业习惯等方面入手，不断对现有课程进行优化整合，做到既突出各门课程的独有特色，又要避免各门课程内容上的重复，同时还要弥补必要实践技能的遗漏与空白，从而做到全面覆盖学生所需求的基本法律实践技能。

关键词：法律实践实训课程体系设置依据目标定位优化整合

软件名城评价指标体系构建研究

[期刊] 软科学 [作者] 戴鸿轶王威信

通过借鉴城市评价、名城评价以及产业评价等研究基础,从产业评价和城市评价两个维度构建了涵盖11个一级指标和32个二级指标的软件名城评价指标体系,给出了评价方法,并对成都市中国软件名城评估实践进行了案例分析。

关键词：软件名城评价指标体系

基于OBE理念的虚实结合实训教学体系实践

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 赵巍刘梦莹刘学斌韩柳

将OBE教育理念融入机械类虚实结合实训教学中,运用IRAI软件平台开发实训项目,即采用真实的PLC等电气控制元件控制PC机中虚拟的机构运动的虚实结合的实训项目。实行模块化教学,将项目由易到难划分为各个任务层级。建立一整套形成性评价体系,对制定的目标进行修改和完善,形成完整的闭环控制的实训教学体系。

关键词： OBE教育理念虚实结合形成性评价体系

基于BSC的高职院校实训中心绩效评价体系研究与实践——以浙江JJ学院物流实训中心为例

[期刊] 物流技术 [作者] 余建海林敏付锐

运用平衡记分卡对高职院校实训中心绩效评价体系进行了研究，从财务、客户、内部运营和学习与成长四个维度出发，建立了新型绩效评价模型，重建了具体的绩效评价指标，然后采用层次分析法和模糊综合评价法进行了各指标权值的计算，并以浙江ＪＪ学院物流实训中心为例，证明了评价体系的效用。

关键词： BSC 高职院校实训中心绩效评价体系

中职会计专业项目实训体系的构建

[期刊] 职业技术教育 [作者] 吴飞云

构建中职会计专业项目实训体系应着眼于学生具体会计岗位能力的培养,以社会需要和会计岗位必备的业务技能为基础,突出实训的实践性、实用性,把会计专业实训项目划分为专业基础会计项目实训、常任类会计岗位项目实训和提升类会计岗位项目实训,采用现代化的教学方法和手段,建立有效的实训效果评价体系。

关键词：中等职业学校项目教学会计专业实训体系

高职学生实习实训质量评价体系的构建

[期刊] 职教论坛 [作者] 时会美张殿明

实习实训教学是高职实践教学的重要组成部分,学生实习实训质量评价体系包括校内实习实训评价和企业顶岗实习评价。校内实习实训质量评价是能力标准的评价模式,企业顶岗实习质量评价是按照实习者既是学生又是准职业人的要求,构建评价标准,确定评价指标和评价方法。

关键词：高职学生校内实习实训企业顶岗实习质量评价

专业群建设视角下实训教学体系的构建

[期刊] 职业技术教育 [作者] 万军胡宁

面向专业群对应的"岗位群"能力需求,从资源整合与共享的角度出发,基于"链"开展专业群实训教学体系的过程设计,由"核心能力实训链"("主链")和"支撑能力实训链"("副链")共同构成专业群复合实训链,链上的环则是具体的实训项目或模块。"主链"与"副链"、"副链"与"副链"之间通过彼此间共享的实训项目或模块有机衔接,实训项目的设置体现出职业能力培养方面的专业群共性与专业间差异性。

关键词：高职教育专业群实训教学体系实训链